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背篼阅读答案三年级

篇一：三年级语文上册同步练习第一单元达标卷

三年级语文上册同步练习第一单元达标卷

一、单选题

1.我会给正确的读音打上“√”。

1．朝（zhāo cháo）霞不出门，晚霞行千里。 2．白发（fā fà）三千丈，缘愁似个长。

3．我好（hào hǎo）奇地盯着那位耍猴的爷爷。

4．弟弟也假（jià jiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛往我脸上吹。

5．女孩子的两条辫子不停地摇晃（huàng huǎng）着，像蜻蜓的翅膀上下飞舞。

二、填空题

2.我会看拼音写词语。

chuān dài hú dié yǒng qì diào yú hé lǒng yǒu qù

_______________________________________________________________

3.选一选，填一填。

辨 瓣（ ）别 花（ ） 几（ ） 分（ ）

蜂 峰（ ）王 山（ ） 蜜（ ） 高（ ）

4.填一填。

鼓励鼓舞

1．谢谢你，要不是你的勇气（ ）了我，我还下不了决心哩！

2．老师（ ）我说：“失败了，别放弃，下次一定会成功！”

三、连线题

5.把搭配恰当的词语用线连起来。

火热的 国旗汲取 天都峰

敬爱的 铜钟攀登 力量

高高飘扬的老师散发 翅膀

古老的 劳动场面 耷拉着清香

四、问答题

6.读下面的句子，找出表示孩子们动作的词语写在篮子里。

1。他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。

2．我还能回答问题：从这句话中，我体会到孩子们___________________。

五、写句子

7.照样子，把下面的句子写得更具体。

例：铜钟挂在枝干上。 古老的铜钟挂在粗壮的枝干上。

1．天上有星星。 ________________________________________________________________

2．田野里飘荡着歌声。________________________________________________________________

3．一位老爷爷在爬天都峰。________________________________________________________________

六、填空题

8.根据要求或提示写四字词语。

1．我的课余生活可真是_____________。

2．爷爷的头发都白了，让我想到了这样一个词语：_____________。

3．孩子们回家时，篮子里装满了槐米，这就叫做_____________。

七、判断题

9.判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

1．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这句诗出白胡令能的《小儿垂钓》。（ ）

2．“趣”应查偏旁“走”，是左中右结构的字。（ ）

3．《爬天都峰》一文讲“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位老爷爷，“我们”互相鼓励，克服了困难，终于爬上了天都峰。（ ）

八、填空题

10.回忆课文内容填空。

1．天都峰是闻名中外的山的________主峰之一。《爬天都峰》一文中描述了天都峰________的特点。

2．《金色的草地》一文中，“我”家窗前的草地在________________的时候，就变成金色的了；当蒲公英的花朵合拢时，草地就变成________色的了。

11.把下面的词语填在文后的横线上。

分享 共享 表现 展现 跳 舞

南粤的雄狮①_______起来了，苗族的踩鼓②_______起来了，稷山的花鼓敲起来了……地不分南北，人不分老幼，五十六个民族，五十六朵奇葩，载歌载舞，在奥运的荣光下，向世界③_______着中华各地的风情，与全球④_______奥运的欢乐。中华文明的历史是各民族相互融合、共同发展的历史，神州大地、东西南北各有不同的风俗，五十六个民族各有各的优秀文化。中华民族正是在各个民族的不断相互融合、相互影响、相互滋养下，才发展形成了中华文化。

12.指出下面句子运用的修辞手法，并仿写一句。

“”

句子运用的修辞手法是：____________。

我也会运用这种方法写一句话：

_____________________________________________________________________

九、阅读理解与欣赏

13.品读语段。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

1．根据意思从语段中选择合适的词语。

（1）形容很规矩、很庄重的样子。（ ）

（2）引起人的注意，使人把视线集中在一点。（ ）

2．这段话主要写了什么？

____________________________________________________________________________

3．语段中的哪些地方表现出“我”和弟弟在草地上玩得十分快乐？用“______”画出来。

14.读下面的短文，完成练习。

背篼

黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞归来了。

一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。

村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快

了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走进一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。

他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。

他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。

妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

1．从文中找出恰当的词语填进括号里。

背篼阅读答案三年级（11页）