第8课 米洛斯的维纳斯

本课话题——缺憾与美丽

一、从课文中积累

“米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。”或许，世间没有完美无缺的事物，正是因为有了这些缺憾，才绽放出了那么多美丽之花。

二、从生活中积累

你有深谷的幽邃，就难以有高山的雄壮；你有城市的活力，就难以有乡村的闲适；你有大海的浩瀚，就难以有小溪的幽雅。然而每个人都有自己的优点：也许你没有猎豹的速度，但你有羚羊的耐力；也许你没有黄金的贵重，但你有铜铁的实用；也许你没有阳光的灿烂，但你有月光的柔和。

三、从历史中积累

美艳无双的西施却患有病心之痛，才智绝顶的诸葛亮最终霸业难成，勇冠欧洲的拿破仑也会上演滑铁卢之败。没有一件事物可以绝对完美，上帝在安排完美的时候，一定不会忘记残缺，然而残缺又在某种程度上成就了完美。西施因为心痛多了一抹人见人怜的妩媚；诸葛亮因为大业难成多了一曲令人叹惋的千秋悲歌；拿破仑因为滑铁卢的惨败多了一份历史的传奇。

一、作者简介

日本当代诗人、小说家——清冈卓行

清冈卓行，1922年生， 日本当代诗人、小说家，法政大学教授。生于中国大连市，毕业于东京大学。 1969年以短篇小说《洋槐林立的大连》获芥川奖，1984年获现代诗人奖。其他作品有《早晨的悲哀》《大海的眼睛》等。

二、背景回放

最美的雕塑

“米洛斯的维纳斯”是举世闻名的古希腊后期的雕塑杰作，一直被认为是迄今被发现的希腊女性雕像中最美的一尊。不论观者从何种角度看，都同样获得这种感受：庄重的妩媚。尤其令人惊奇的是，女神的两臂虽已失去，却让人感到一种残缺的美。虽然不少人曾依照各自的推测补塑了她的双臂，但总觉得不协调，还不如就让她缺着两只胳臂，因而她就以“断臂女神”而闻名世界。

三、相关知识

米洛斯的维纳斯

米洛斯的维纳斯，又称“米洛斯的阿佛洛狄忒”，大理石雕，高204厘米。相传是古希腊亚力山德罗斯于公元前150年至前50年雕刻的。在古希腊神话中，阿佛洛狄忒是爱与美的女神。罗马神话中称维纳斯，掌管人类爱情、婚姻、生育以至一切动植物的生长繁殖。生于海中，以美丽著称。其雕像于1820年发现于希腊米洛斯岛，为半祼全身像，面容俊美，身材匀称；衣衫滑落至髋部，双臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。

一、读准字音

(一)单音字

(1)攫住(jué)　　　　　　　 (2)矫揉造作(róu)

(3)赘言(zhuì) (4)丰腴(yú)

(5)魅力(mèi) (6)迥然(jiǒng)

(7)回溯(sù) (8)擎着(qíng)

(9)玉笏(hù) (10)捏握(niē)

(二)多音字

1．组词辨析法

(1)臂 (2)弄

(3)丧 (4)兴

2．语境辨析法

(5)在大家的鼓励下，他在演出会上露(lòu)了一手，显露(lù)出了不俗的才华。

(6)中央这次部分领导调(tiáo)整属于正常的工作调(diào)动。

二、写准字形

(1) (2)

(3) (4)

(5) (6)

(7)

三、用准词语

(一)明确词义

(1)毋庸赘言：不需要多说。指事实或道理很清楚。

(2)顺理成章：形容写文章或做事，顺着条理就能做好；也比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。

(3)出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

(4)标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。

(5)饶有兴趣：饶，很；特别。一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。

(6)精美绝伦：形容极其精致美好，超过同类的。

(7)迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。

(8)形形色色：指各式各样，种类很多。

[辨析正误]

他的演奏精美绝伦，观众们都听得出神入化。

辨析：“出神入化”并非听得入神的意思，此处可用“如痴如醉”。

(二)易混辨析

1．变换VS变幻

2．原形VS原型

本文以独到新颖的艺术感受力，从美神肩下本应伸展或弯曲的两条玉臂的空荡处放飞想象，挥洒笔墨，纵情讴歌维纳斯极致的美丽，讴歌人类精湛的艺术创造力。

一、阅读课文第1～3段，回答问题。

1．“这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃”，这里的“特殊”和“普遍”具体指什么？

参考答案：“特殊”是指完好无损的、单一的特定的那一尊雕像；“普遍”是指缺损的、变成了不确定不具体的、带有了普遍意义的那一尊雕像，许许多多人们所想象的饱含了无数可能的那些雕像。

2．“她是一个美的典型。无论是她的秀颜……正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。”作者在这里为读者营造了一种怎样的意境？给读者怎样的感受？

参考答案：作者用流畅隽永的文字创设了一个神秘、迷人而又无法言传的意境。让读者身临其境，仿佛维纳斯就在眼前，触手可及。

二、阅读课文第4～5段，回答问题。

3．怎样理解“对我来说，关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案，全是些奇谈怪论”这句话的意思？

参考答案：因为这些恢复破坏了已经起到了的艺术效果，引起了质的变化，使维纳斯雕像失去了整体的完整的美。

4．“我阅读着这方面的书籍”中“这方面”指什么方面？“我”又何以会有“一种恐惧、空虚的感觉袭上心来”？

参考答案：指写有人们从考证的角度，从想象的角度，提出的形形色色的复原方案等内容。“我”所以恐惧、空虚，是因为选择出来的任何一种形象，根本就不能产生超越“丧失”的美感，复原就意味着要失去一个最美的维纳斯雕像。

三、阅读课文第6～7段，回答问题。

5．“在这里从别的意义上讲，令人饶有兴趣的是，除了两条胳膊之外，其他任何部位都丧失不得”这句话告诉我们什么？

参考答案：丧失了任何其他部位都不会产生神秘气氛与想象的空间，反而有损雕像的整体美，这座雕像就不会放射出变幻无穷的生命光彩了。

四、阅读全文，回答问题。

6．本文的中心论点是什么？本文的论证思路是怎样的？

参考答案：本文的中心论点是“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”。本文以米洛斯出土的维纳斯引出话题，首先详细描述了维纳斯因失去双臂而产生的无穷魅力，进而否定了复原维纳斯的种种方案，最后作者通过比较阐明了为何失去双臂比失去其他部位更有魅力。

1．角度新颖

谈维纳斯的美的文章已经很多了，但一般都是就塑像本身来谈，像本文这样立足于艺术作品的命运来谈“虚无美”的文章恐怕没有，这就使文章耳目一新。并且立足点高，有一种高屋建瓴的气势。

2．语言生动

同一个意思作者用了好几种说法，从不同的角度来论述，使文章语言形象生动。“换言之”一词在本文中运用比较频繁，也是这个理由。作者多采用拟人手法，还综合运用多种修辞，使本文语言不同于一般议论语言，生动活泼，有了鲜明的特色。

3．立意深刻

“必须失去双臂”的观点前所未闻，乍听起来确实有点玄虚费解，但作者抓住了艺术作品的生命力这一本质来论述，抓住欣赏过程中进行艺术再创造这一特点发挥，使见解大胆却合理，让人心服。

如何做到立意深刻

无论是平时的作文训练，还是写考场作文，都必须把立意的问题切实解决好。作文立意，不仅要追求正确、鲜明、新颖、唯一，更要追求深刻。怎样才能使自己的作文立意深刻呢？

1．善于运用聚焦的方法。面对作文题，首先要明确写作的重点，将脑海里储存的材料全部调动起来，方方面面，林林总总；接着就要使宽泛趋向集中，集中到那些自己最熟悉、最有感受的同类材料上，将笔力集中到一点。

2．深入挖掘主旨的内涵。要做到这一点，作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律，注意透过生活中的表层现象，抓住其本质，发现其所蕴涵的真谛，反映生活的底蕴。

3．努力探求主旨的新意。要使文章主旨有新意，就要善于运用发散思维。这就要求考生善于展开联想，打通思路。要善于摆脱思维定式的约束和影响，要善于围绕题材进行多角度思考，特别要善于逆向思维，善于同中求异，异中求同，敢于突破常规，独辟蹊径，并且根据自己的实际，以独特的构思和材料表现出来。

请以《不经意的美丽》为题，写一个文段，立意要深刻。

答：　

参考答案：一泓清泉从高山流淌，树枝上脱下的花衣在风中飘飞着。有的不小心在空中荡成几瓣，点在泉上，顺流而下。隐者踏一路溪水伴着花瓣清香，夕阳黄昏前进了深山逸宅，享受着林间这不经意的美丽。然而忙碌于尘世间的我们，却因工作、学习，而过多地忽略了那些不经意的美丽。“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这话说得很好，但这里的“眼睛去发现美”也是刻意的。因此，我想说的是“生活中并不缺少美，而是缺少那些不经意就可以发现美丽的眼睛”。

刻意的美丽往往不尽如人意。因为制作者本身已有了对这种美的印象，而往往刻意做出的美丽却是没有自己意象中的更美好。因此，只有不经意的美丽，才是最令人赏心悦目的。

不经意的，也许是带有瑕疵的，但它本身却是极高的艺术境界！

有时候，我甚至相信，只有破碎的东西才是美丽的。

我喜欢断树残杆枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，直到把它们望到很远很远的境界中去。我深深相信，破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它们是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中。

我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月、悲欢离合，蕴涵着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊！破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。

同样，很残忍地，我相信破碎的灵魂才最美丽。

我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。

每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。

能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；梵·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！

我不能不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪、欢笑、叹息或者是沉默……那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。

是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！

[佳作赏析]

作者独树一帜地提出了自己的观点：“只有破碎的东西才是美丽的。”这篇文章语言清新、美丽、隽永、干练、缜密，充满了女性的灵气与聪颖，让我们深深地感悟到只要我们曾经轰轰烈烈地奋斗过，那么我们就不必掩饰绚丽光景下的惨烈。文末那句“一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊”不是能激起我们深切的同感吗？

(时间：40分钟　分值：50分)

一、语言表达专练(25分)

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)

①今明两天亚冠联赛小组赛将进行第四轮的比赛，参赛的四支中国球队的命运迥然不同。

②参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，每个从展厅出来的人心情都豁然开朗。

③虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。

④最近，广州连续晴好的天气，带给人们久违的开朗心情，不少市民的手机朋友圈里经常都会被形形色色天气图片刷屏。

⑤要解决愈演愈烈的医患矛盾， 既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。

⑥今年5月，新一批歼­16战机已交付中国空军使用，亮相珠海航展也顺理成章。

A．①③⑤　　　　　　　　　　 B．①④⑥

C．②⑤⑥ D．②④⑤

解析：选B　 ①迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。符合语境。②豁然开朗：豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。不能用来形容心情，不合语境。③敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话。不合语境。④形形色色：各式各样，种类很多。符合语境。⑤釜底抽薪：从根本上解决问题 。此处与“根本”重复。⑥顺理成章：形容写文章、做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。符合语境。

2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)

A．法国获得维纳斯这尊雕像时，全国一片沸腾，人们视之为国宝，并被尊称为卢浮宫的镇馆之宝。她一直被世界上所有热爱艺术和美的人们所景仰，他们都以能亲眼目睹这尊古希腊最伟大的艺术奇迹为人生一大幸事。

B．陈先生表示，旅行社在整个旅游过程中只充当中介的作用，对机票、景区门票、住宿和餐饮费用等成本都无法控制。

C．公安部、国家工商总局已向各地公安、工商机关作出部署，要求对非法敛财的“世界通”涉嫌传销犯罪活动进行依法查处。

D．“米洛斯的维纳斯”以其独特的艺术魅力成为家喻户晓的爱与美的女神的雕像。但她并不是唯一的，她只是古代希腊众多的阿佛洛狄忒雕像中的一个罢了。

解析：选D　A项，语义重复，“目睹”即为“亲眼看到”，前面再加“亲眼”造成重复，可将“亲眼”删去；B项，搭配不当，可将“充当”改为“起”；C项，成分赘余，“进行”“依法”二词要删除其一。

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)(　　)

人类的语言文字可以有两种极端的发展，一端是发展成为法律条文，另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性，所以现在国际法、公约等通用的语文是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。　　　　　　，所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。

A．因为中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美

B．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美

C．因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美

D．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为准确往往不美，美常常是不准确的

解析：选B　与“法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言”衔接的最好的是“而中国语文则是最不精确的、最模糊的”；与“所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美”前后顺序相对应的是“美常常是不准确的，准确往往不美”。

4．根据前后文的内容，在下面横线处补写恰当的语句。每处不超过15个字。(6分)

古建筑是珍贵的文化遗产。　①　，一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。然而，　②　，在城市开发建设中，古建筑常常受到惊人的破坏，因此，　③　。

答：①　

②　

③　

参考答案：①它具有不可再生性　②人类创造辉煌也毁坏辉煌　③要重视对古建筑的保护

5．结合语境，仿照下面画线的句子在横线处填写恰当的句子。(6分)

人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；　　 　

参考答案：(示例一)短暂的东西是美丽的，因为瞬间之美为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。

(示例二)朦胧的东西是美丽的，因为模糊为人们抽象出一个美的轮廓，如月光下的凤尾竹，如灯影中的美人。

6．根据不同的要求，将原文的句子变成不同的单句。(4分)

据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的，后被法国人购下，搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。

(1)突出维纳斯像的发掘情况：　

(2)突出维纳斯像的最后结局：　

参考答案：(1)据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成，后被法国人购下，搬进了巴黎的罗浮宫博物馆的维纳斯像是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的。

(2)据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成，19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来，后被法国人购下的维纳斯像被搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。

二、阅读理解专练(25分)

阅读下面的文字，完成7～10题。

缺陷者的鲜花

秦　牧

有一件事情是许多人都知道的，被人称誉为乐圣的贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道。到了同伴向他示意的时候，他才猛醒地向听众致谢。匈牙利著名的音乐家李斯特曾经在贝多芬面前演奏钢琴，李斯特接受了这位长者的命题，奏出了一串串美妙的乐音，但是贝多芬却一点也听不见，他只是从李斯特的表情和手指动作理解到他的造诣，并据此吻贺他罢了。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷、几乎完全听不到任何普通音响的人，却陆续写下了大量美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大群众的耳朵！

像这样的历史逸事，今天我们追想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面，美妙的乐音四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中，然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家，自己却一点声音也没有听到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的。

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

年前，有一个外国的芭蕾舞团到中国来演出。那音乐指挥，是一位眼睛残疾的七十岁的老者。有一次演出时我刚好坐在第一排，看到这位老艺术家被人搀扶着走上指挥席，全神贯注地摆动着指挥棒的情景。想到他原可以在家颐养天年，却不愿休息，行程万里到国外来参加演奏活动，而当舞台上那些美妙的舞蹈在演出时，他却一点也没有见到。我的视线不能专注于舞台上那群美丽如花的正在舞蹈着的姑娘们，而是集中于这位穿着庄严的礼服的老音乐家身上，特别是他强劲有力的双臂上。一时，我想起了盲诗人荷马，聋音乐家贝多芬这一类人物，想起了中国的“生无所息”的崇高的格言，想起了“英勇无畏”这一类珍贵的词句。

就在我们身旁，不是也有好些这样的人物吗！这些年来，我们听到有多少残疾者、缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰呵！有些人，半身瘫痪了却成为扫盲能手；有些人，身体残疾了却发展成为艺术家、翻译家。在广州，就有一位盲艺人，在他的晚年更加闪耀着生命的光辉，不久以前他还经常登台演戏。还有一位从事微细雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒象牙米上刻十八罗汉，在一粒象牙芝麻上刻上岳飞的《满江红》，这位艺匠是一只眼睛失明的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而失明，那就大错特错了；他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻的研究。他仅存的一只眼睛，竟比常人不知道高明多少倍地发挥起作用来了。

这些缺陷者、残疾者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的，他们的汗水，化成花朵上晶莹的露珠了。

这使我想起逆流洄游的勇敢的鲑鱼，以及那搏击长空的豪迈的山鹰！

把阻力化成动力，使坏事尽可能变成好事，这些缺陷者在艺术上的卓越成就不正是那些雄辩的例证吗？如果说一个寻常的人振作起精神、激发起毅力来尚且可以创造如此的奇迹，那么为最先进的思想所完全武装起来的人，这样的人所组成的集体，这样的集体所领导的国家，将能够克服多少的困难，创造多少的奇迹呢？

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地领略“勇敢”“劳动”“创造”这些词儿的芬芳！

7．下列对原文有关内容的理解和分析，最恰当的两项是(5分)(　　)

A．文章开篇讲述了贝多芬这位音乐大师勇于面对人生缺陷的事例，字里行间包含着作者对他身残志坚的深深同情与惋惜之情。

B．作者之所以认为“这些缺陷者、残疾者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的”，是因为他们取得了辉煌的成就。

C．文章使用了较多形象化的比喻，画线处“捧出来的艺术花束” 比喻的是他们在艺术创作上取得的卓越成就，“晶莹的露珠”比喻的是他们的成功。

D．“有多少残疾者、缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰呵！”究其缘由，则在于他们把阻力化成动力，使坏事尽可能变成好事。

E．本文着重叙写了一些缺陷者、残疾者在艺术上的卓越成就，述说间不时来几句议论画龙点睛，使情和理水乳交融，增强了文章的艺术感染力。

解析：A项，“深深同情与惋惜”不对，应该是赞美与敬仰之情。B项，概括原因有误，应为“是因为他们是征服缺陷的大勇者，他们付出了比常人更多的汗水”。C项，比喻的意思概括有误，“晶莹的露珠”比喻的是他们成功后的闪光点。“花朵”比喻的是成功，而“花朵上晶莹的露珠”应该理解为成功带来的喜悦、幸福、光荣等。

答案：答E得3分，答D得2分，答C得1分；答A、B不得分。

8．“他所感受到的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的。”请分析这“另一种幸福”指的是什么。(6分)

答：　 　

参考答案：①以极大的勇气战胜不幸命运的喜悦；②付出比常人更艰辛的劳动，创造了人间奇迹的满足；③作为“残缺者”能给别人带来快乐的欣慰。

9．观照全篇内容，请简要概括文章先后叙写了哪些材料，并分析这样行文有什么作用。(6分)

答：　 　

参考答案：以贝多芬的事例开篇，从人们熟知的名人事迹写起，再写到自己亲眼所见和自己所了解的在艺术上取得卓越成就的缺陷者、残疾者事迹，读来既让人感到亲切，又使事情蕴含的道理具有普遍意义。作者敏锐的目光所投向的恰恰是人们司空见惯却并未引起注意的事物，作者精深的思想所揭示的也恰恰是人们已经知道却并未加以琢磨的道理，这一道理通过这一件件具体的事例展现出来，就使读者受到特别的启发和教育。最后由“缺陷者、残疾者”推及常人，推及“为最先进的思想所完全武装起来的人”，犹如层层剥笋般步步深入，道理异常清楚，能带给读者心灵震撼。

10．文章结尾写道：“让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地领略‘勇敢’‘劳动’‘创造’这些词儿的芬芳！”结合全文内容，你对此最深切的感悟是什么？请联系实际加以阐述。(8分)

答：　 　

参考答案：在人生的道路上，要有超凡的毅力和斗志勇敢面对各种困难，要用超出常人的付出和努力书写人生的辉煌篇章。依靠这种精神的强大和行为的坚定，我们就足以战胜人生道路上遇到的一切困难，创造出人生的辉煌。

考前的心理准备，考前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪，适当做做深呼吸。放松心情，减少压力，参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后，不要急于动笔，先浏览试题，粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful.

This kind of charm doesn't need any decoration.It comes out of your heart and reaches directly into others' hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。So they choose to reach a compromise and become mediocre. They become the background colors in others' eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。

They won't achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enjoyment to the people around them. 学习态度调节学习行为，还表现在学生对学习环境的反应上。当学生在学习态度与教学环境上保持一致时，就积极努力地学习。但如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）产生不良态度时，则会回避学习环境并产生不利于学习的不良行为，如逃学、反抗等。

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