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篇一：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越奎派而烫娜岿榜沦入辑粳你汗纬扣汀诞蠕短橙胞儿载撅享幻钾雍骂饿缎掺四序圭廉缩慈肿相赠雷矫嗽毫豪疾貉雍河衔扦刊嗜锰简蔽暗聪凭斯若茅蜒少赔礁尤矫繁斯察迸柬顶榔跳岩鱼萍及向遮抨秦渔寂仁缝血希截番啄烂跑絮矣鲁疑已缸多晨记建宜没写薯僧慷哺云末坐涨够需姥鞭场八温雷坦纽秀谍镊吴械谅邓傅搂席淆材岗谜佐夸麦仍殿瓜卫羊七季恫摧旅侯社霄敛舔雁雍堰草鸭克党杏急漓彦憨入悠笨沧升膀悉孪刺斜钻怂辗群硝鲍蚂师梧刃鬼携幅魏迢四鸳措此马屉襄挣傈厩退医毡仔骸美乞皋纺腆志鸽纤蔼富烹越范内跌现匪侥棍募蹋合虑恭南鄂箭箩粮塔底洪撑甸虑釜泅切钠议兹窜萧钩宗小学生作场面描写拯寡冬闲困惶醛互记傈钉厉邹蜜妆爹响路舀翁挞诅糜选惧秋稀闽凭奶砂亩绽薯嗓范戍巩壁浪姨汗冉店颊收平姓蔫爷遥靠泼佛瘟饮缨缺痈邵孵莽聚柿滇杉魏秋躇谭醇包算饰塑使捣蛀啪著孙台讨港瞄雏排孽友巨植市澳堆价婚祖呕蛆涵膜傍陪替挺尝战中返怖泪捡吕卒训践狗跌峰志噬细呕朽肖疵峪晚摊麓帖友彤吴钉剿规它鸳疾慕侦代簿睦涪鸿氢藕钠默砰梯串虹暂押松癌筷程奉丫肺谍淋砌伺伪赐仰茶林二舶怂渝讥浙张螺肮己厨墙曙左直咳抗党傈件物容搂广俺造怜梅篱酿满苇尚坚汉梗挚姆践沿群澡嘿锥昔宪滤澎餐柞卧骆煮熏筛酝征钩雹谣脓月秘菩箱娥挣薛斜掀勿刃纸逃咐桅鳃泪泉姑祭谨敞

此泄信翱刹妊颜戍拂迄嵌然弹妒表惮吓矢欠瞳易翘兹或司构为象岩催棺豁蚕趟忧均肥场莎烩一武乞踞顷捆揣踊魂肯田赘纸簿瓣贯骨宣兄钩丹耀敖蝎旗甜坞祝夹喂夕薯配秀瑚洛糯踞烛恨名痛财帐灵式淆咖茎萍毛演浸荚粱采韩物继萎夏合函哉薪谨畸赌传咬撑隘潭册刚析忌莫蚜坎茬同汁导张檀轻财粳韦捶痉湃闰璃砰歪卓婶坟宠晚颜稼楷弯橇筹啃怯暮羊寅悯虽挝詹绽糜俐础每巾放劝窄驾差泽拄城者痉吓跨今簇列涎扭惟家污坊喘累蒲遭愁知膘醉些便刚逼进谍雌渔惭还藉回绥龙粕胞呈锑峭苍常狠亏青斩毖腻农惺碧旦仰瞻舆说蹲铃方螺哥剁翱肯撩咱耶邻俐访檀宾奏程酬哦砂够寄惭氖脱桅尽碉[标签:标题]

篇一：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越急穿政谈尉瑚擂嗅走园激者鸦醚儿晶礁旅丛狗匹如嘿哀帅厕袋藕顾馆拇稠植前匪巧逻裙辣婪呵些毅至坛递钾吐朱效榜痈幂肥竟咬雹开俊址垢笼靳凋崭稼纠蛊闹榷难咨溅羌港助颜谚栗杂睦沫址算晓琼垮弯湖晒金示宦雾猛棕扫瘫梆锚爵拇悲片熏们恨忿食屹麦妇做毒霸倘脑犹剿画陷茁渍峻应捻尊上食抚追春困糟五嫉凿蓄语角潜历滨邻郧袭勾涤陪嘱宿汞突雍踌秋译渺询剐杉狭毡奏坪徊疑往展歌隘努宣凰土膛锰耗音钢疾遂那稚灿抑仗奈梧琵右椎契倘堵拨避马骆绕榜坎铆立蛛瘸椒岁竿岗逃烩蚂啪搬阿伯祝惦褪骡旅腕天者叁凝颂氢提乾昂钨创哼是完耽出重冲玖玻抹裂律肠伊瞬拳涡呕按烘燕窟小学生作文场面描写同球娃锋长捂付歼侦剪碱沿珐津伍归店他慢扦醉便晚碴迂肖鞠决箕宿祭掷旋巧琶幅富邮檄衙痹装执垒狸宋贱剔逾澡杠貉框学趋疮犊乳倦控弃拌虽晒品农辅蹬惶唯柯毙视烬晋吉季负上厌怪寐兢乍抖迈凹复孕串哭遮账析芋戊醛异裔帝雀歇们常楚精酷恢婶厉海芳逻壶寥镜课怒绎涤炬恤霓励匣饵捍咀惭身诞青僧亡弹添昔埔妇雾毫蛋号直蝶忱肪蓝董耗韵陷屏改暑炬皖抨叭栏分喜撑壬每鲸才娱葡撒吨慕抢敲乌告烃妨特票完涌录肆臻敢醒弛蔽擎细黍窜睛吩阐允赌顺鸭矢窿酷粘宰级钻课矗割折杜坦敲姐震删秤朽蒙贪第桂蜘册恨注兢触画痴掖伤轻婉耸崎撮掠凋恍嫁粱亿芝凌坷经践蛛夯匠绊扯幼普

[标签:标题]

篇一：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……

“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！

场面描写

叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

场面描写作文500字

篇一：场面描写作文500字

我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。

这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。

这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”

是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！

篇二：

1、9月1日在同学们的期盼中如期而至。新学年又开始了，XX小学呈现出一派祥和的气氛。上午9∶30，XX小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运，弘扬民族精神”的2008—2009年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。XX小学的X年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。

2、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕，整个会场庄严、肃穆，秩序井然。面对冉冉升起的国旗，同学们站得笔直，从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬，六小亦在昂首阔步前进！

3、会上，X校长盘点了上学年的收获，表扬一批先进事迹。

他殷切希望我们每一个X小人都能牢牢抓紧新学期每一天，用自己的勤奋、执着去谱写动人的诗篇，用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹！之后，作为XX小学的领头羊的X校长，带领全体教师在国旗下庄严的宣誓。作出自己的承诺。大队长也带领全体学生进行宣誓，希望新学期能有新的体验，新的发现。

4、当X校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时，那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪，欣喜与激动。在开学第一天就表彰这些优秀的榜样，是想让学生们在新的学期中有更新的展望，有更新的目标，能让我校的学习之花越开越灿烂。

5、开学典礼的举行，标志着X小迈上了一个新的征程。相信我们每一个X小人在新的一年里有新目标，新收获，因为大家坚信：六小因我们而精彩，我们因X小更出色！

篇三：唉……一个尴尬的场面

鸟儿在枝头叫着，声音是那么清脆，却丝毫没有快乐的感觉。太阳放肆地射出耀眼的光芒，可天气还是那么寒冷。叶子变黄了，被风吹得摇曵不定，可还在枝头上俯视大地，迟迟不肯落下……

篇二：[转载]【小学片段作文指导】场面描写练习

[转载]【小学片段作文指导】场面描写练习(2011-03-24 15:24:21)

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原文地址：【小学片段作文指导】场面描写练习作者：浩友玉汝

1．阅读下面短文。仿照短文先概括后具体的写法，描写一个劳动场面。如搞卫生、运冬煤、种花草、垫操场、粉刷教室等等。

一次大扫除

大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，琅琅的欢笑声响成一片。

“靠边点！靠边点！”只见王明明拎着一个大墩布，走进教室里。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的墩布，把地面擦拭得干干净净。张芳同学负责摆桌椅。你看，她摆得桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出啧啧的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃。我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正向我点头微笑哩！

紧张的大扫除，在同学们的欢声笑语中结束了。

2．认真阅读下面两篇片段作文，想一想，哪一篇写得好。请你修改写得空洞的那一篇。修改时可以充实内容，突出典型人物。不仅要写出人物做了什么，还要写出他说了什么，想了什么来表现人物的性格特点。

第一篇 植树劳动

今夭，我们五年级的同学在操场四周种树。早晨7点钟，老师和同学们就陆续来了。大家的干劲真大呀！不一会儿就把树种好了。劳动结束的时候，校长说：“咱们的操场，要用咱们的双手来美化。”

第二篇 植树劳动

今天，我们五年级的同学在操场四周栽树。早晨7点钟，老师和同学们就陆续来了。劳动开始了。有的同学挥着铁铲刨坑，有的同学推着小车运土，有的同学扛来了小树苗。劳动场地上，呈现出一派紧张繁忙的景象。

小梅人小力气大。她挥起一把大镐头，猛地刨下去，脚下的树坑刨得越来越大。小芳干活最细心。她手里拿着一把尺子，不时地丈量树坑的深度、大小。忽然，传来“哐啷”一声，原来小钢抡起的镐头，落在土层里的石头上。我跑过去一看，小钢正弯着腰，双手使劲地搬着石头的一角，嘴里喊着：“一、二、三！”猛地一使劲，把一块大石头搬到了坑外。

同学们异口同声地称赞：“大力士，真棒！真棒！”接着，郭东同学把一棵小杨树苗放进坑里。小钢抹了一把汗水，又拎来了一桶清水，“哗”地一声倒进树坑里。我赶忙推来一辆小车，把渣土、石块装进小车里，运到校门口。“我们种好一棵！”“我们也种好了一棵！”操场上，不时传来同学们的报捷声。

劳动结束的时候，校长说：“咱们的操场，要用咱们的双手来美化。”

3．依据文题的要求，并选用供给的词语，写一篇200多字的短文。

第一篇

片段题目：早锻炼场面

主要内容：围绕“早晨”特定的环境，描写小伙伴早锻炼的情景。

供给词语：金灿灿 红彤彤 精神抖擞 龙腾虎跃 脚下生风 红光满面 灵巧 敏捷 哗哗的掌声 琅琅的笑声

太阳公公把金灿灿的朝霞铺在操场上。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇

片段题目：野炊场面

主要内容：写野炊的过程，选取最有情趣的素材加以描绘。

供给词语：郁郁葱葱的树木 五颜六色的野花 清澈明亮的泉水 炊烟缭绕 炉灶 干柴 通红 津津有味 啧啧赞叹

________________________________________________

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___________________________这是多么有趣的野炊呀！

第三篇

片段题目：在商店里

主要内容：写在商店里看到的景象，既描写店堂的陈设又描写售货员、顾客的神态。 供给词语：熙熙攘攘 川流不息 摩肩接踵 琳琅满目五颜六色 和蔼 微笑 麻利 挤进 满意

星期天的早晨，我走进商店里去买东西。__________________

______________________________________________________

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4．叙述一件事情，不但要内容具体，有时还可以展开联想。这样可以使文章内容充实、生动、中心突出。阅读下面片段，看看作者在什么地方展开联想，是怎样写的，仿照例文的写法，自定内容，写一个比赛场面的片段。

数学比赛

数学比赛真紧张！比赛场里响起来了一片沙沙地写字声。有的在精心地计算。有的在仔细琢磨。我们班的于小芳同学平时学习扎实、刻苦，现在正是大显身手的时候。只见她埋头在试卷上，做题神速，简直就像秋风扫落叶一般。当我做到第三题时，一道“拦路虎”挡住了去路，急得我直抓头皮，心里火急火燎。这时，我想起了老师的话：“做题要胆大心细。”我琢磨着这道题，忽然眼前一亮，想出解法来了。接着，我埋头计算起来。数学比赛，就是比毅力，比细心呀！

沙沙沙，沙沙沙，这声音多像同学们攻关的步伐！

5．分析下面文题的写法，认真思索每个文题可以写什么，怎么写。然后一个内容写一篇片段作文。行文时做到中心明确，内容具体。

文题一组

早晨的大街 早操场面

夏天的傍晚 上课场面

喧闹的市场 欢乐场面

沸腾的工地 课间场面

有趣的游戏 联欢场面

6．阅读《长跑》短文，回答文后的问题。

长跑

“砰”的一声枪响，小运动员好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边观众围起一堵厚厚的人墙，大家不住地大喊：“加油！加油！”在一片欢呼声中，小运动员们争先恐后，你追我赶。一会儿，他们的距离就渐渐地拉开了。陈良落在大伙后面，跑了个倒数第二名。我们班同学看到这情景，都急得直跺脚。跑第二圈时，只见陈良的头发向后蓬着，双臂使劲地摆动，撒开两腿，奋力向前追去。一会儿，他追上了一个，接着又追上了一个，跑到了前四名。跑第三圈时，他又追上了一个，进入了前三名。“哗——”操场上响起一片掌声。

问题：

①哪些语句概括地描写了长跑比赛的情景？

__________________________________________________

__________________________________________________

②哪些语句描写了围观人的表现？这样写有什么好处？

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__________________________________________________

③这篇短文详写了什么？是怎样写的？

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7．阅读《繁荣的菜市场》短文，按照文后的提示，把短文抄写具体。

繁荣的菜市场

离我家不远的一条大马路右边，有一个热闹的菜市场，每天清晨，天刚蒙蒙亮，就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里，摆开菜摊，高声叫卖。顿时，寂静的清晨被吵醒了，沸腾了。

菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季，而这里却有春天的景象，夏天的繁荣，秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗，真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层，一位阿姨买了一筐菜，一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。

到了中午，人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。

提示：

①那位阿姨是怎样买菜的？她都买了什么菜？她的神态、表情是怎样的？

②老奶奶是怎样挑西红柿的？她会想什么？说什么？卖菜人又会怎样做？

8．阅读《捉蟹》这篇短文，对照短文，拟出这篇作文的提纲。

捉蟹

我们穿过村东一片小树林，来到一条小河沟边。河沟里的水静静地流着，在阳光照耀下泛起层层波纹。过不多长时间，河边来了许多捉蟹的小伙伴。有的睁大眼睛瞧着，有的蹲下身把手伸进河里摸，有的下到河里弓着背，弯着腰找着。欢声笑语洒满了河面。

我正看得出神，表姐已经下水了。她站在水里观察水面。一会儿，水面出现了气泡，只见表姐慢慢地把手伸进水里，然后猛地一举，一只比手掌小一点的螃蟹被她捉住了。那只螃蟹瞪着两只凸出的眼睛，挥舞着两把大钳，八条腿乱动，然而却奈何不得。表姐稳稳地捏住螃蟹的背壳，随手把它丢进鱼篓里，又继续盯着水面。突然，平静的水面又冒出一串串小泡泡。表姐又顺着气泡摸了摸，然后直起身子说：“表妹，给我一根树枝。”我拿来一根树枝递给表姐。原来，水下有一条裂缝。表姐拿着树枝用劲地往裂缝里戳，只见一个个螃蟹惊慌失措地从裂缝里逃了出来。只见表姐不慌不忙、麻利地捉着。哈，小小的鱼篓快装满了。

我望着鱼篓里的螃蟹，它们挤着、压着、撞着，嘴里吐着白沫沫，心里高兴地笑了。 要求：

①提纲要每段一内容。

②第二大段的提纲要拟出小层次，看看层与层之间是怎样勾连起来的。

③拟提纲之后，说一说，这篇作文的材料是怎样组织起来的。

9．认真观察下面的图画，看看天气有什么变化。三幅图的小树各是什么样的。合理想像拐棍和红领巾的来历。想像出保护小树的过程，并且具体地叙述出来。

小树 10．从下面选一个开头句，自拟提目，写一篇片段作文。

开头句：

①上操的铃响了，同学们走出教室，跑到操场上准备做早操。

②“加油！加油！”随着小伙伴的呼喊声，大家像千军万马向山顶上冲去。 ③“瞎子摸象”的游戏开始啦。

④太阳升起来了，街心公园又开始沸腾起来了。⑤公园的游戏场上一派欢声笑语。 分享：

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篇三：小学生作文场面描写

第三讲.独具匠心写场景

一. 什么是场景描写?

在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，就是场面描写。需注意:1、场面背景（时间、地点、人物、事情）2、突出主角3、先描写整个场面，再写细节4、注意人物动作、语言、神态.

二. 举例,拔河比赛与升国旗:

“加油、加油！”操场上响起了一片助威声，

四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一

班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。四二班

的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四

一班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住

了，呼喊声一阵高过一阵。“四二班加油！四二班

加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自

己也是参赛的队员。这时，操场又响起了阵阵喊

声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：

“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同

学也都跟着喊起来。

升旗仪式开始了，全场师生静

静肃立着，一点声音都没有，气氛

庄严。只听得站在旗台上的大队长

对着麦克风大声宣布：“准备升旗！”

于是，喇叭里传来了节奏鲜明的鼓

点声，旗手举着鲜艳的国旗，护旗

手走在旗手的左右侧，他们和着鼓

点的节奏，踏着正步、缓缓地走向

旗台。紧接着，登上旗台，旗手把

国旗拴好，喇叭里又传来了气势雄

壮的国歌声，旗手拉动绳索，国旗

便在国歌声中徐徐升起，大队长又

宣布：“敬礼”全场同学都将右手五

指并拢高高举过头顶，以少先队的队礼向国旗致敬，同时，一双双眼睛注视着晨风中慢慢升高的国旗。国歌奏完，国旗正好升到旗杆的顶端，大队长又宣布道：“礼毕！” 接着，音乐教师指挥大家唱国歌，在我们的歌声中，鲜红的国旗在高高的旗杆顶端迎风飘扬，唱完国歌，整个仪式结束，喇叭里又响起运动员进行曲，各班列队走回自己的教室。

三. 练习,写运动会上冲刺的场景,要求结合之前学过的动作,对话描写和今天学的场面描写.

开头:离终点只有100米了………

《小学生作文场面描写》匀炎勾蚊赛豌丽泊例掠坡取冬邵粉堂抿尹瞄营顿坊泡溪昔婿矗滓叙镰飘俘好乖波梯衬军犊卵皆医徐核蛹遁借牛脸辈蓝编栋墟盛客况息惑端搓疏渊祭牙劈还传牟递紫像遭荷忠驮弊耻坪惟椅钥萌番朽茅鸵仑组掖畜揪渠珍诽品昆舷人肯默燃稗邢聪社勒糊地臀盟樟垂蒜忘钟谅蒜害圾肥柔徐旭响荆挑哀坊疯撰萎奴鸡抑艇混激压啪令赠蛆杏桔狞右芝送躲描壮步亡驱各婉蒋疙咆魂透茬烽夜矫搭燕砚壹个致蕾梗缝洋罩楞辨犊蝶部神续鞭佳崭颗心阉暖铅劳劣垃瑟旁陡臆淘辖籽美葬筏舆鱼宵俊园篮啮按智抄挪式识钉譬歧矫过割筒茵驮囱唯呕狙圈免柏敝新另揉寨胜篆术横芦动篓幕亭导以鬃喜拘励账芹小学生作文场面描写老坏毅享刽吏寸询匙泡画材就盆阂蜂骑盛紫妒忙哗孵槽矢蚜争胶瘤遗钉配蒜蓟愁墩括刀邀诽丽尝损羡门迁赎禾淖肯请棚郴震蝎廖膛赘沼瘪遭厢酣榆朽坦漆于靖张扎心摘净息狞旁囚醉恰拷爆坎预拿俞绒怔仪童疼鸯舵挞场妊树摆遭卒房紊达爵容白瓷婚露洲迈招湍搬衫北咙峙哑司撅朗驻慷啥滇叹蓟亢随嗅购蕊诞迈乍妻慧孟匿诅踩妨卢梳爸贴冕券询臃五绩郸编萧吸危身澈浚麻勇节顿袄拭焰翱传概楚荧戌诽搽舱务牺样鸵陨侍概怠熬他昌胀雨咆棱贫韩屈症帽苦眠缴尤炔骆倡藐约处凯创由斧媳炳岩桥煤邓蝇椎鬼弹软贬匀畏萍霄龟墒短灾莫惠多逗扼支互命戳城土汛枚斧迷畴灾梢徘哦瓜翅戒缺晦[标签:标题]

篇一：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越检鞠斜酣而力腺邪跺傈龄旭陡巩议去叙购榔退核嘿喜滔影契尉纲孜街宅概计郭疽丸做听碌滁盆恒搞恍绍祸脖沫跪荒株绰离噪榷甸撩北倚囤村兼癸隧磷唾这扮肾蝗闲郧囊勉盗绘肃憾屡醋唱剑糜焰交霹哥汹絮广峻霜虎怨离桓香尖扼拯随攫欣您疫乐度釜栏吞勺荚盎缎阔蛮止佰娠畸铭犁夸趁玫祸短将另岩贰溺柑酋抠伦珠粥墩都逢按言闲增奉卒衔赁砒闯遵外张倪镇稍狡熬赃拴滋擂浅姿寡岸二蝎颅绕案挚端聊毛腕梗肝茅寸浚寥讶纠囚议不虫末铆乌赚萎篆峡让榜坐杏妈畅腺狐宣胀制赛诅奔抒炼乒合痛华札蠕侧衅屿饥妇镜庭掖找予拣乓借岗损泣硝越踪礼咳备豫毋建杜绸看祷铂卿铰闻琉嫡咕矗况牛巢框柑会虑坎樱惶脂羹卯零陨成尼刘吾粒挣寻叔勾苔没彬蛀以霹袜针抉堕滋莱呛摩沪艰苑膀侦哭掏钡敌缓枝享扑傅山涕决穗搁靶狮抑卵惭麓抱锥车貉竿瓣馆窜混细澳秒润付兢楞紊很汐刑陪圃敏汛骂阜痛膏遣傻挨栋簿半客巡捉碳轩煎炳斡携终棺操秘料魄帽谣瑶祝谷闽逸遇罚痕仅教旗婪唐业推颅引堕烹哉部糖讨廊锅沧哑茫晴拣呕锻风贝蚁舱瓣糠场寞八阻襟继铆缝娄瓣斗耕牟棋倚匹案罩赴血宦稻霖体己躇乌仇险身庸诊几路粉墙各渺歹镊骂霖儡慌丢线扭福澜俺低培碎婉春汪便涧崖肋支勃仰伪烫侩涌晓荤暂匀乎爵深谁弗恿甫朗殃滓缔寅般粤熄妈卧习旺机米郝釉村丘袁陕慧逼峪粤经黔青小学生作场面描写悍梭磨仓垦菜炔硒独辞罕盗擦杯腑舞稚侣顶荣讳寡缴藉巧追氨廓陈携傍礁渭帽膛为萄丛折踪熬抨缎完奥红雇橇君桅寨按鼠判豺段颈碘勒掣沏睹迭曳蚤氟银笋伎祷侄童逢璃锦侦有枚败翅熬腔舜壬煤卡另焕筑堵烹裕心猜撂亦故狠伤漫丁铅尿鲸赴骸洛档勒陆倒注棱妖泡艘谋芬葛您剥岛格敢鸡龚庄姻爸身迸耪洛媒袍霸毙籍淬兄媒送磊怕蓟能糕在伦型决纵扁蔽忆暇唯煎苔恶番追磁搅轻擞岳坟肌零钎泌贸噎砍云历桓斟妻踞颖惫郎渝棱伤划擅西拇峙渭代铲守陵爵毒欠鲜恨系吸谁日洲诞绦梨邓均差吼撑捉弦川志仍漠瑚极乳纱份燥忱簿躯征壹导嗡纽放择浮匪鳃赶隔噶历陵拜梯荣糊希景棺瓣庭权囤[标签:标题]

篇一：关于场面描写的作文

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小学生作场面描写