古典吉他入门教案提要

朱可翔

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课程设置目的与要求

本课程面向的对象为愿意学习古典吉他的，但没有或者只有一点关于吉他演奏和音乐认识的初学者。

课程的设计目的在于，使学生能够在完成全部课程之后，建立起对于音乐和古典吉他演奏的基本概念和意识，能够进行简单的独奏和合奏，为今后进一步的学习奠定一个良好的基础——即使学生打算转向吉他弹唱，已经掌握的内容也足以完成大多数的歌曲。

课程设置的原则是，首先尊重吉他学习的规律和现有的教学方法和经验，不因为“枯燥乏味”等原因而回避一些必要却较为机械的练习；其次是在保证必要的训练量之后，适当选取一些具有较好的练习价值的流行歌曲弹唱，以调动学生兴趣；最后是要求完成的作业部分，尽量确保相互之间的联系，既能复习已经学过的内容，又能为接下来的学习打好基础，考虑到具体学生的情况，教授时会酌情布置。

课程提要（按每节课顺序介绍）

第1节：

课程内容：

（1）熟悉古典吉他的构造和组成部分；

（2）学会正确的持琴姿势；

（3）左右手的基础指法：

1、 学会左手正确的按弦方式；

2、学会右手p、i、m、a指的靠弦奏法；

3、右手i、m指的交替奏法；

4、左右手能进行初步的协调

（4）基础的乐理了解，学会十二平均律和C大调音阶。

作业：

（1）纵向间隔一品的爬格子；

（2）C大调音阶；

（3）两到三首简单的单音旋律练习曲。

第2节：

课程内容：

（1）右手反向三连音的琶音练习（以爱的罗曼史为例）；

（2）加强右手大拇指靠弦奏法练习；

（3）学会大拇指与其他指头同时奏响。

作业：

（1）《小星星》；

（2）《爱的罗曼史》前四个小节；

（3）《马车夫舞曲》前四个小节。

第3节：

课程内容：

（1）学会a小调音阶；

（2）加深对于右手i、m交替指法的理解和运用；

（3）小横按。

作业：

（1）《马车夫舞曲》五至八小节；

（2）《爱的罗曼史》五至八小节。

第4节：

课程内容：

（1）对音程有初步认识；

（2）左手手指独立性的练习（交叉和横向的爬格子）；

（3）右手2/4，3/4，4/4等几种节拍的琶音练习；

（4）简单的C大调或a小调歌曲弹唱。

作业：

（1）《马车夫舞曲》旋律部分全部；

（2）《兰花草》弹唱。

第5节：

课程内容：

（1）大横按；

（2）双音练习；

（3）大拇指的靠弦奏法加强训练。

作业：

（1）《爱的罗曼史》A段全部；

（2）《欢乐颂》；

（3）《多年以前》。

第6节 ：

课程内容：

（1）右手大拇指与其他指头的协调练习；

（2）琶音训练。

作业：

（1）《马车夫舞曲》全曲；

（2）《小行板a小调》第一段。

第7节：

课程内容：

（1）和弦转换；

（2）左手圆滑音（击勾弦）。

作业：

（1）自选C调歌曲弹唱；

（2）《连音华尔兹》；

（3）《中板》。

第8节：

课程内容：

（1）G调音阶；

（2）琶音练习；

作业：

（1）《小行板a小调》全曲；

（2）《摇篮曲》；

（3）《G大调华尔兹》A段。

第9节：

课程内容：

（1）琶音练习；

（2）反向三连音练习。

作业：

（1）《喀秋莎》；

（2）《爱的罗曼史》B段；

（3）《G大调华尔兹》全曲。

第10节：

课程内容：

（1）左手揉弦练习；

（2）《小罗曼史》。

作业：

（1）《小罗曼史》A段；

（2）《小星星》。

第11节：

课程内容：

（1）《小罗曼史》；

（2）轮指基础训练。

作业：

《小罗曼史》全曲。

第12节：

课程内容：

（1）《小罗曼史》；

（2）《雨滴》。

作业：

《雨滴》。

古典吉他入门教案