“五子登科”课堂教学法探究

李广学

【期刊名称】《速读（下旬）》

【年(卷),期】2014(000)001

【摘要】据笔者多年的教学经验发现,目前的教学在很大程度上是教师在讲,学生在听,教学内容参差不齐,一堂课就被白白的浪费掉,因此,如何打造具有生命活力的课堂呢？本文提出了“五子登科”课堂教学法,以供同行参考.

【总页数】2页(42-43)

【关键词】“五子登科”;课堂教学法;教学质量

【作者】李广学

【作者单位】137400 内蒙古乌兰浩特市教研室 内蒙古乌兰浩特

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.“五子登科”课堂教学法探究 [J], 李广学

2.“科学探究教学法”在化学课课堂教学中应用新探——由传统教学法向探究型教学法转变 [J], 凌强辉

3.立足常态 分层落实 聚焦课堂 打造高效——高效课堂常态化之课堂教学法的探究 [J], 王永红

4.游戏教学法在英语课堂教学中的应用探究 [J], 蒋雨薇

5.奏响课堂教学“五部曲”——谈“五步教学法”对小学科学课堂教学的意义 [J], 张利

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载

“五子登科”课堂教学法探究