(二年级)《小红帽》-教学教案
发布时间:2016-06-17 11:04:15
发布时间:2016-06-17 11:04:15
教学目的:指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
教材分析:《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍,六个乐句构成的一段体,大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外,一、三乐句基本相同,二、四、六乐句基本相同,并且均以do re mi fa 的级进式旋律开始,给人以深刻的印象,使整个曲调既统一,又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用,使曲调流畅、活跃,与第一人称的歌词相配合,叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。
教具:事物投影仪、收录机、头饰两个、水果道具若干个、钢琴。
课时:一课时。
教学过程:
一、律动
随着《小红帽》的伴奏音乐进行律动。
二、 新课教学
(1) 导入新课
师:同学们瞧,今天李老师给大家带来一本童话书,这里面讲了很多好听的故事。有《白雪公主》、《灰姑娘》……咦,这里有一篇《小红帽》的故事,这个故事描述的是小红帽给外婆送点心一路上发生的故事。同学们想去看看吗?
生:想。
师:好,今天李老师就带你们去看看小红帽的故事。请戴好你们的小红帽准备出发。
(2) 律动
(3) 节奏
师:慢!这里有一根独木桥,我们来看看怎么走。
(读节奏)
师:真不错。顺利过桥接着往前走。