部编人教版六年级语文上册期末试题（附答案）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。（10分）

fèi téng xuán yá rì kòu qí zhì xǐ yuè

bào zhà shān jiàn bīng báo jù lí lóng zhòng

二、比一比，再组词。（10分）

糟（__________） 淋（__________） 熄（__________） 勺（__________）

嘈（__________） 琳（__________） 媳（__________） 勾（__________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）不绝 （____）（____）不舍 安然（____）（____）

能（____）善（____） 不求（____）（____） 流光（____）（____）

在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。

2.今天是周末，去新华书店买书的同学（______________）。

3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……

1. （______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳（______）离我们很远很远，（______）它和我们的关系非常密切。

3.（______）没有太阳，地球上（______）不会有植物，也不会有动物。

4.（______）太阳光有杀菌的能力，（______）我们可以利用它来预防和治疗疾病。

五、按要求写句子。（15分）

一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）

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2. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开镇海的。”（改为第三人称转述）

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3.他这样做不是没有道理的。（改写成肯定句）

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4.王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）

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5.一块草坪上写着这样的广告语：“严禁践踏草坪”。请你把这句话改得富有情趣些。

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1．联系上下文解释词语意思。

以手掩面——________________

契机——________________

2．破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。判断下面句子中破折号的用法，选序号填在句子后面的（　）中。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（____）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着（____）

3．你对“生之喜悦”这个题目的理解：______________________

4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句抄下来。

A．______________________________B．_____________________________

5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

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6．读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

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以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

2.A② B①

3.活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

4.A：马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 B：在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

七、习作。（20分）

在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如　　　”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。

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参考答案：

一

沸腾　悬崖　日寇　旗帜　喜悦

爆炸　山涧　冰雹　距离　隆重

二

糟糕 淋湿 熄灭 勺子 嘈杂 琳琅 媳妇 勾画

三

络 绎 依 依 无 恙 言 辩 甚 解 溢 彩 流光溢彩 络绎不绝 安然无恙

四

因为 所以 虽然 但是 如果 就 因为 所以

五

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时人人都流泪了。

2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开镇海的。

3.他这样做有道理。

4.王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。

5.别踩我，我怕疼。

六

部编人教版六年级语文上册期末试题（附答案）