古筝曲《渔舟唱晚》教案执教人：郭婷教学目标：1、介绍民族乐器——古琴与古筝，通过对比欣赏，体会两种乐器的不同听觉享受。2、通过欣赏《渔舟唱晚》，了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生的欣赏能力、审美能力。3、从学生的兴趣入手，教育学生热爱古典音乐，了解世界不同的音乐文化，创造更美好的音乐，来美化生活。教学重点：了解古筝的音色和表现力，体验乐曲表达的情绪和意境。教学难点：引导学生发现并体验音乐中细小之处的美。教学方法：听辨、讨论、联想、综合感受教学准备：教学课件教学过程：一、课前准备：导入欣赏歌曲《太湖美》，营造气氛。问：乐曲主要采用了哪种乐器？你对它了解多少呢？二、知识学习：认识古筝1、了解古筝的历史起源。（课件展示古筝图片及发展起源）2、时事新闻：“嫦娥一号”升空时带去的乐曲中有一首古琴曲《高山流水》，让学生欣赏此段录像，听辨古琴的音色特点。3、学生欣赏后，谈谈古筝和古琴音色的不同效果。4、教师补充介绍：用历史传说中俞伯牙和钟子期高山流水遇知音，以及《三国演义》中孔明巧施空城计，操琴退十万大军的故事来让学生理解古琴的音色特点，与古筝形成对比。三、作品欣赏《渔舟唱晚》1、纯听音乐，初步感受，充分想象。1）闭上眼睛欣赏，你好象看到了什么？2）听到乐曲有明显变化时举手示意。2、反馈、讨论 。3、介绍作品：1）分析、介绍题目来源、作者。2）了解电子合成版的《渔舟唱晚》被中央TV天气预报中的使用。3）简单了解古筝演奏的手法。（课件展示古筝的弹奏指法）4、分部欣赏，细节分析。

初中音乐教案