大学生职业生涯的规划表
发布时间:2018-10-18 21:36:12
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大
学
生
职
业
生
与
发
展
规
划
学 校:河南理工大学
学 院:经济管理学院
专业班级:工商11-2班
姓 名:徐 强
学 号:311110010227
联系方式:182********
大学生职业生涯规划表
根据你的具体情况,结合实际,制定一份个人的职业生涯规划:
职 业 生 涯 规 划
一、自我评估
请用150~200个字,描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由(工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工资待遇、社会需求、职业技能等) : 我是工商二班徐强,我的职业梦想是职业经理人。它是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任,全面负责企业经营管理,对法人财产拥有绝对经营权和管理权,由企业在职业经理人市场(包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场)中聘任,而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。 | |||||
自我评估 | 性格 | 乐观 自信 诚实 正直 | |||
爱好、特长 | 打球 阅读 写作 | ||||
情绪情感状况 | 不喜欢表现在脸上 | ||||
意志力状况 | 吃苦耐劳,意志力坚强 | ||||
已具备经验 | 做过兼职,参加过社会实践 | ||||
已具备能力 | 担任社团干部你,有一定的组织管理能力 | ||||
所学专业及主要课程 | 工商管理专业 管理学 经济学 | ||||
外语和计算机水平 | 英语四级 计算机二级 | ||||
对你人生发展影响最大的人 | 关系 | 姓名 | 单位、职业、职务 | ||
陌生人 | 唐骏 | 新华都集团总裁兼CEO | |||
陌生人 | 李彦宏 | 百度公司董事长兼首席执行官 | |||
他人对你的看法与期望 | 关系 | 姓名 | 对你的看法与期望 | ||
父亲 | 徐保东 | 听话懂事不叛逆 | |||
母亲 | 文秀丽 | 喜欢做家务 | |||
亲戚 | 王宁 | 尊敬人,有礼貌 | |||
朋友 | 姜豪 | 乐于助人,总是处处关心他人,为他人着想 | |||
老师 | 孙强 | 在学习上积极进取,和同学相处融洽 | |||
同学 | 孙进朝 | 课堂上总是积极发言,思维活跃 | |||
其他 | 耿坤 | 负责任 踏实 | |||
二、环境与职业评估
校园环境 对你成才的 影响 | 学 院 | 经济管理学院 | |
系 别 | 经管系 | ||
专 业 | 工商管理 | ||
班 级 | 11-2班 | ||
寝 室 | 松一342 | ||
认 识 职 业 世 界 | 人才供需状况与就业形势分析 | 随着国家宏观和微观环境的不断改进,特别是随着中国加入WTO,与世界经济的全面接轨,中国职业经理人的发展步伐将会加快,社会对职业经理人的需要也将会越来越大。 | |
对人才素质要求 | 道德素质 文化素质 个性化因素 | ||
对人格特质要求 | 胸怀坦荡 同情心 诚信 沟通 | ||
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助 | 本专科及其以上学历者 经济学 管理学 | ||
对能力的要求 | 战略管理能力 经营决策能力 人力资源管理能力 协作与沟通能力 公共关系协调能力 应变与危机管理能力 创新能力 驾驭市场能力 | ||
对技能训练的要求 | 决策能力 组织能力 执行能力 协调能力 | ||
对资格证书的要求 | 一级职业经理人资格证书 二级职业经理人资格证书 | ||
每天工作状况(即工作内容、工作伙伴及感受) | 随工作状况而定 | ||
该岗位收入状况 | 收入较高,无详细标准 | ||
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处 | 工作环境好 待遇高 社会地位高 | ||
该职业发展前景 | 市场前景广阔 | ||
建议学校增设哪些课程 | 心理学 | ||
其他 | 暂无 | ||
三、确立初步目标
描述初步职业设想 | 职业类型 | 管理类 | 职业名称 | 职业经理人 | 具体岗位 | CEO | |
职业地域 | 中国皆可 | 工作环境 | 办公室环境 | 工作时间 | 随工作状况而定 | ||
工作地域 | 同上 | 工作待遇 | 随工作而定 | 工作伙伴 | 各级管理人员 | ||
职业发展期望 | 随着国家改革开放政策的不断推进和深化,相对超前发展的生产力对与之不相适应的生产关系提出了变革的要求;计划经济与市场经济开始有机溶合,并且后者的成份逐步加大;单一经济体制为主向多种经济体制共存的方向转变;企业的所有权与经营权的相对分离从理论界到政府决策部门已基本上统一了认识;在微观经营领域,实业界对企业经营管理工作的科学、理性和专业化的要求也越来越强烈。由此可见,职业经理人产生的条件和环境已经初步具备。目前,在一些经济发展较快、经营机制相对灵活的地方,职业经理人已经似隐似现,他们在所在企业里已经开始专业从事职业的经营管理工作,发挥职业经理人的作用。只是在与企业的职业合作关系、权责约束等方面与真正的职业经理人概念还有一定的差别。今后,随着国家宏观和微观环境的不断改进,特别是随着中国加入WTO,与世界经济的全面接轨,中国职业经理人的发展步伐将会加快,社会对职业经理人的需要也将会越来越大。 | ||||||
目 标 S W O T 分 析 | 实现 目标 的 优势 | 内在因素:从事职业让经理人的热诚 具有从事该职业的基本素质,如:诚实守信 协调沟通 所学专业匹配 外在因素:职业经理人是新兴职业,市场前景好 河南理工大学较好的社会认可度 | |||||
实现 目标 的 劣势 | 内在因素:缺乏一定的社会经验和职业经历 缺乏一定的人际关系 外在因素:企业对职业经理人的要求很高 | ||||||
实现 目标 的 机遇 | 内在因素:担任过班委及社团负责人 有较多的实践机会 学习过相关的专业知识 外在因素:学校有专业的老师进行就业指导 市场前景好 | ||||||
实现 目标 的 威胁 | 内在因素:学习理论知识与参加社会实践有冲突 外在因素:应届毕业生刚参加工作,工作经验不足 | ||||||
四、职业生涯策略
步 骤 | 目标分解 | 提高途径和措施 | 完成标准 | |
大 学 期 间 自 我 规 划 | 大学总 体目标 | 考硕士研究生 | 通过课堂学习,课后复习,请教同学或者老师 | 大一顺利完成没有挂科 |
第一学期 | 努力学习不挂科 | 请教同学解答,多上自习 | 期末考试顺利完成 | |
寒 假 | 学习社会经验 | 通过做兼职和参加社会实践 | 学会一些待人处事的能力 | |
第二学期 | 学好基础和专业知识 | 课前预习,认真听讲,课后复习,及请教老师和同学 | 尽量都优秀 | |
暑 假 | 掌握一定的社会调查能力 | 跟着老师参加社会实践 | 掌握一些调查方法和技巧 | |
第三学期 | 学好专业知识 考英语四级和计算机二级 | 课前预习,认真听讲,课后复习,及请教老师和同学 | 尽量都过 | |
寒 假 | 学习社会经验 | 通过做兼职和参加社会实践 | 掌握一些做事的技巧和方法 | |
第四学期 | 学好专业知识 考取会计从业资格证书 | 通过学习专业知识和自主学习 | 考过 | |
暑 假 | 学习到一定的该职业的职业经验 | 通过实习或做一些兼职 | 掌握一定的职业经验即可 | |
第五学期 | 学好专业知识 考取中国市场营销经理助理资格证书 | 通过学习专业知识和自主学习 | 考过 | |
寒 假 | 学习到一定的该职业的职业经验 | 通过实习或做一些兼职 | 掌握一定的职业经验 | |
第六学期 | 考研 | 自主学习 | 争取一次性考上好好上 | |
大学毕业以后 | 好好上研究生 同时从事与该职业有关的兼职 | 自主学习加认真实践 | 完成研究生学业 | |
五、生涯评估与反馈
自 我 评 估 | 学习成绩 排名 | 前十名 | 素质拓展 总分 | 80 | 身体素质 状况 | 优 |
发展性素质测评 | 良好 | |||||
获 奖 | 曾获“体育节”征文比赛优秀奖,“优秀团员”等证书 | |||||
自我规划 落实情况 | 基本落实 | |||||
经验与教训 | 凡事预则立,不预则废。 积极参加各类活动,获得好评和荣誉。 | |||||
父母评价与建议 | 学习能力强,自控力强,独立,敢担当。并希望凡事更加积极参与,锻炼自己。 | |||||
同学、朋友评价 与建议 | 独立,学习力强。但需要更多的自信心 | |||||
教师评价与建议 | 学习力强,意志力强,素养高,独立,注重合作精神。 但要处理好想学习与工作的关系 | |||||
成才外因评估 | 拥有一颗好学的心,吃苦耐劳,不辞劳苦。 | |||||
职业目标修正 | 与管理有关的职业即可 | |||||
规划步骤、途径及 完成标准修正 | 如果毕业后有好的机遇找到好工作,也会选择就业。 | |||||
六、职业生涯总体规划简表
序号 | 当 前 | 三 年 | 五 年 | 未 来 | |
1 | 专业 | 工商管理专业 | 工商管理专业 | 工商管理专业 | 工商管理专业 |
2 | 学历 | 本科 | 本科 | 研究生 | 研究生 |
3 | 职位 | 学生及社团干事 | 学生及社团负责人 | 学生及公司兼职 | 职业经理人 |
4 | 职称 | 学生 | 学生 | 学生 | 职业经理人 |
5 | 薪水 | 无 | 无 | 无 | 随工作而定 |
6 | 奖项 | 曾获“体育节”征文比赛优秀奖,“优秀团员”等证书 | 待定 | 学术研究奖 | 与社会有关奖项 |
7 | 社交圈 | 同学,社团同事,老乡会,老师 | 同学,社团同事,老乡会,老师 及参加社会实践认识的人 | 同学,老乡会 老师 及参加社会实践认识的人 | 社会各界人士 同学 老乡 等 |
8 | 业务范围 | 学习 | 学习,工作 | 学习,工作 | 管理类业务 |
9 | 活动地域 | 学校及周边地区 | 学校及周边地区 | 学校及周边地区 | 公司 |
10 | 住房 | 一般 | 一般 | 一般 | 适合就好 |
11 | 交通 | 公交车,出租车 | 公交车,出租车 | 公交车,出租车 | 公交车,出租车 |
12 | 其他 | 还行 | 还行 | 还行 | 随实际情况而定 |