6.1 怎样认识力一课一练【含答案】
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第六章课题1《怎样认识力》一课一练
一、选择——基础知识运用
1．在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系
D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就谈不上力的作用，就没有力了2．下列关于力的说法中，正确的是（）A．一个物体就能产生力的作用
B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用C．只要两个物体接触就一定有力的作用D．马拉车时，车只受力而不施力
3．如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（）
D．．牛顿B．瓦特
C．帕斯卡D．欧姆
4．关于力的概念．下对说法中错误的是（）A．力不能离开物体而存在
B．力是一个物体对另一个物体的作用C．物体必须接触才能产生力D．物体间力的作用是相互的5．1N大约是（）
A．拿起一张纸的力B．举起一块砖用的力C．抱起一只小狗用的力D．托起两个鸡蛋的力
6．将木块放在小车上，向右匀速直线运动（不计空气阻力）说法正确的是（）
A.以小车为参照物，木块是运动的B.小车速度越大，惯性越大
C.向右行驶突然刹车，木块会继续向右运动D.木块的重力与支持力是一对相互作用力
7．如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m．在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是（）
A.拉力和摩擦力；地球和桌面B.拉力和摩擦力；轻绳和桌面C.重力mg和摩擦力；地球和物块D.重力mg和摩擦力；轻绳和桌面二、解答——知识提高运用
8.小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的，同时也说明了物体间力的作用是的．
9．力可以使物体发生形变，也可以使物体的状态发生改变．
10．如图所示，一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力为F，这个力的施力物体是，受力物体是；桌面受到书的压力为F'，这个力的施力物体是，受力物体是．
11.对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：（1）首先应该确定，并把从周围的物体隔离出来．
（2）要养成按一步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析，然后环绕物体一周，找出跟研究对象，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后再分析其它
的力．
（3）每分析一个力，都应找出物体，以防止多分析出某些不存在的力，如汽车刹车时还要继续向前运动．
（4）只分析研究对象力，不分析研究对象对其它物体所的力．（5）合力和分力不能同时作为物体所受的力．
（6）只分析根据性质命名的力（如：重力、弹力、摩擦力）．
（7）分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况 