小学四年级《创文明班级，争做文明学生》主题班会设计 　

一、教学目标:

1．教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2．结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯

二、教学重点：教育学生做到文明守纪。

三、教学过程:

（一）谈话引入：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。同学们现在已经是一年级的小学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈一谈。

小品一：快看，在学校里，丁文轩小朋友遇到老师是怎样做的？

小品二：再看看，在学校里，马园小朋友遇到老师又是怎样做的？

(1). 同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？

(2).（学生交流想法）

（二）结合本班实际，表扬能够讲文明的同学，教育行为不文明的学生。

（三）说一说，议一议

(1)、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

(2)、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

(3)、课堂上可以做小动作吗(2.)你知道的班中的文明行为有哪些？即班中的好人好事介绍。不文明的现象又有哪些，要求不说出同学的名字。(老师对文明学生行为给予表扬；对有不文明现象的同学进行教育<比如自习课上，有许多同学借着老师不在而嬉笑打闹，在其他老师课上随心所欲不认真听讲的现象>，让同学能看到自己的不足，能够扬长避短。)

(4).同学们看看下面这几个小片断，你有什么感想？发生这些事我们应该怎么办？

1.不小心踩了同学的脚，两人争执。
2.借东西被拒绝，两人不快。
3.一人乱扔杂物，别人劝阻，两人争执。
4.一人抄作业，别人劝阻，两人争执。（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（5）、我们该注意些什么？

（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）表演：

1.几个同学挤入教室

2.几个同学在教室里追逐

3.几个同学有秩序地打做游戏，一个小淘气一屁股坐在中间乱滚。

（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对）

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1. 离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2．在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3．上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4．玩游戏要到操场指定位置玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

四、总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，争做一名文明守纪的好学生。

小学四年级《创文明班级，争做文明学生》主题班会设计