四年级语文10爬山虎的脚课外阅读题及答案

牵牛花娃娃

蒲华清

春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了；又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸,拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

第二天早晨,呵！每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫：“爸爸,来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着,便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢？

不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事 太阳》）

1.选出文中加点字的正确读音。

2.文中破折号的作用是（ ）

A.表示说话中断或停顿 B.表示解释说明

C.表示声音延长 D.表示突然转换话题

3.文中画线的句子运用了 的修辞手法。请照样子仿写一句：

。

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢？

5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

【参考答案】

1.cáo sǎ zhànɡ

2.C

3.比喻 示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

4.因为植物生长是需要时间和过程的,是用肉眼看不到的。

5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇。

爬山虎的脚

蒋林霖

奶奶喜欢种花草,院子里种满了各种各样的花,四季花开不断。然而,奶奶最喜欢的还数那爬山虎。

爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子,绿得那么新鲜,铺得那么均匀,（ ）没有重叠,（ ）不留一点缝隙。远远望去,就像一堵绿色的墙, 更像一条绿色的挂毯。

我从小就在奶奶家长大。一次,我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来,气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯,费了九牛二虎之力才扯断几根藤,露出一片空白。可过了几天,叶子又填满了空白,我不服气又去拉。这时候,奶奶看见了,乐呵呵地说：“乖乖,别扯了,那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！”

“咦,爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子,指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上,你看,在茎上长叶柄的地方,反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝,每根细丝都是嫩红的,形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时,变成鲜红的小圆片巴住墙,使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,一个劲儿地向上攀登……”

我瞪大眼睛,听着奶奶绘声绘色的描述。

停了一会儿,奶奶意味深长地对我说：“ 你要记住,做人就要像爬山虎那样,脚踏实地,一步一个脚印儿向上攀登,才能不断进取啊！”听了奶奶的话,我似懂非懂地点了点头。从那以后,我也爱上了爬山虎。

（选自《钓星星的小老鼠》）

1.“绘声绘色”的意思是 。请用“绘声绘色”造句：

。

2.文章括号中应填写的关联词语是（ ）。

A．虽……但…… B．既……也……

C．既……又…… D．尽管……还……

3.从文中找出描述爬山虎的脚的句子,用“ ”画出来。

4.爬山虎带给大家怎样的启示？

5.你最喜欢什么植物？试着描述一下。

【参考答案】

1.叙述、描写生动逼真 导游向我们绘声绘色地描述了当地的风土人情

2.B

3.爬山虎的脚长在茎上,你看,在茎上长叶柄的地方,反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝,每根细丝都是嫩红的,形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时,变成鲜红的小圆片巴住墙,使浅红的嫩茎紧贴在墙上。

4.做人就要像爬山虎一样,脚踏实地,一步一个脚印儿向上攀登,才能不断进取。

5.示例：我最喜欢含羞草。含羞草像一个害羞的姑娘,我的手指一触碰它那绿色的叶子,它就害羞地合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

四年级语文10爬山虎的脚课外阅读题及答案