2015届高考数学(新课标 理)一轮复习辅导第26讲 集合与常用逻辑用语经典回顾 课后练习

发布时间:2014-08-21 16:06:45

26 集合与常用逻辑用语经典回顾

题一: 设集合

A B C D

题二: 已知A{x|4x<2}B{x|1<x3}C{x|0x<2.5 }

ABC.

题三: 命题所有能被2整除的整数都是偶数否定

A)所有不能被2整除的数都是偶数

B)所有能被2整除的整数都不是偶数

C)存在一个不能被2整除的数都是偶数

D)存在一个能被2整除的数不是偶数

题四: 命题“若,则”的否定为.

题五: ,则( )

A B C D

题六: 已知全集,集合,则集合中元素的个数为(

A1 B2 C3 D4

题七: 设集合,则满足条件的集合的个数是(  )

A B C D

题八: 满足Ma1, a2, a3, a4,M∩{a1 ,a2, a3={ a1a2}的集合M的个数是

A1       (B)2 (C)3 (D)4

题九: 使不等式2x25x30成立的一个充分而不必要条件是

A.x0 B.x0

C.x{135} D.x≤-x3

题一十: 已知直线mn,平面α、β、γ,则α⊥β的一个充分不必要条件为(  )

A、α⊥γ,β⊥γ B、α∩β=mnmnβ

Cm∥α,m⊥β Dm∥α,m∥β

题一十一: 若甲是乙的充分条件,乙是丙的充要条件,丙是丁的必要条件,丁是乙的必要条件,问甲是丙的什么条件?乙是丁的什么条件?

题一十二: 已知的充分条件,的必要条件,又是的充分条件,的必要条件,则(1的什么条件?(2的什么条件?(3)在中哪几对互为充要条件.

题一十三: 下列命题中的假命题是

A, B. ,

C , D. ,

题一十四: 已知a>0,则x0满足关于x的方程ax=6,下列命题是真命题的是:

(A) (B)

(C) (D)

26 集合与常用逻辑用语经典回顾

详解:.

题一: ABC{x|0x<2}

详解:ABC都表示在数轴上,如图所示,三条线盖住的部分即为所求.

ABC{x|0x<2}

题二: D

详解:把全称量词改为存在量词,并把结果否定.

题三: 存在实数,使.

详解:存在实数,使.注意,条件中省略了全称量词“对任意的实数”。注意:这个否定是错误的:,则.

题四: B

详解:对于,因此

题五: B详解:

题六: C

详解:集合N必然含有元素3,4,则取的子集,然后再放进去3,4对应构成集合N

的子集的个数即集合N的个数。

题七: B

详解:先根据M∩{a1 ,a2, a3={ a1a2},可知集合M中必含有a1a2,而不含a3,进一步分析可得答案.则M={ a1a2}M=a1, a2, a4}.

故答案为:2

题八: C

详解:2x25x30成立的充要条件是x≤-x3,∴对于Ax=2x25x30.同理其他也可用特殊值验证.

题九: C

详解:m∥α,m⊥β时,有α⊥β,但α⊥β时,不一定有m∥α,m⊥β

A项中,可以考虑墙角,但α,β相交。

故选C

题一十: 甲是丙的充分条件,乙是丁的充要条件.

详解:根据图象中的箭头指向,判断从一个命题到另一个命题能否到达,然后看能否退回去来判断是什么条件.

由题意,分析如下图所示。

根据图示得:甲是丙的充分条件,乙是丁的充要条件.

题一十一: 见详解

详解:

根据已知条件,的关系为:(1的充分条件;(2

的必要条件;(3均互为充要条件

题一十二: B.

详解:对于B选项x1时,,故选B.

题一十三: C

详解:由于a>0,令函数,此时函数对应的开口向上,当x=时,取得最小值,而x0满足关于x的方程ax=b,那么x0=,ymin=,那么对于任意的xR,都有=

2015届高考数学(新课标 理)一轮复习辅导第26讲 集合与常用逻辑用语经典回顾 课后练习

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