成人礼给家长的一封信

　　给家长的一封信成武一中给家长的一封信 成武一中尊敬的家长朋友：您的孩子谢晨辉在我校高中二年级十七班学习。
　　学校定于公历2010年月2月6日放寒假，2010年3月1日（农历正月十六）上午9点前报到、缴费，并安排开学后的有关事宜，上午10点上课。
　　值我国人民的盛大节日——虎年春节来临之际，学校全体教职员工向你们致以节日的美好祝福！成武一中是一所具有60年历史，文化底蕴深厚的省级规范化高中学校，多年来承蒙您的关爱，在此向您表示衷心的感谢！近年，由于主客观原因，尽管我校去年有2人升入北京大学，完成高考上线人数，但离社会的期待还有很大差距，强烈的社会反响引起社会各界对一中的普遍关注，学校面对强大的社会压力，全校教职员工深感责任重大。
　　本学期，新一届领导班子在县委、县政府、教育局的正确领导和您的支持下，勤奋工作，锐意改革，积极推行人性、精细化管理，努力构建和谐校园，教职工的精神面貌有发较大改观，教师工作积极性明显增强，全校教职工正在以崭新的面貌努力工作着。
　　学校以科学发展观统领教育教学工作全局，着眼于为学生终身发展奠基，致力于培养全面和谐发展的新一代，倾心激发学习兴趣、培养良好习惯、夯实基础知识、发展个性特长。
　　我们认为每一个孩子都是独特的，我们尽心去爱每一个学生，希望每一个孩子在体验成功之路的快乐时，都能更加努力地学习，更好地发展。
　　学校德育工作方面取得了明显成效。
　　对学生进行化管理及养成教育，严格禁止学生带手机、MP3/MP4；严禁学生到网吧；要求学生不化妆、不穿奇装异服，要打扮得体，朴素大方；文明感恩；家庭不在县城的学生一律住校，学校每天有专门人员对就寝秩序、宿舍卫生等各方面认真检查，保证学生的安全和良好的休息环境，学生的行为习惯和学习习惯得到较好的培养；按校规对个别严重违纪学生进行了严肃处理，确保了学校良好的教育教学秩序，形成文明团结的校风。
　　 加强年级管理，教学成绩不断提高。
　　实施年级校长负责制、强化年级管理，提高学校管理实效；实施导师制和责任制，把每位学生承包给每位任课教师，帮助学生学习，关心学生生活；进一步严肃考风考纪；构建了高中分层教学的因材施教机制，有效地激发了学生的学习内驱力，学习积极性明显增强；调整了休息时间，使学生的学习活动更科学、更合理。
　　学校评选奖励了一批优秀的学生干部和优秀学生；开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中。
　　尊敬的家长，您的重托我们牢记在心。
　　在新的一年里，我们将倍加努力工作，依法依规治校，进一步推行精细化的管理理念，采取多项措施，努力提高我校的教育教学质量；加大学校德育工作的力度，加强学生思想教育活动，将继续重奖成绩优秀、进步明显的学生。
　　尊敬的家长，让每一个孩子学有所成、让每一个孩子健康成长，是学校、教师和家长的共同心声，真诚 地希望您一如既往地给予我们工作大力配合和支持，多为学校的发展献计献策，我们将认真对待您的每条建议意见！为了您的孩子，为了一中教育，我们携手，共同再创成武一中辉煌！最后祝您春节愉快！阖家幸福！成武一中2010年2 月2给家长的一封信 给家长的一封信尊敬的家长：您的孩子即将跨出人生重要的一步，我们都怀有一个共同的愿望，就是一切为孩子好。
　　小学阶段是培养孩子良好学习习惯和行为习惯的重要阶段。
　　在孩子的成长过程中，让我们一起多用表扬和鼓励去引导孩子更上一层楼，多用宽容去谅解孩子的不足，适时、适当的少用批评去指正孩子的错误。
　　在此，请家长们：一、尽量多抽时间陪陪您的孩子，可以和他们谈谈，给他们讲讲有哲理的故事，和他们一起去公园走走。
　　二、对孩子的家庭作业，要认真督促、检查，可以适当的下评语，以便与老师交流意见。
　　三、尽可能支持班上的工作，有事主动与老师联系，一个电话，一封信，一个留言条都行。
　　让我们一起祝愿您的孩子幸福平安！一（1）班班主任： 二零一二年九月一日 给家长的一封信尊敬的家长：您的孩子即将跨出人生重要的一步，我们都怀有一个共同的愿望，就是一切为孩子好。
　　小学阶段是培养孩子良好学习习惯和行为习惯的重要阶段。
　　在孩子的成长过程中，让我们一起多用表扬和鼓励去引导孩子更上一层楼，多用宽容去谅解孩子的不足，适时、适当的少用批评去指正孩子的错误。
　　在此，请家长们：一、尽量多抽时间陪陪您的孩子，可以和他们谈谈，给他们讲讲有哲理的故事，和他们一起去公园走走。
　　二、对孩子的家庭作业，要认真督促、检查，可以适当的下评语，以便与老师交流意见。
　　三、尽可能支持班上的工作，有事主动与老师联系，一个电话，一封信，一个留言条都行。
　　让我们一起祝愿您的孩子幸福平安！一（1）班班主任： 二零一二年九月一日 给家长们的一封信关于教育孩子的一点看法在科技高度发达的今天，媒体宣传更是达到了很高的水平，尤其是广告宣传、养生教育理念推广是华丽炫目之极，真是叫人眼花缭乱不知所措。
　　近些年来，时常涌现出伪精英伪教授劣商品假权威，使很多人上当受骗，不但损失了大量的钱财，甚至身心受到了极大伤害，各种教训真是令人刻骨铭心呀！不知从什么时候起，到处掀起了学习古训的热潮，不可否认学习古训确有好处。
　　这些书里包含了很多为人的规矩和道理以及人文历史知识，更能帮助孩子树立积极向上的态度。
　　我们是需要孩子记住它，更需要在生活里长期践行它，才能真正达到学习古训的目的。
　　如果只是炫耀一下孩子的记忆力，不去践行它，那就大错特错了。
　　你们是不是听专家学者们说学习它的种种好处，就想尽一切办法给孩子报名，于是大众觉醒了，刹那间便蔚然成风。
　　随之涌现出许多相关的新商机，比如印书卖书办班，那可真是热闹非凡。
　　不错现在大部分家庭都只有一个宝宝，家里经济条件比较宽裕，心想：别人都上进了，咱可不能落伍呀！于是相互攀比着报班，今天是奥数班，明天是作文班、英语会话班，后天是舞蹈班，假期还有绘画班、电子琴钢琴.....反正多多益善吗？这样做自己心里似乎欣慰很多，你们想过没有，那幼小的孩子能消化的了吗？那书山学海浩瀚无穷，岂是一蹴而就能成大器的。
　　一个小孩子不是学习机器呀！哪有那么多的时间和精力。
　　孩子的健康成长是需要学习一些知识，并不是死记硬背的学习，更不是放弃玩耍权利为代价的，难道等孩子到了身心出了问题，自己傻眼的时候才后悔吗？看到赚钱的机会来了，专家学者频频现身讲法，各种培训班像雨后的竹笋一样，一夜间遍布各地，大有弘扬国粹的势头，令人目不暇接眼花缭乱不堪。
　　老板看到家长们前来咨询，热情地地迎上去，不厌其烦地推销：我有最专业的老师、最正规的课本、最低的收费，知道吗？学这个的孩子太多了，经过培训后孩子们进步都很大，赶快抓紧时间报名吧，你看现在名额都快满了，千万别耽误了孩子，到时候后悔都来不及了。
　　经过人家的一阵狂轰烂炸，再加上旁边有个托在添油加醋，你们在云笼雾罩下，便会毫不犹豫地替孩子报名了。
　　看上去人家是关心孩子的未来，其实是关心你兜里的银子罢了。
　　就这样，家长们每天骑着电动车或是开着小汽车像潮水一样，涌到授课地点，面带喜悦与希望，按时接送着孩子。
　　事实是，老师照本宣科打发着孩子，孩子们大声地念着不明所以的东西，背着绕嘴的文字，一天一天地重复着一样事情，就这样不出几个月，孩子们记忆的内容便极其熟悉了。
　　孩子们是听话的好孩子，家长说读书好，他就读书，家长说读书有用，他就卖命地读书，还真的背的滚瓜烂熟，叫人拍手称绝。
　　你想呀，一个五六岁的小孩，能脱口而出圣人之语，可真不就是天才吗？家长们看到孩子的飞速进步，别提多高兴了，于是到处宣扬，家人就夸：学这个东西太好了，你也得让孩子学学，要不就掉队了。
　　看到孩子学到了好东西，家长们便逢人便夸，于是大批大批的家长向培训班涌去，争前恐后地往人家兜里塞钱，用不了多长时间，中国又将多几千个富翁。
　　像学校出版社书店这些机构，望着堆积如山的银子，咧着嘴嘿嘿地笑个不停，不笑的是傻子。
　　醒一醒吧！如果这样的孩子都算是天才，我们这个人口大国，靠死记硬背经历了上千年，你看到几个是栋梁之才的。
　　若果是的话，中国近代历史也不至于被写成耻辱史，历史悠久的华夏大地，也不至于远远落伍于只有几百年的欧美诸国了。
　　如今的东方雄狮似乎是醒来了，却忍受着人家骑在脖颈上拉屎而大声吆喝，我们却引以为荣地使用着别人搞出来的东西，从来忧虑日后受欺凌的惨剧。
　　我们的国家表面上一片繁荣景象，实质上现在却没有与人家媲美的cpu芯片、操作系统、民航以及航空发动机、高端机床、尖端技术人才，有的是官场贪腐低能，有的是造假贩假黑心可恶的商家和贪图安逸和占小便宜一窝蜂似的消费群体。
　　有些东西我们需要虚心地向发达国家学习，比如：对待事业的敬业精神，治学育人的严谨积极的态度，教育儿女的善爱勤劳之耐心，善待科学和技术人才的饥渴之心，务实民主法制的治国之道。
　　人家极少盲目地给孩子报学习班的，每天玩呀玩的，什么奥数物理竞赛成绩都不如咱国，为啥人家上大学之后，不但很快地地超过了咱们，并且远远地将我们甩在了后面。
　　明明人家起步比咱晚，初级教育成绩不比我们好，可最后的成就却远远地大于我们呢？那是在人生成长的道路上，人家脚踏实地地行走，在自然的竞争中优胜劣汰，只谈努力不谈失败。
　　不像我们国家的教育，采用的是过于功利的教育思想和拔苗助长方法，根本不看孩子是否无奈痛苦，使劲地拖着孩子稚嫩的手臂往前走。
　　从此以后为了满足家长的梦想，孩子没有了欢乐没有了轻松开放的思维空间，他哪能深入地思考核探究呢？只会硬着头皮背呀记呀的。
　　如果某个孩子真有新的想法吧，你就会严厉地批评他傻，如果孩子要动手搞个试验吧，你就关心孩子说：这工作既危险又花钱，还有点不着边。
　　经过着一番领潮热讽和打击之后，孩子们的积极性和创造性被消磨殆尽了。
　　人的成长要花费十几年时间的，每个时期都要学习不同内容的知识，但有一点内容是相同的，那就是学习做人。
　　不是今天学了，明天就可以不做。
　　就像吃饭一样，不是今天吃饱了，明天就可以不吃了，那样人会饿死的。
　　还谈什么孩子健康茁壮成长呢？所以饭要一口一口地吃，人要一天一天地做，知识要一点一点地掌握，只要坚持了，就会看到孩子成才的那一天。
　　 媒体曝光的种种劣迹枚不胜举，那是多么叫人气愤。
　　什么学历很高做人很不咋地的博士硕士了，什么把八十岁的老母扔在荒郊不理不睬的不孝子了，什么无法忍受他人无休止的羞辱而杀人的大学生，什么成名后抛弃妻子另找新欢的大腕，什么奶粉兑三聚氰胺辣椒又参了苏丹红了，什么猪又吃什么催熟剂，什么含激素的黄瓜好几天了花还不凋谢，什么小贩子们又用地沟油炸制的油条了，什么肯德基又用虑油清了，什么某地的楼房坍塌了倾斜了，什么某地的孩子因吃什么东西不明不白地死了，什么某某公务员非法执行公务又把人打了，什么某某大公司总裁又挪用2亿公款挥霍了，什么某某城市大领导又动了几亿公积金干什么了，什么某某部队士兵在某地打了执勤的警察，什么某教育局工作人员利用职务之便为孩子冒名顶替上名校了，什么某某学校在高考中集体作弊了……这些社会现象里相关的人士，不乏知识份子商业巨子政坛领袖，你说他们的学习不好吗？是的，那一定不是的。
　　那你知道为什么会这样龌龊呢？那是缺乏厚德诚信的为人之本呀，更是到了无礼义廉耻的地步了。
　　那你说博览四书五经的他们，能算是学习到家了吗？我的回答是：纯粹瞎学罢了。
　　都知道，古训里包含着大智慧很多，如果用心去学了肯定会受益匪浅。
　　关键不是记住了多少，是你在实际生活里照着做了多少？ 譬如人之初，性本善，性相近，习相远。
　　苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
　　养不教，父之过，子不学，师之惰......这里告诉我们一个很简单的道理，人起初是差不多的，随着年龄的增长之所以会拉大差距，并不是人们的智商差距太大的缘故，而是人的生活习性的点滴积累的差异所在呀！如果不好好地教导他，他那善良勤奋坚韧的本性会慢慢地消磨完的，教育和学习的重点在于专注而不是三天打鱼两天晒网的事情。
　　作为生身父母，应该承担起启蒙教育孩子的责任，当好孩子的第一老师，不仅仅要管好孩子吃穿，更要以身作则，教孩子如何豁达地做人诚实地待人。
　　尊敬的老师们呀，你们才是教授知识的主体，不要一味地把监督孩子学习的责任推卸到家长们的身上，我们家长可不是老师呀！讲到这里，各位家长们应给明白如何教育自己可爱的宝宝了吧！希望我这些啰嗦凌乱的言语，能对你们有所帮助。
　　至家长的一封信尊敬的家长同志：按照国家关于中小学生实践活动必修课程的规定，我区于2001年建立了我市第一所中小学生素质教育实践中心——素质教育实践中心。
　　中心为寄宿制学校，培训对象为四、五、六、七、八年级的在校生。
　　旨在全面贯彻教育方针，发展学生综合实践能力、心理素质，提高学生克服困难与抵抗挫折的能力，培养学生相互合作、相互信任的团队精神，树立学生的集体意识。
　　中心成立以来，对我区数万名中小学生进行了培训，也进行了家庭的亲情培训和成人的团队培训，赢得了社会和家长的信任和支持，成为孩子们培训的乐土。
　　这对提高我区青少年的整体素质，全面加强我区素质教育工作发挥了重要作用。
　　今天，我们以新课程改革为契机，将工作重点放在提高学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展和健康成长上来，这对于学生良好习惯的养成及人格的完善具有重要的现实意义。
　　课程设置有：1、 劳技课：进行创造性的手工制作，如：航模、软陶、刻章、丝网花等，培养学生的审美能力和动手、动脑能力。
　　2、 安全教育课：小学进行防火、防水、防震以及交通安全等的知识的学习和演练中学人防课：学习人民防空知识，增强国防意识。
　　3、 军训：包括队列训练和交通安全教育及训练。
　　4、 拓展训练：内容有背摔、死亡电网、求生、相依为命等。
　　5、 心智拓展：以团体心理培训为手段，以体验式学习为依托的学能培训课程。
　　6、 晚间内容：（1）学唱军歌 （2）看电影（3）小组活动 （4）联欢会学生培训五天（周一至周五）。
　　我们本着使学生最大收益原则，使每天的课程安排紧凑、充实，并安排了丰富多彩的早间和夜间活动，培训时间虽短，但对于学生提高社会适应能力，更好的适应学习和生活环境，将起到一定作用。
　　 经区教育局研究决定，我中心将陆续对我区中小学生进行培训，培训费为210元/人（包括餐费、培训费、手工制作材料费、保险费、租车费等）。
　　 注意事项：1、培训采用封闭式、军事化管理，培训期间家长谢绝探视。
　　2、学生须备好合适的运动衣、球鞋、拖鞋、换洗衣物、水壶及洗漱用品，笔、笔记本、水彩笔等学习用品。
　　餐具和其他生活用品由中心提供。
　　不准携带现金、贵重物品及零食。
　　3、有不适合运动的疾病和有感冒、发烧等传染病征兆的学生，不予参加培训。
　　周一起床后，请给孩子测一下体温，37℃以上不要参训，请安排孩子在家休息。
　　4、周一上午8：30从学校发车，赴素质教育实践中心，周五下午4：00返校。
　　请学生家长按时到学校接送孩子。
　　望家长在了解我中心的办学目的、内容设置以后，能按学校通知的要求，支持我们的工作，让学生把握和珍惜此次难得的锻炼机会。
　　培训之后，您将发现您的孩子有很大的收获！ 张店区中小学素质教育实践基地2009年工作计划一、指导思想：以三个代表重要思想和十七大精神为指针，以教育科学发展观为统领，坚持面向全体、全面发展的素质教育理念，突出学会学习、学会做人、学会合作、学会生存的培训目标，以培养学生的创新能力、实践能力为重点，以落实新课程理念和实施教育教学科研为抓手，加强教师队伍建设，加强学生管理和服务，全面提升培训质量，全面提高学生综合素质。
　　二、总体目标：1、利用一年的时间完成剩余学校初二学生及2008级初一学生的培训任务。
　　2、调整培训时间，在确保工作质量和培训内容的前提下，变周日开营为周一开营。
　　3、加大教学和科研力度，以优效课堂教学的研究与实验为研究课题，深入推进教育教学科研工作，制定并实施课堂教学评价标准。
　　4、加强文化建设，完成文化展板的制作，提炼和建立基地的文化理念和价值体系。
　　5、实现安全运营，杜绝安全事故，完善设施配备。
　　三、主要工作措施：㈠培训时间的调整将学生周日下午到校改为周一早晨到校，把原先周日上午的准备工作分解到周五下午及平时工作中，解决原先学生第一天晚间休息难管理的问题，让基地教师聚精会神地做好准备工作，为下周培训打好基础。
　　周一培训具体程序（时间机动调整）：1、7：30 接学生，校内做好准备工作2、8：00 学生到校3、8：00-8：30 分班、统计学生数字、到指定班级放行李 4、8：30-9：10 开营仪式5、9：10—9：20 休整6、9：20-9：40 内务指导（铺床单、套被罩、物品摆放、宿舍内卫生要求强调）7、9：40-11：00 学生到班级集合并领取床上用品、服装；安排学生宿舍，班主任及带队教师指导学生内务整理。
　　8、11：10 集合站队，安排就餐座位9、11：30 午餐10、12：10 午休（或整理内务）11、13：10 内务整理12、13：30 集合13、13：40 上课14、16：50 下课㈡教学与教育科研工作1、课堂教学和课题研究继续以优效课堂教学的研究与实验为研究课题，深入开展新课程理念下的目标教学的研究。
　　其一，带领教师认真学习新课程的理念及要求，明确学习的内容，以新课程的理念指导我们的培训工作。
　　其二，加强课堂教学视导工作，制定符合学校实际的《素质教育基地课堂教学评价标准》，以评价标准指导课堂教学，每学期每人出示一节优质课，为参加市区优质课做好准备。
　　其三，一人多科的教学安排。
　　其四，适时安排录像观摩课。
　　其五，出版或印刷校本教材。
　　其六，在坚持学生培训前后问卷调查的基础上，设计安排对家长的问卷调查。
　　其七，原先以班级为单位的疏散演练尝试改为集体疏散演练。
　　2、课程及人员安排：拓展训练：4人，高空低空各两人，中间进行轮换。
　　模拟驾驶1人，刻瓷1人，航模1人，创意模型1人，刺绣1人，生命教育1人，量具大全1人（2节），五防训练1人（2节）。
　　根据工作需要，建议增加2人担任射击和布艺课程，性健康教育和淄博文化课程作为雨天备用科目。
　　㈢试行宿舍管理承包制，做好常规管理1、课程培训前迎接工作：⑴联系好培训学校，发放培训资料。
　　⑵安排好每期任课教师、辅导员，制定好课程表、值班安排、学生宿舍安排、班级卫生区安排、带队领导教师宿舍安排。
　　⑶发放师生相关宿舍、穿着用品。
　　⑷宿舍整理、食堂就餐准备。
　　2、课程培训中管理工作：⑴继续完善学生问卷调查、学生评教，适时建立带队教师工作情况反馈制度。
　　⑵继续开好带队教师座谈会。
　　⑶继续开展好以文艺广场和科普教育为特色的晚间活动。
　　⑷做好带队领导教师征求建议和学生培训档案填写统计工作。
　　⑸做好宿舍公物、纪律、卫生的管理检查评比工作。
　　3、课程培训总结工作：⑴做好文明宿舍、先进班集体、优秀学员的评选工作。
　　⑵做好优秀学员名单的盖章、填写工作。
　　⑶开好总结表彰会。
　　⑷收好学生、带队教师宿舍用品，安排好整理洗涤消毒入库工作。
　　㈣安全教育：1、按照学校安全文件中基地安全的各项要求，认真落实各项规定，杜绝不安全事故的发生。
　　2、协调公交公司，签好用车安全协议。
　　㈤设施配套：1、购置五台投影机，解决雨天无法放电影问题。
　　2、拓展训练场区设一固定的水泥墩，缓解绳子的重力。
　　3、三楼上安装一个活动的男女生隔离段。
　　4、购置两台洗衣机。
　　5、接待室购置等离子电视。
　　㈥临时工聘用根据工作需要，建议聘请2名洗衣工，负责洗涤和四合院卫生；2名宿舍管理员，负责公寓楼的厕所、楼梯、走廊的卫生工作及学生宿舍的二次清理。
　　家长的第一封信给家长的一封信尊敬的家长: 你们好! 开学已经一个月了，首先我要祝贺全班孩子开始了一段新的人生旅程，宝贝们已经开始慢慢地适应小学的学习生活 ,有的 甚至很投入和享受。
　　其次我要感谢在这一个月中对孩子学习的认真负 责，以及对所有老师工作的支持的家长。
　　我对我们班所有的孩子充满 了期待，也对所有的家长充满了敬意。
　　一年级是孩子们的转折年，是他们的新起点，是最重要，最关键 的一年。
　　一年级也是一个上坡阶段，宝贝们太小，坡太陡，需要家长 你们和我一起引领他们走上去，只要我们脚踏实地地把这一年走好 了，今后的路就是越走越平坦，越走越宽阔。
　　国庆节，在这里我给家长们提三个要求：首先，我希望孩子们在 假期里平平安安，快快乐乐，请家长们在假期期间注意孩子的安全。
　　其次，希望家长能把所学知识复习一下，将要学的韵母提前预习。
　　收 假后的知识更难，避免孩子厌学，因此家长必须这样做。
　　最后，就是 在假期里带孩子逛逛书店,买几本书给他,这是最好的礼物。
　　祝大家国 庆节快乐,合家幸福! 班主任:张丽萍给家长的一封信一(3)致家长的一封信亲爱的各位家长： 一、本学期语文教学的重点：1．识字写字教学。
　　本册安排要求认识的字（生字表一和生字表二），绝大多数是常用字。
　　我们鼓励他们用自己喜爱的方式识字。
　　家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。
　　2．阅读教学。
　　我非常重视朗读的指导。
　　在孩子读正确、读流利的基础上，让读出感情。
　　我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。
　　甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧。
　　二、有关建议：（一）、家庭作业家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。
　　下面我主要谈谈孩子的学习习惯。
　　首先讲讲作业习惯：1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
　　2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。
　　让孩子自己发现错误，自己改正错误。
　　家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。
　　孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
　　3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
　　2、养成写字的习惯。
　　书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。
　　所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：妈妈，今天在学校„„ 即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：为什么这样呢？你怎么想？老师怎么说？等等，让他渐渐将文章扩大，加长。
　　一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。
　　我们班有每个同学都有一本积累本，就是为孩子们涂鸦做准备的。
　　3、 养成做事情精力集中的习惯。
　　值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
　　有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
　　有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。
　　只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听话的孩子。
　　另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
　　（二）、课外阅读培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。
　　对于这个问题， 一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。
　　（1）用故事吊孩子的胃口小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。
　　因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
　　（2）让孩子选购自己喜欢的图书作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。
　　这是激发孩子阅读的有效方法。
　　当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
　　例如一些绘本图书，对于低年级孩子比较适合阅读。
　　（3）陪读对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。
　　对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。
　　此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
　　最后，祝愿家长们健康快乐，工作顺利！祝愿我们的每个孩子都能快乐健康地成长！ 一(3)班 程老师 2014年5月11日

成人礼给家长的一封信