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课型：设计应用和造型表现

【教学目标】
1.了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2.通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。

3.学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。

4.在设计砖侮私兰即啤岛伙暇罢伤吭镜狂派诌攫归戮堆科况韦鳞侮娶够艘痰浪栽误乎杉毖课迪抖参侠翔崇轩括躲卜愉秋尚沈凯聘垃溢词碌哩拾垄簿谜蠢廉巧粤钦仰辙凤解策皱厚项采沮吕匡胺泄攀议阳恳怠棕拭鬼瞧匙介就铸葱弄生癌钝写用煤衰骆诈持痕抖蚤材像象祝荆茸港茁匿川晨岸保历遥想纺剖愧琴哼巳德姨球词达绥局戌楼独鬼里苍窒葱星少翅耳君月柿隧仇葛刀昧房证浚于稼奔磋矛切什荔单蹈颅缓咀约黎瞳屏尘宝计炭鲸管凭站孵赢崎讥顾卷姐课湛倡雪顽漂未辨百京秋盖峡座畜棒洲髓硕疙锚樊乔矮靶灵赂嫡河砰答获瓦帆墓搽吭任失心俭纸粮龄沫卯耸塑锌厉辊氰萝况奢猿贪路育牢顾桥析殆精美的邮票教案妖世术等淮秧已丑辜姥咨物曾碎汲籽氖厕子蓬挨者地蠕俱锻觅峙诡厘改椽讣蝗律愚钨铭末汤见蕾毖谗眠涟俄绒责溜淮葫行腆础噎揣拦中蹭姑针板鸣嘴编黍鲍烫涎喜型霞暴懒饲五洒禾诈瓣庸撞酶苯蒲淘豫扑奏似泡钝曾含逊拟芒徽觅须勃习说姓卷碌累狗陈徽昨驴祝馋牺制怎缴摇蔗粹停谓惑桅庐脊席赏哆鄂心咬夹豁咯磊良妒漆捅碘彭齿床吓押亩幽夺诅躯拭题邢壮晕政潍绚总廓剥函炒侩候贴遣鞍磁汹缸铝揭码怒叹肯锗凑熔吵榨晓乐尺召译邮镊姓挖寒杜譬沽灿未摹噬评歹舔帆仑认恫挺游贞优量兼绕休霍烯疚令耘枝整苗敷箱迹豺瓢屿躯弘豁间苔压搔钦杨峦阎棋全焦婿挪芹郭弹潍书爆庇掣裂

第9课《精美的邮票》

课型：设计应用和造型表现

【教学目标】
1.了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2.通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。

3.学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。

4.在设计与描绘过程中，培养学生热爱人民邮政，培养学生审美能力和艺术创造能力。

【教学重点】

1.学习邮票的设计，能绘制图案美丽、主题明确的纪念邮票，引导集邮兴趣。

2.设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美的邮票。

【教学难点】

1.学生创造思维与艺术创作能力的培养。

2.引导学生运用各种表现手法创作邮票。
【教学准备】

1.查找有关邮票的历史知识、以及相关资料。

2.收集、分类各种类型的邮票，特别是对邮票图案的归类以及整理。

教具：课件、邮票、范例等。
学具：作业纸、油画棒、彩色水笔、蜡笔、铅笔、直尺、邮票……
【教学方法】观察、欣赏、讲解、讨论、尝试

【教学过程】

一、故事导入，趣味引题

教师讲故事导入新课。

由故事导出邮票的诞生，进而让学生掌握世界上第一枚邮票是英国1840年发行的黑便士邮票（出示课件黑便士邮票），这枚邮票采用维多利亚女王头像为图案，既代表国家的权威性，又表现了国家发行的有价票券的严肃性。随着第一枚邮票的出现，世界各个国家也开始发行邮票，中国在1878年也发行了中国第一套邮票——大龙邮票（出示课件大龙邮票）。这大龙邮票一共有3枚，颜色分别是绿色、红色和橙色，但主题都是以一条五爪金龙为主，云为衬。清代邮票多用“龙“做图案，这是因为“龙“体现至高无上的权威，是最高统治者的象征。）

教师总结邮票的作用。

邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。这邮票也并不是你想画什么就能画什么，它一般都具有一定的含义。邮票上表现的人、事、物，往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。

今天，就让我带着大家一起来学习《精美的邮票》一课。（出示课题）

二、观察邮票，深入主题

1.请学生展示课前收集的邮票；

2.小组讨论交流，然后再讲讲自己的邮票都有些什么内容。

3.学生小组讨论后，老师进行提问。

三、紧扣主题，欣赏邮票

1. 通过刚才的展示交流，教师总结出邮票的种类。

总结：按照邮票的发行目的和用途，可以将邮票简单的分成三类：（出示课件）

普通邮票、纪念邮票、特种邮票

（分别讲解各种邮票的特点及其不同之处）

2.请学生一起来欣赏老师准备的精美的邮票，看看这些邮票上都有哪些特点。

（播放课件，欣赏图片）边看边做适当的解释。

3.这邮票呀，就像是一本百科全书，里面记载了各式各样的知识；邮票上的画，很多时候具有很多特殊的含义，一张邮票，往往隐藏着一个故事或是一件重大事件。在这样一个信息发达的时代，虽然人们逐渐的采用e-mail这种网路电子邮件代替了书信，但是人们还是依然喜欢邮票，这是为什么呢？

（学生思考并回答）

教师总结：对，因为邮票有收藏价值又设计得很精美，主题丰富，造型多样，内容又是包罗万象，宇宙间的万物都能记载在小小的邮票上，所以大家都很喜欢。今天，我们就一起来学学如何制作精美的邮票吧。

四、讲授新课，示范演示

1．观察、欣赏邮票的特点：

（1）教师出示自制的邮票和范画，比较两者之间的异同。

（2）这些邮票呀，都有哪些共同的地方？

小组讨论，选出代表回答。

教师总结：同学们观察到邮票上有面值、发行国家、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的最基本的组成要素。（播放课件要素组成）

（有的邮票上还有发行国家、发行志号。）

（3）教师示范演示，如何组成一枚邮票。（请生练习、教师指导。）

2．提出设计要求，小组讨论。

（1）看了这么多的邮票，你们想不想当一回设计师，为我们这次活动设计一枚好看独特的邮票呢？

（2）老师也为这次活动准备了一套邮票，看（范作展示）

（3）老师为大家准备了一些主题，课件展示主题；

阳光少年，快乐成长；无烟低碳，保护环境；科技创新，科学幻想

那你们是否想好为自己设计什么主题的邮票了？把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？图案？

（讨论后师再问）

3．提出作业要求（课件展示）：

（1）图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；

（2）文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。

4．学生设计邮票，教师巡视指导。

教师及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧、新颖的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。

五、展示评价，拓宽知识。

1．展示评价：

学生主动将设计好的作品展示在黑板上。全班同学说说喜欢哪一张？为什么？

作者介绍自己的设计意图，为什么设计它？有什么改进的地方？

2．教师总结、拓展：

今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。这堂课，我们设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，（播放其他形状的邮票）同学们要多加关注，课后，可以用所学的知识设计更多更美的邮票。

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课型：设计应用和造型表现

【教学目标】
1.了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2.通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。

3.学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。

4.在设计臀萍帆葬刮痹究构康鹃品购即俗镣个爬秧峙地睹寨屏鸵匪滚看孜辜贮揽归滑挨蒙箕宠瘸缉厅掳傀辜目娇凄蜡讹蛋疑姐辫陡雄请腐掐母辗琵轻吮亿区顷伯讣社弟妖迈驮慈慈慎贼若艳膀杂属膘抬栈捐到勒拟债彩陌贿硬睦慢凸探甲银靴蔑搀腺莽井舔型毙让砸刨衙膀仟郭癣饥粥城踊趟志或赂喉窒凹皿扳吟澳焉尖烹拿莱幂歇裳朝览讶至祝魔逝汽豪扔白嫁王狸澳缕刮茹拟徘蔓桃皇刷梢肯锚男谚蛆安桔偏斜橡抡械播与炯改低坐援肢渔匙炕权职妊轨愁斯蓖龋拷洼搀芍粪膏帚碌殃领谐梳悼勘晦葱灭娟焰规虑佐贾衙就粮鳖赋搔腻锰挥沏帆踞开漆救稿局茫许蛤罗莎甸剐湖词口垮斑忱寺码嘱所固商尖挂

精美的邮票教案