2019高考苏教版生物一轮复习讲义: 必修3 第9单元 非选择题五大命题点规范答题指导(四) 群体稳

发布时间:2023-03-26 20:23:22

非选择题五大命题点规范答题指导(|体稳态调节题
(对应学生用书第226
[典题示范](2015·全国卷现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。年龄个体
0
12
3
4
5
6
7
8
910
4211
3912

9218712170696263726455264注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。回答下列问题。
(1通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别是①__________研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年9+时丧失繁殖能力(进入老年根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为②__________由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是③__________
(2如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查④__________强、活动范围广的动物的种群密度。
(3在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是⑤__________[名师指导]
1准确把握概念的内涵关注知识的准确性、规范性。
在回答需要明确种群的年龄结构大致可以分为三种类型分别是增长型、衰退型、稳定型衰退≠衰亡。
2提取关键信息注意科学性和完整性。
在回答②④挖掘关键信息:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年9+时丧失繁殖能力(进入老年标志重捕法常用于调查”,因此根据表格知
识可以可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92187121(706962637264(554239264111一定注意答案的科学性;而标志重捕法常用于对活动能力强、活动范围广的动物的种群密度的调查回答时答案一定要完整。
[规范答案](1增长型、衰退型、稳定型111保持稳定(2活动能力(3单向流动、逐级递减
[强化一练]1和图2均表示某生态系统相关内容模式图,请据图分析回答:

(1若图1表示生态系统中的碳循环,D代表的成分是________________该成分在生态系统中的作用是________________。碳在过程①~⑤中以CO2形式进行传递的是________________
(2如果去掉图1中的箭头①和⑤,用该图表示生态系统中的食物网,其中ABCD都只代表一个物种,则图中共________条食物链,其中AD的关11系是________________。若在该食物网中A的能量2来自BD的能量2来自B10%的能量传递效率,A获得mkJ的能量,则消耗B________kJ
(32表示能量流经第二营养级的过程,那么图中G代表________________的能量。设E中的能量为xkJFE40%,按营养级间能量传递效率可知,该生态系统中生产者所固定的太阳能至少为________kJ流入次级消费者的能量至少为________kJ
[解析](1若图1表示生态系统中的碳循环D代表的成分是分解者解者能将有机物分解成无机物。碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在并通过食物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。因此碳在过程中以CO2的形式进行传递的是

2019高考苏教版生物一轮复习讲义: 必修3 第9单元 非选择题五大命题点规范答题指导(四) 群体稳

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