2015广东惠州特岗教师招聘《心理学基础》解答题强化练习三

1.简述先行组织者技术及其应用。

【答案要点】

(1)先行组织者技术的目的

奥苏伯尔认为，如果接受学习是意义学习的话，也同样可以发展智力。而意义学习的产生依赖于学生对大脑中原来有某种特定的知识的同化作用。如果学生大脑中没有这个知识，那么，就提前输入一个知识。这个为了促进意义学习而提前输入的知识，便是“先行组织者”；这种教学方法就称先行组织者技术或策略。

(2)先行组织者教学程序

在呈现正式教学内容之前，利用三、五分钟时间，提前输入一个引导性的知识点，以同化后来学习的新的知识。

(3)设计先行组织者知识的要求

作为先行组织者的知识，一是抽象性、概括性较强的上位性知识或与新学习知识具有某种相似性的知识。

2.简述学校开展心理健康教育的基本途径。

【答案要点】

(1)开设心理健康教育有关课程。

(2)开设心理辅导活动课。

(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。

(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。

(5)个别心理辅导或咨询。

(6)小组心理辅导。

3.简述如何有效地进行知识概括？

【答案要点】

(1)配合运用正例和反例；

(2)正确运用变式；

(3)科学地进行比较；

(4)启发学生进行自觉概括。

4.简述心理健康教育的意义。

【答案要点】

(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要。

(2)提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要。

(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。

2015广东惠州特岗教师招聘《心理学基础》解答题强化练习三