学案

教师活动

学生活动

备注

【北方地区的自然特征】

1) 范围：大体位于大兴安岭、 以东、内蒙古高原以南， 一线以北，东临 海和 海。

2．地形：以 和 为主。东部有广阔的 平原和 平原 ；西部有 的黄土高原。

3.气候：地跨我国的 和 ，大部分地区属于 。大部分属于 （干湿区）。

4.土壤：人们常把东北平原称为“ ”。黄土高原、华北平原又常被称为“ ”。

分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。

5、找出北方地区主要的省级行政区区域，说出它们的省级行政中心。

导入新课

由《沁园春·雪》引入北方地区的学习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗？让我们一起去探讨吧！

请学生指图课本P6图6.1.1说明北方地区的位置：北方地区位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南秦岭—淮河以北、东临渤海和黄海。

读图6-1-1及第7页正文完成学案填空。

成果展示

纠正补充

学案

教师活动

学生活动

备注

【北方地区的农业】

5．北方地区的耕地类型为 。主要种植 、 、 等粮食作物，以及 、 、 等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。

6．《阅读》找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）

请学生发言进行展示。

【北方地区的工业】

请学生完成自主学习，完成7、8两题。

7、北方地区的矿产资源十分丰富有我国第一大油田 ，第二大油田 ，有两大工业基

， 。

8．找到北方地区发展工业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）

请学生发言进行展示

【活动】

1、哈尔滨地处东北平原，济南地处华北平原。阅读两城市气温年变化曲线与各月降水柱状图，结合所学知识，比较华北平原和东北平原的地区差异。

引导学生回顾南北方地区的耕地类型、种植作物、成熟制度。

指导学生自主学习图6-1-4及正文，完成学案。

读图6-1-3及阅读完成学案。

发言展示

读图分析北方地区发展工业的有利条件。

合作探究华北平原和东北平原的地区气候差异。

2.议一议，东北平原和华北平原农业生产的差异与气候的关系。

东北平原—纬度较高，气温较低，适宜种植春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜等，农作物一年一熟。

华北平原—纬度较低，气温较高，适宜种植冬小麦、玉米、棉花、花生、谷子等，农作物一年一熟或两年三熟。

(新课总结)本节课我们学习了北方地区的自然特征，明确了北方地区的自然特征对北方地区农业生产的影响。

指导各小组合作交流。对比分析完成表格填空。

巡视指导

积极交流

大胆展示

质疑补充

归纳总结

达标测试：

读图完成。

（1）填出字母所代表的地理事物：

山脉：A ；B ；E ；地形区 C 有

“ ”之称；

D ；L 和

F 又常被称“ ”，F地形其特点

是 ；濒临海洋G ；H 。

（2）本区降水偏少，耕地多为 ，粮食作物以 、 、 为主，经济作物有经济作物有 、 、 。

板书设计：

北方地区

自然环境

位置与范围：大兴安岭以东、内蒙古高原以南、秦岭-淮河以北

地形：以平原和高原为主

气候：以温带季风气候为主

经济

农业

工业

作业：

教学反思：