亲子阅读感言
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亲子阅读感言
二（5）
作为孩子的母亲，我深知读书的重要性，所以每天晚上，我都会尽量挤出一点时间，与孩子共同读书、学习，开拓孩子的视野。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉。
首先，要根据孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，就拿我儿子来说，我为他选择了一些简单有趣的绘本，如《小兔波力》、《是谁嗯嗯在我的头上》等，儿子非常喜欢，这些书里不仅仅有好听的故事，更蕴涵了一些生活常识、动物的特点等在里面，儿子百看不厌。
其次，给孩子提供更多的阅读机会和形式。我觉得只要是孩子喜欢，从哪种形式开始都好，但最终要回到读书来。比如儿子不想看书的时候，可以先给他看卡通片，然后把与卡通一样的书拿给他，书的内容一定比卡通更加丰富。如果儿子还是懒得阅读，那就给他找找书的MP3故事，但是睡前只听一集（一般这样名著的故事都是分很多集的），引起他的兴趣之后，再给书给他看，孩子都是急性子，一集一集拖着不舒服，这时他就会自己找书来看结果了。有时儿子问我一些问题我也不能给他解答时我都会赶紧上网查查再告诉儿子。所以我感觉孩子的学习、阅读时间不能只局限于学校和家里，可以利用电脑、
网络等媒体给他提供一些电子读物、影音内容去欣赏或阅读。也可以在周末带孩子逛逛书店，在里面看一会书，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
第三，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。好奇、好动、缺乏耐心是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，对此我们不必过多的去管。通常，只要我儿子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，我就感到心满意足了。我们家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。我觉得孩子所读书刊的内容范围越广越好。有一段时间，我儿子很喜欢贴纸书和一些特别包装的书，常常吵着要买，一开始，我觉得这些书没什么教育意义， 