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发布时间：2023-10-09 10:09:50
高职院校科研创新服务平台建设实践国家“双高计划”提出高职院校要对接科技创新发展战略，打造技术技能创新服务平台，服务区域经济和产业行业发展，服务企业技术创新和产品研发，服务继续教育和终身学习。高职院校科研创新服务平台是指整合校内外优势科研资源，依托创新服务载体进行科研项目的研究和成果转化，为区域经济发展提供技术和智力支持的系统。目前，高职院校的科研创新服务平台建设还存在合作创新程度不高、平台规划与建设滞后、高水平科研人才缺乏、平台运行和管理机制不完善等问题。广西水利电力职业技术学院是国家骨干高职院校，学院从发展战略高度出发，优化科研环境，激发创新思维，增强服务职能，在科技创新服务平台建设上进行了深入的探索与实践。
一、协同创新发展体制机制建设
（一）深化创新体制改革。在顶层设计上构建校政行企等多方联动的协同发展体制架构。组建“两会一集团”，即学院合作与发展理事会、学院与广西—东盟经济技术开发区协同发展理事会和广西水利电力职业教育集团，广泛联合，汇聚资源，以合作发展理事会为核心，突出行业办学特色，强化区域合作，密切与政府、行业、企业、学校、科研院所等主体之间的联系，建设协同创新、技术服务体系，形成多元、开放、动态的运行模式，为学院科研创新与服务创造良好条件和环境。
（二）完善科研创新与服务机制。完善科技创新与服务激励机制，加大对高水平、标志性科研成果的奖励力度，出台《横向科研项目管理办法》等，鼓励教师积极面向企业提供技术研发、工艺改进、产品升级、管理咨询等服务，切实解决企业发展过程中面临的实际问题，完善科研评价制度，结合学院绩效考核，对科研创新和服务工作成绩突出的教师，在专业技术职务评聘、项目推荐等方面给予优先，有效地调动教师的科研与服务积极性。
探索和建立成果应用和转化机制，制定《科技成果转化管理办法》，围绕区域经济发展需求，探索产学研用合作的新路径、新模式，明确科技成果使用、处置和收益权，促进专利和成果转化数量和质量提升，推动技术革新与发展，服务产业升级。
二、科研创新与技术服务平台载体建设
学院整合科研资源，建设了以“五平台两中心”为载体的科研创新与服务平台体系。
（一）建设高层次科技创新平台。学院聘请中国工程院王浩院士为高级顾问，建立了广西高职院校第一家院士工作站。以行业创新发展需求为导向，以院士及其团队为技术核心，共同进行重大关键技术的协作研究与攻关。工作站深入开展在水利领域的战略研究和决策咨询，为广西区域经济发展提供技术指导和服务，为水利行业培养技术骨干，同时增强了学院在行业和区域战略层面的影响力和贡献度。学院与院士团队、广西水电设计院等单位合作完成“广西水资源三条红线控制关键技术研究与应用”的项目成果获得广西科技进步二等奖。
（二）建设专业特色科研创新平台。深化校企合作、产教融合，以专业对接产业，整合外部科研资源与内部专业系、专业群资源，加大资金、技术、设备投入，加强科研骨干培养和人才引进，建立具有行业、专业特色的科技创新团队，积极争取各类纵、横向项目，培育和产出具有较高学术价值、推广价值和应用价值的研究成果。学院成立了博导工作室，充分发挥学院博士、教授等高层次人才的科研引领和带动作用;学院建立了广西水利科技创新团队，建立了自治区级机电技术协同创新中心，承担广西能源行业指导委员会和广西机械工程学会秘書处工作，积极与行业企业、高校、科研院所等联合开展科研课题研究和应用技术研究。学院与武汉大学、桂林灌溉试验站合作项目“节水防污型农田水利系统及其机理和效果研究”获得广西天湖水利科技一等奖;与三峡大学、中科院生态环境研究中心合
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