走进宪法做文明少年

教学目的:

1让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。 ？

2、 2 、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。

3、 3 、以国家宪法日为契机，在全校大力宣传法制精神，进一步提升全校师生的遵

纪守法意识。

教学重点：让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益

教学难点：培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识

教学过程：

一、 谈话导入：

小朋友们想认识宪法了解宪法吗？

（播放宪法宣传日视频）

二、 宪法是国家的根本大法

1出事树与根的PPT图片，让学生通过观察图片明白骨架宪法的重要性。

2、宪法具有最高的法律效力。

三、 我国现行宪法的基本原则

（1） 一切国家权力属于人民的原则

（2） 保障公民权利和义务的原则

（3） 民主集中制原则

（4） 社会主义法制原则

四、 我们应该树立怎样的宪法观念呢？

1、 学生自由说

2、 小组比赛说

3、 教师做最后点评

（宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和 基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。）

五、 同学们还想知道其他的法律吗？

幻灯片出事：

1中华人民共和国刑法

2、中华人民共和国民法

3、中华人民共和国婚姻法

4、中华人民共和国环境保护法

六、 明确国家宪法日

2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日 为12月4日。从此，12月4日将重点开展宪法宣传活动，因此，也称“宪法宣传日”

六、 明确作为小学生的我们应该不怎样做？

七、

八、 1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

九、

十、 2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索

物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

十二、 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

十三、

十四、 4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

十五、

十六、 5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

十七、

十八、 6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧

十九、

二十、 7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

8学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉

二十三、

二十四、 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

二十五、

二十六、 （1）旷课、夜不归宿；（2带管制道具；

二十七、

二十八、 （3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物;

二十九、

三十、 （5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；

三十二、 （7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

三十三、

三十四、 （8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（9） 严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、 其不良 行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯

罪事实。

（10）

（11） 七、应该怎么做呢？

1、 认真学习宪法及与宪法有关的法律知识，领会宪法的精神实质，依法规范自身行为。

2、 宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。

3、 自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。

4、 学法用法，学会用宪法法来维护自身合法权益。

5、 树立宪法意识，自觉维护宪法的权威，同一切违反宪法的行为做斗争。

6、 大力宣传国策，从我做起，从身边小事做起。

八、

1 、回顾内容

、小结:

我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接 班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小 学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。 将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。

学宪法教案