图书漂流,传递书香与快乐

发布时间：2018-03-20

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 图书漂流，传递书香与快乐
作者：朱怡
来源：《科学大众·教师版》2015年第05期
摘 要：图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。近年来，我们幼儿园也发动了图书漂流活动，提倡“让阅读快乐与诚信随书漂流”，并号召每个班开设自己的班级漂流角。
关键词：图书漂流； 阅读； 幼儿
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）05-104-001 一、让经典开始漂流
图书漂流的第一步，就是要保证漂流图书的质与量。精美而充满童趣的绘本，就成为了我的首选。如果孩子看到一本内容精彩，而且描绘了孩子们想看、想听、想体验事物的绘本，一定会感受到极大的喜悦。并由此爱屋及乌，爱上我们的图书漂流活动。 1.经典时间——读“我”最喜欢的绘本
一开始，绘本价钱的高昂以及家长担心带去的图书会损坏、弄丢等种种外部因素，导致了来参与漂流的图书质量不高。为了鼓励孩子愿意把自己最喜欢的绘本带来和同伴分享，我开辟了经典时间——读“我”最喜欢的绘本。每天午睡前，请一个孩子推荐自己带来的精彩绘本，然后由老师进行朗读，作为孩子们的睡前故事。所有的孩子都非常喜欢这个活动，当他们听着自己带来的绘本被老师朗读出来，心里充满自豪。已经轮到的孩子会来跟我说：“老师，下次我再带一本新绘本来，你再请我推荐，好吗？”没有轮到的孩子会着急地问我：“老师，我带来的绘本也很好看，什么时候轮到我推荐啊？”通过这个活动，我们的漂流角一下子从“贫民”化身成为珠光宝气的“贵妇”。
2.好书推荐——与主题匹配的绘本
我园的课程是由一个个主题所组成的，每个主题大约会开展四周的时间。以大班第一学期的课程为例，分别由《认识我自己》《丰收的季节》《我的祖国》《安全早知道》《你我他》这几个主题组成。每一个主题实施的时候，我都会在漂流角进行好书推荐，如《认识我自己》推荐的绘本是《幸福的颜色》，向孩子描绘了一家人的幸福生活；主题《安全早知道》推荐的绘本是《红绿灯眨眼睛》，使孩子了解红绿灯在我们生活中的重要性，让孩子明白如何与朋友相处。除了老师会根据主题内容进行好书推荐，我也鼓励孩子与家长根据正在实施的主题内容，为班级推荐合适的绘本。众多精彩绘本的加入，为我们顺利实施主题增添了助力，赢得了家长们的鼎力支持。

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