《青铜葵花》阅读题

一、选择题 

1青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（D） 

A．老师 B．嘎鱼 C．爸爸 D．葵花  

2狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（C ）做灯给葵花写作业。 

A．钨丝  B．干草  C．萤火虫   D．煤油   

3青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：（C） 

A．被蝗虫吃掉了 B．被牛糟蹋了 C．被嘎鱼家的鸭吃掉了 D．被人偷采掉了   

4葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是哪里来的：（B） 

A．爸爸妈妈给她买的 B．青铜用冰凌给她做的 

C．老师借给她的 D．老师叫女同学借给她的   

5当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，是谁救了她：（C） 

A．干校的叔叔们 B．大麦地的乡亲们 C．青铜 D．嘎鱼  

6刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A） 

A．照相 B．卖冰糖葫芦 C．卖冰棍 D．捏泥人  

7奶奶临终前把手镯拿下来，她是想：（A） 

A．送给葵花 B．送给青铜 C．留给儿媳妇 D．留给儿子传下去  

8葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：（A） 

A．纸灯笼 B．纸风车 C．纸船 D．纸伞         

9葵花最终生活在哪里：（C） 

A．青铜家里 B．村长家里 C．城里阿姨家 D．福利院  

10嘎鱼家祖祖辈辈养的是：（B）  

A．鸡 B．鸭  C．鹅 D．鱼  

11葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（ A ） 

A．她想见到大麦地 B．大麦地有她的亲人 

C．大麦地这个名字很好听 D．大麦地是一个村庄    

12青铜为什么会成为哑巴？（ A） 

A．失火时被火烧坏了嗓子 B．为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子 C．发高烧烧坏了嗓子 

D．被嘎鱼欺负而成为哑巴   

13葵花爸爸一生最为成功的作品是（A ） 

A．用青铜制作成的葵花 B．绘画作品葵花 

C．种植的葵花田 D．用青铜制作成的各种纪念品   

14爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到谁家抚养：（B） 

A ．嘎鱼家  B．青铜家 C．村长家  D．阿姨家   

15嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是：（A ） 

A嘎鱼爸爸说青铜家偷吃了他家的鸭子B青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼 C嘎鱼欺负了青铜和葵花 D青铜和葵花欺负了嘎鱼   

16为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：（B） 

A．下地摘棉花 B．做芦花鞋卖 C出去拣银杏 D．捡拾胡萝卜   

17青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（D） 

A．卖芦花鞋 B．捡银杏   C．拍照片   D．看马戏   

18奶奶为什么要去东海边：（C  ） 

A．捡银杏贴补家用 B．捡胡萝卜卖钱 C．摘棉花给孩子做新衣服 D．看妹妹   

19四年级期末考试，葵花考砸了，这是因为（ B ） 

A．葵花不喜欢学习 B．葵花想省钱给奶奶治病 C．葵花想让哥哥上学 D．农忙季节，家里缺人手，要葵花帮忙   

20葵花为了挣钱给奶奶治病，她独自一人去（D ）捡银杏。 

A．稻香渡   B．东海 C．油麻地   D．江南    

21为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在哪里：（D） 

A． 自己家里 B．嘎鱼家里 C．远走他乡 D．一只船上

22、 把葵花从小木船上“救”下来的人是（B  ）。

A、 嘎鱼    B、青铜     C、葵花的爸爸

23、葵花的爸爸是（C  ）死的。

A、被火烧死的  B、从天上掉下来摔死的  C、掉进河里淹死的

24、葵花被（ A ）一家领养。

B、 A、青铜    B、嘎鱼      C、朱国

25、给油麻地小学拍照的人叫做（B  ）。

A、张瘸子   B、刘瘸子    C、王瘸子

26、 在自己家没灯时，葵花每天在（ C ）做作业。

A、自己家   B、老师家   C、同学家

27、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。

A、萤火虫   B、蜡油    C、煤油

28、青铜在草滩上遇到了（C  ）。

A、嘎鱼    B、翠环   C、青狗

29、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B ）吃光了。

A、狗   B、蝗虫 C、鸭子

二、填空题 

1、《青铜葵花》是一部（ 长篇 ）小说，作者是现代作家（曹文轩）。他的其他作品有（《细米》）（ 《根鸟》）（ 《山羊不吃天堂草》）等。 

2、葵花从小就是一位孤儿，他的父亲去世的原因是（掉进河里淹死），母亲去世的原因是（病死） 

3、河那边的村庄有一个很好听的名字（大麦地）河那边是刚建的农场，当时被称为（五七干校） 

4、大麦地还有个祖祖辈辈养鸭的男孩叫（ 嘎鱼） 

5、男孩青铜总是被人嘲笑，因为他是个（哑巴） 

6、青铜五岁那年的一个深夜，大麦地遇到一场（货代）他持续高烧（5 ）天，后来变成了（哑巴）

7、葵花的爸爸是一位（雕塑家），他一生最成功的作品是（  青铜制成的葵花）

8、葵花的爸爸因为寻找（葵花）而（落水）身亡

9、青铜家领养了孤儿（葵花），从此她成了青铜的尾巴。

10、葵花全家使用计谋，用了（抓阄 ）方法让葵花先上学。

11、青铜冒着风雪去油麻地城里卖全家人在冬天编织的（芦花鞋）

12、葵花教会青铜（鞋子）青铜在墙上写出（“我是大麦地的青铜”）让在场的人目瞪口呆

13、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的（耳环）换钱。

14、青铜与爸爸一起出海砍草，认识了一个新朋友（青狗）

15、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（石磙）而发生斗殴事件，最后（骑在青铜的脖子上 ）葵花才看得了马戏

16、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（看马戏）

17、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（视钱如命和最蛮不讲理）。

18、青铜送给葵花（冰项链）作为礼物。

19、葵花读三年级时，大麦地发生了（蝗灾）

20、因为蝗虫闹灾，大麦地与五七干校的粮食无收，青铜与葵花出门找吃的，他们看到天空中朵朵白云，葵花说是（棉花糖）和（馍头）  

21、青铜好不容易捕获了一只（大野鸭），为家人炖汤，青铜看看（葵花）喝汤流下了热泪。

22、青铜家的那头通人性的牛死于那年的（冬天）。 

23、那年老牛死了，奶奶也（病了） 

24、葵花决定去江南捡（银杏）卖钱，为奶奶治病，临行前请（买风车的男孩）转交给青铜，结果未能及时交到青铜之手。 

25、奶奶在葵花去江南拾银杏回来的第（1）天去世的。

26、葵花读五年级了，大麦地传来了（城里人要将葵花接回城里）的消息

27、葵花的好友除了青铜还有（翠环） 

28、青铜见到河边停靠着一艘白轮船，以为是来接葵花去城里，忙去学校接葵花躲藏起来，原来是县长来（视察） 

29、村长受市长之托，寻找葵花，结果葵花和青铜藏在了（嘎鱼）的船里。 

30、来接葵花回城里的两位阿姨分别是（黄阿姨）和（何阿姨） 

31、葵花回城里前，青铜妈妈给了奶奶临死前留给葵花的（玉镯），作为礼物相赠  

32、青铜被妈妈叫去外婆家取鞋样回来，知道葵花已经回城了，他（没有哭），（没有闹），只是整天的发呆，并且喜欢一个人钻到（角落里） 

33、青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了） 

34、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。 

35、在自己家没灯时，葵花每天在（同学家）做作业。葵花是（故意）把考试考砸了。

36、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（石磙）而发生斗殴事件，最后（骑在青铜的脖子上）葵花才看得了马戏

37、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（看马戏 ）

38、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（视钱如命）和（最蛮不讲理 ）。

39、青铜被他爸爸打是因为（嘎鱼家的鸭子）吃了他家的茨菰（也叫慈菇）。 

40、青铜送给葵花（冰项链）作为礼物。

41、葵花读三年级时，大麦地发生了（蝗灾）

42、葵花有一次没考好是因为（故意考不好）,他不想念了。 

43、葵花回城后住在（黄阿姨）家，寒暑假住在（大麦地村）。 

44、葵花在临行前，又把玉镯交给（青铜的妈妈）保管

45、人物特点：青铜（执着、坚持不懈），葵花（懂事、舍己为人）

46、河那边的村庄有一个很好听的的名字(。

47、 大麦地的人把城市里的人称作。

48、 大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫。

49、 青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（）。

50、 葵花的父亲死后，她被领养。

51、 青铜的家像一辆。自从这辆马车上多了葵花，它就显得。

52、 那串青铜给葵花的项链是用一颗颗，细心的做出来的。

53、青铜会说话了，他说的话是 “!

三、判断题

1、葵花生来就没有父母。（错）

2、青铜天生就是哑巴。 （错）               

3、嘎鱼家是全村最富有的。 （对）

4、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。 （错）

5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。（错）

6、葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。（对）

7、刘瘸子是专门给人拍照的。（对）

8、青铜没有学会写字。（错）

9、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。 （对）

10、葵花的冰项链是老师给她的。（ 错 ）

四、简答题 

1、青铜和葵花在一场狂风暴雨后，捕到了一条鱼高兴地抱回家，而爸爸妈妈为什么哭呢？ 答：因为家被洪水冲去了 

2、嘎鱼父子两为什么到青铜家大闹呢？后来结果如何呢？

答：因误以为青铜偷捕杀了嘎鱼家的一只大公鸭。结果是嘎鱼家的大公鸭丢了，后来被青铜补到了，送了回去 

3、葵花已经读四年级了，为什么中途不读了？家里人同意了吗？

答：因家穷，没有同意不读书，葵花为了不让家里人花钱，但自己不吃闲饭，她心生一计，故意把成绩考砸了 

4、葵花去江南拾银杏，去之前写好信为什么不亲自交给青铜呢？答：因为青铜不会同意 

5、油麻地人都知道一个故事，这个故事是什么呢？

答：哑巴青铜有个妹妹，叫葵花，说要挣钱给奶奶治病，从油麻地出发，不知道去向如何，哑巴青铜天天夜里提着个灯笼在桥上等她。 

6、葵花在临行前，又把玉镯交给谁保管？答：青铜的妈妈 

7、青铜在什么情况下会说话的？

答：青铜坐在大草垛上等葵花，幻觉中发现葵花，不由自主的叫出了“葵花” 

五、简析题

人物一：

名字：青铜

特点：执著、坚持不懈

依据：但青铜回到家后，却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，一定会有人买鞋的。”大人们知道，青铜一旦想去做一件事，是很难说服他放弃的。

分析：光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强，但联系句子看这几个词，又能从青铜脾气倔强中体会到他为了维持家庭生活而不顾他人劝告，坚持在冰天雪地里卖他的芦花鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质。

片段一：奶奶病了，最着急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多钱，但她认为她是唯一一个只花钱不挣钱的人，她想挣钱，在听到了挣钱的好方法捡银杏时，她私自下了决定去了江南。

简析：

我通过葵花的这一举一动体会到了葵花很关心奶奶，另外她也很懂事，知道救济家里，虽然她办的欠妥，但依然让我看到了她一颗善良的心！

人物二：

姓名：葵花

特征：懂事，舍己为人

依据：这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲的哭起来：“我不上学！我不上学……”

分析：这段话主要描写了葵花和青铜为上学一事而争辩，从这段倒数第二句中可以体会出葵花很懂事，想把上学的好机会让给哥哥青铜，为了让哥哥去上学，还哭了起来。这段钟葵花与青铜不停的争辩，想把上学的机会让出去，表现出了葵花舍己为人、懂事的特点。

片段二：我们最喜欢的一个人物是葵花不仅仅是因为她的聪明乖巧更是因为葵花能为家里人着想，为家里分担困难。当我们读到葵花独自一人外出拣银杏，为她感到担心。在拣银杏的过程中，葵花遇到了许多困难，但她并不气馁，仍然坚持着。我们被葵花那种检出不懈的精神感动了，并喜欢上她。 但，他脚下的小船被登开了，他跌落在了水中。他呛了两口水，却依然没有松手。从水中挣扎出来之后，他抬着手掌内，那萤火虫的亮光，依然没有熄灭，像在空中飞翔时一样地亮着，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。

简析：青铜再落水后，还想着妹妹的萤火虫虽然呛了水但依然没有松手。从这体会到了青铜为妹妹着想，执著的精神。 梦幻天空组

景色描写一：　

花盘优雅丰厚，背大致看上去为绿色，但认真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌肤，凝脂一般的肌肤每一瓣花瓣，都有一片小小的叶托，那也拖为柔和的三角形。略比花瓣矮一些，一片连成一片，便成了齿形，像花边儿。

简析：在这段话里，给我们印象最深的是对花盘的描写，把花盘比做“凝脂般的肌肤”可以让我们想象出当时花盘的模样。而叶托，作者对它的描写，更是让我们过目难忘，作者用轻柔纯美的语言把叶托比为了"三角形"，"一片片的三角形连成了花边"对叶托细致入微的描写,让我们对这棵生机勃勃的向日葵历历在目!

景色描写二：

夜晚的大河，平静地流淌着。月亮挂在天空，水面上犹如洒满了细碎的银子，几只停泊水上过夜的渔船，晃动着渔火。你看着那渔火，看着看着渔火不再晃动，却觉得天与地，芦苇与大河在晃动。大梅娣的夏夜很梦幻。

简析：这段话总体来说给人一种很惬意的感觉，作者在这段话中运用了比喻、夸张、的修辞手法来呈现大麦地梦幻、宁静的感觉。从“平静地流淌着”中体会到大麦地夜晚宁、安祥的景象。把撒下的月光比喻成细碎的银子，表象出那种轻盈跳跃的感觉，给人美的享受。

景色描写三：

已是秋天，那茅草经了霜，色为金红，根根直立，犹如铜丝，风吹草动，互为摩擦，发出的是金属制胜。一望无际，那边是海，浪是白的，这边也是海，草海，浪是金红的。海里的浪涛声是轰隆轰隆的，草海的浪涛声是呼啦呼啦的。

简析：这一段把草地比作草海，通过海与草海的对比，体现出了浓郁的秋天景色。可以通过“色为金红”、“犹如铜丝”、“金属之声”、“一望无际”、“呼啦呼啦”看出。

景色描写三：

油菜花田与大片大片的麦田互为相隔，天底下，黄一片，绿一片，将一个彩色世界闹得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟噜一嘟噜地盛开，到处是蜜蜂，到处是蝴蝶。麦子长得茂密，杆儿粗壮。麦穗儿，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。

简析：作者采用由面到点，由远到进的次序，为我们描绘出一幅丰收在望的田园美景。仿佛让我们也置身于这暖暖的气流中，期盼着一个金色的收获季节的到来。使人有一种身临其境的感觉。

景色描写四：

当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……

简析：这句话我认为写的非常美，因为它用了一些修辞手法，比如：“一望无际的葵花田”这就是用了夸张的手法，因为“一望无际”是形容一种眼望不边的一种长度，但实际葵花田并没有一眼望不到边，所以说它是夸张。文章中除了夸张的手法，还有比喻的手法，因为“齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”中，作者把不会滚动的金色天体——太阳，比喻成了一个滚动的太阳，巧妙地将两者搓到了一起，让人看着这句话，不知不觉就接受了作者比喻。所以我认为写得很好。

苏教版五年级课外阅读《青铜葵花》阅读测试题（包含答案）