太阳是大家的教学设计

发布时间：2023-03-30 03:54:52

太阳是大家的教学设计

老师相信，你们必须比我读得更棒
2、读一读：自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子。3、画一画：画出本课生字，多读几遍。4、认一认：出示生字，生词，开火车认读。红彤彤晚霞陪着浪花睡觉趁着睡梦
彤字本音读第二声ｔóｎｇ，在ABB式词组中变成第一声ｔōｎｇ。
陪字能够联系已学过的部字，透过区别形近字学习新字。5、帮一帮：四人小组互读课文，互相帮忙指正。
6、比一比：每组推选一名代表读诗歌，比比哪个小组读得正确、流利。
三、研读诗歌，理解诗意，体会感情。
1、读一读：自由朗读诗歌，画出自我喜欢的诗句，反复练读。2、说一说：说出自我喜欢的诗句及原因，教师相机明白朗读。3、想一想：每一小节诗写了什么，全班交流。四、交流感受。
1、谈一谈：说说自我的感想或收获。
2、说一说：你想对别国的小朋友说些什么，自由表述。五、回到整体，小结全课。1、配乐齐读诗歌。

2、教师总结：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐的游戏。但是，小朋友们就应记住：太阳只有一个，它是人类共同的光明使者；地球也只有一个，它是人类共同的生活家园。只有全世界人民和睦共处，让世界充满爱，人类才会拥有更完美的明天。来吧，孩子们，让我们跟这位小朋友一齐唱响这首欢快的歌吧播放音乐《种太阳》。六、课外拓展
我当小作家：仿照诗歌写一写太阳还能做哪些好事？如：
她使庄稼茁壮成长，她使动物有了温暖的家，她陪着小朋友们在学校学习，听他们充满童趣的谈话。太阳是大家的教学设计（三）：学习目标
1。认识彤、陪2个生字，会写彤、霞、陪、趁4个生字，正确读写红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦等词语。2。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3。懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应友好相处。课前准备
1。生字生词卡片。
2。同步阅读中的诗歌《地球只有一个》。教学过程

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