职教工作计划

　　篇一：教师个人支教工作计划
　　XX年-XX年度教师个人支教工作计划
　　本年度我支教于一所村级小学，任教六年级（1）班的综合
　　实践教学工作，我感到无比骄傲和自豪，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，现将本次支教工作做如下安排：
　　支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
　　1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
　　2、在认真贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。
　　3、与所支教学校的老师交流讨论，取长补短。
　　4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，了解我的教育和教学工作重点。
　　支教讲的课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、
　　备老师。这是上级给每一位支教名师提出的要求。我将面对的是农村的一线教师，所以讲课要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。也许我的教育不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
　　综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合有关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求，注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生体验的获得，全面提高学生的综合素质。
　　该课程以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索的团队精神,塑造完善人格，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。
　　总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。希望这次支教我能收获多多。
　　支教上课进度表
　　篇二：XX年职教计划
　　职 教 工 作 计 划
　　XX年是深入贯彻落实党的十八届四中全会精神的一年，加快建设和谐水利重要的一年。为了进一步强化职工业务技能，造就一支适应自动化管理需要，具备水利科技创新能力的高素质职工队伍，现结合我队实际，制定本年职工教育计划。
　　一、 指导思想
　　以毛泽东思想、科学发展观，习近平系列讲话为指导，紧紧围绕水利中心工作，“坚持以人本、 面向生产、按需施教、学以致用”的思路，坚持多层次全方位的原则，坚持“我学习、我进步、去实践，去创新”的理念，把干部职工教育培训的普遍新要求与不同类别、不同层次、不同岗位人员的特殊情况结合起来，不断提高职工理论修养，业务能力和综合素质。
　　二、 工作目标
　　根据管理处职教计划要求，结合检修队检修生产实际，进一步完善职工教育管理办法，不断拓宽教育培训渠道，充分发挥职工教育培训资源优势，有针对性、重点性地进行业务技能培训，切实做到学用结合，以用定学，以学促用，努力增强职工教安全素质和检修技能，主管负责人，安全管理人员和重要岗位，特种作业人员做到持证上岗。
　　三、工作措施：
　　1、继续坚持管理处职工教育工作指导思想，把职工教育与实际检修改造安装相结合，理论培训与实践相结合，通过灵活多样的教育方式，激发职工自觉参加培训、学习新知识、掌握新技能的积极性。
　　2、坚持利用闲暇时间开展多种业务知识培训班，采用短期现场办班和集中理论培训的方式。
　　3、继续支持职工学历教育，积极推荐思想政治素质好、业务水平过硬的同志参加成人学历教育。
　　4、坚持对检修安装改造成员进行岗前和岗位业务技术和思想政治教育、职业道德教育。
　　5、成立泵站检修队科技学习推广小组，依托技能大师工作室，针对检修维护消缺中的一些问题和不足，确定技术革新的课题。 四、职工教育培训工作主要任务
　　1、开展全员培训，全面提高职工思想道德、文化和安全生产业务技术素质。在抓好安全教育培训重点的基础上，加大技术业务培训力度和新工艺、新技术、新设备的培训，拓展培训范围。
　　2、加强高层次人才培养。与学校，厂家联合举办培训班，请来派出去，全面提高检修技术人员、管理人员的专业技术水平，创新和管理能力。注重培养学科带头人、岗位工种技师。
　　3、加强高技能人才培养。特别是高级工，技师专业性强，经验丰富的传帮带，形成专业布局、结构合理，适应单位发展要求的技能人才队伍。
　　4、加强师资队伍建设。努力建设一支政治素质高、业务能力强、具有丰富实际工作经验、工作责任心强、专业对口、学历和职称达标的师资队伍。加强师资培训工作，加强授课各个环节的考核评比工作，提高授课质量。加强教学管理，通过开展教学工作研讨会、组织观摩教学
　　等方式，推广先进教学方法，大力开展多媒体教学等教学方式，提高教学效果。
　　5、加强班组长培训。结合实际需要，制定班组长培训规划，采取外出培训、参观交流等多种方式对班组长进行管理、安全、业务、企业文化等知识技能培训，努力建设会管理、懂安全、精业务的班组长队伍。
　　6、加强实际操作技能培训。坚持理论学习与实际操作培训相结合的原则，通过组织理论学习、技术练兵、岗位比武等多种形式，强化职工的技术业务培训工作，全面提高职工的实际操作水平。逐步完善技能大师工作室操作培训基地，增加实际操作培训时间，实现培训工作化，增加培训针对性，提高培训实效。
　　7、加强送出去培训力度。以班组长及专业技术人员为送外培训重点，组织到职业技能学校、设备厂家参加培训。
　　8、继续加强师带徒，一帮一活动，利用技能工作室进行传帮带，为泵站培训输送实操人员。 五、职工教育培训保证措施
　　1、加强职工培训工作的领导。要加强培训工作重要性、目的、意义的宣传，使各级干部充分认识到职工的素质在公司发展和实现安全生产中所起的决定性作用，真正重视安全教育培训工作，把培训工作放在发展和安全生产的重要位置，建立有效的职工教育培训组织领导和协调管理机制，及时解决培训工作中存在的问题，建立职工教育培训工作长效机制。
　　2、认真贯彻执行国家《职业教育法》、《劳动法》、《安全生产法》等法律法规。充分发挥职工教育培训职能，加强管理，进一步完善和落实职工教育培训工作的规章制度，使培训工作制度化、规范化。 3、进一步完善培训责任体系。一是落实单位培训部门的管理责任；二是落实单位的主体责任，明确单位主要负责人为职工教育培训第一责任人，切实对职工教育培训工作负责安排、检查、指导，将职工教育培训工作纳入年度班子和领导干部考核内容之中，认真考核；三是落实培训机构的业务责任，明确队级班级培训机构是实施培训的主要载体。
　　4、确保培训工作的必要投入。按时足额提取提足职工教育培训经费，专款专用，不断改善各培训机构的硬件设施，满足培训需要，提高培训效果质量。
　　检 修 队
　　XX年3月2日
　　篇三：“三区”支教工作计划
　　“三区”支教工作计划
　　姚长锋
　　今年对于我来说，是一个幸运年，作为一名普通的人民教师，我光荣地成为了新庄小学的支教教师。我感到无比骄傲和自豪，校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下：
　　一、根据需要安排工作
　　支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
　　1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
　　2、在认真贯彻县教育局和“三区”人才支持计划教师专项计划的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
　　3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确 定自己示范课和专题讲座的内容。
　　1 / 3
　　4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定今后我的教育和教学工作重点。
　　二、认真准备 扎实工作
　　支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。
　　1、认真备课 注重课堂的实效
　　支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
　　2、发挥特长 注重业务的培训
　　从实际出发，注重实效，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
　　3、热爱学生 注重教育的实质
　　像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
　　三、敬业爱岗 做好表率
　　在一年的工作中，要发扬我们城关小学教师爱岗敬业的 优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
　　2 / 3
　　四、开展活动 带动管理
　　1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动；
　　2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知；
　　3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
　　五、其他方面：
　　1、写好支教总结，及时反思支教工作。
　　2、经常与其他支教老师联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
　　3 / 3
　　篇四：成职教工作计划
　　xx成职教工作计划
　　为了加强农村实用技术培训和文盲脱盲后的巩固提高工作，切实把农村成人职业教育工作落到实处。使成职教工作真正为农村服务，提升农民的科学意识。根据上级的安排及我校的实际情况，我校计划做好以下工作。
　　一、档案整理与资料收集：
　　1、根据目标责任书的要求，查缺补漏对我校的成职教档案 进行整理，做到规范、完整。 2、及时收集、整理好各种培训工作的资料力求做到完整。
　　二、实用技术与宣传。
　　1、抓住农闲时机，通过各种渠道调查了解农民所需的技术信息使培训实用，不流于形式。 2、结合村情，采用讲座观看录像等形式向农民普及法律知识：培养卫生意识；培训洋葱栽培、番茄制种、果树栽培、农作物病虫害防治技3、利用家长及集市的机会，通过散发科技资料、播放光盘及请专业人员讲解等途径大力向农民宣传科学种植的技术。使农民真正了解科学种植的益处，激发农民使用科学的自觉性。从实际出发，积极实施成教与普职教电教络的资源共享，成人培训由过去的课堂讲授转向电教络培训，大大提高成人培训的效率和质量。4、集中培训和络培训、个人自学相结合。充分利用远程教育各种配套设备，收看实用技术培训专题栏目。登陆农业技术站，发挥络优势开展了实用技术和科技知识宣传教育活动。
　　三、把职业教育渗透到课堂教学中。
　　我们利用实践课的机会穿插符合实际的实用技术及国情、乡情的内容，使学生了解家乡，热爱家乡；从小抓起养成学科学、用科学的良好习惯。
　　xx
　　 村
　　篇五：支教工作计划
　　支教工作计划
　　本学期，我继续在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的
　　支教生活使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本学期支教工作做计划如下：
　　一、根据需要 安排工作
　　支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所
　　支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
　　1、认真遵守支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己
　　能很快地融入到所支教学校的环境中。
　　2、在认真贯彻市教育局“城乡教育交流”活动精神的同时，
　　找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
　　二、认真准备 扎实工作
　　支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学
　　校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。
　　1、认真备课，注重课堂的实效。
　　支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕
　　琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
　　2、发挥自身特长，帮助支教学校进行业务培训。
　　继续上学期进行的计算机培训工作，让丈八中心小学的老师计算机操作能力有进一步的提高。
　　3、热爱学生 注重教育的实质
　　像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。三天，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
　　三、敬业爱岗 做好表率
　　在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
　　四、开展活动 带动管理
　　1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合贫困地区的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动；
　　2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知；
　　3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
　　4、联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动。
　　五、其他方面：
　　1、写好支教总结，及时反思支教工作。
　　2、经常与后援单位领导联系汇报，与支他支教老师联系，交
　　流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。
　　总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
　　支教工作计划
　　张 峻
　　篇六：学校支教工作计划
　　支教教师工作室计划
　　XX年8月，根据上级的要求，本学年我校被确定为和市二小为联谊帮扶单位。市二小派出赵伟伟，贾君，吴秀萍三位优秀教师到我校支教，同时我校也派出张虹、伍艳荣二位顶岗教师到学校学习经验。学校将从实际出发，积极推进新课程改革，加大教研活动、示范课的作用，有力地提高教师队伍整体素质和教育教学质量，加快我校教师成长的步伐，使我校教学工作尽快取得了阶段性成绩。
　　一、提高认识，认真贯彻落实帮教支教政策
　　我校以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，学校领导把对口支持工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，武校长为第一责任人，李校长为直接责任人。建立了领导小组，确立了支教成员。
　　二、制定计划，明确目标，成立帮教小组
　　根据支教工作的要求，成立领导小组。保证支教工作顺利开展，提高支教效果。我校成立了“受援”工作领导小组：
　　组 长：武西峰
　　副组长：李湘泽 伍海革 王石荣
　　成 员； 张虹、伍艳荣
　　三、加强交流与合作，认真开展形式多样的支教工作
　　1、名师引领，示范带动。为了更好的发挥三位骨干教师的示范带动作用，学校把三位教师分别安排到中、高年级段，给每个年级段的教师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。学校以教务处为核心，教课室为龙头，组织全体教师大胆探索，勇于实
　　践，以市二小三位支教教师为领航，进行示范引领，培养骨干，以点带面，全体参与，人人过关，个个达标。
　　2、教师合作，共同提高。组织三位支教老师上示范课，研讨课，将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教学理念展现给我校教师，并开展听课、说课、评课、议课活动，切实提高课堂教学水平。同时，学校准备组织三位教师在开学初、期中考试后，组织举行教学专题讲座，带来了她们学校先进的教育理念，交流丰富的教育教学经验。
　　3、开展了支教师徒帮扶活动。
　　4、搭建四种平台，提高教学效率。
　　我们学校紧紧围绕灵宝市教体局“打造高效课堂”精神，以教务处为核心，教科室为龙头，组织全体体教师进行教研教改。为全体搭建展示教学技能的平台。
　　一是名师引领平台。以市二小三位支教教教师为领航，以点带面，全体参与，进行典型引路，培养骨干，带动全体。开展了达标课的活动，从语、数、英到科、品、体、音、美。人人过关，个个达标。
　　二是骨干引领平台，就是充分发挥校内骨干教师教研组长的作用，采取给他们压担子，搭台子的办法，使他们在同伴互助中发挥示范作用。
　　三是专题讨论平台，专题的来源有两个，一个来源于一线教师，把共性问题提炼成若干专题，然后组织大家在集体讨论研究。另一个来源是学校领导班子的日常教学管理，通过领导班子听课发现共性问题，拿出来给教研组，让大家进行讨论。
　　四是反思平台，在备课、课堂教学中、课后、直至教育实践中的每个环节进行反思，而且要做到“课后思、单元思、月考后思、期中、期末考后思。
　　总之，支教、助教工作是事关教育发展的大事，任重而道远。我校将与市二小一道秉承“互助互利、共同提高、共同发展”的理念，携手明天，点亮希望，开创和谐教育的新局面！
　　五亩中心小学XX年8月
　　支教教师工作室计划
　　五亩中心小学
　　篇七：职教工作计划1
　　XX――XX学年流源中心小学
　　成职教工作计划
　　一、指导思想：
　　本学年职业技术教育以“科学发展观”为指导，贯彻落实县教育局职业教育工作计划精神，结合我校实际，本着“实际、实用、实效”的原则，大力开展农村中学职业技术教育。树立为农业、农村、农民服务的观念，全面提高教育效益，深化改革，开拓创新，积极进取为建设好自己的家乡服务。
　　二、目标任务：
　　提高认识，使职业教育工作真正落到实处，真正发挥职业教育的龙头作用。
　　1、做好教师和学生及家长对职业教育的认识，提高职业教师的业务水平，适应新时期教育工作的需要。
　　2、进一步加强基地建设，提高科技含量，使之成为科学实验中心，新技术推广中心。
　　3、努力抓好职业教育第二课堂活动，使学生以在第二课堂活动中增长知识，培养学生创新精神和实践能力。
　　4、加强社会力量办学的管理，面向社会，请有实践经验的社会技术员，到学校为学生上劳动技术课。
　　三、具体工作：
　　1、提高认识，巩固成果，深化改革，完善职业教育的软硬件建设，为搞好职业教育打好坚实的基础。
　　2、对师生进行一次职业教育在农村教育中的重要性教育活动，树立职业教育是农村中小学教育中的一门必修课思想。使全体教育工作者对职业教育有一个认识上的飞跃，营造一种新的氛围。
　　3、加强师资队伍建设，基本保持职业教育的稳定，要一反过去劳技教师谁都可做的现象，选派有思想觉悟、有上进心、有责任感、有教学经验的青年教师任教育劳动技术课。组织培训，外出学习，提高他们的业务水平。
　　4、加强教学管理工作，把职业教育工作纳入教学工作中，领导按时检查职教工作情况。经常深入课堂听课，广泛听取教师意见和建议。
　　5、做好农民教育工作。学校职业教育与农业技术推广站建立互通关系，利用板报、广播、集市等各种传播途径，宣传种植业、养殖业的先进经验。结合市场需求，抓好实用短期班培训，为本地农民脱贫致富尽力。
　　6、改革课堂教学内容，使学生能学以致用。
　　7、抓好职业教育第二课堂活动小组，充分发挥教师的特长和学生的积极性。开展社会调查、标本采集制作、小动物饲养等活动。
　　8、做好往届生的跟踪调查工作，及时总结推广毕业生在生产实践中的经验材料。同时为他们提供科技信息和实用技术，使他们成为本地科技致富的带头人。
　　XX年9月
　　篇八：教师个人支教工作计划
　　教师个人支教工作计划
　　XX年，对于我来说，是一个幸运年，作为一名普通的人民教师，我光荣地成为了育新小学的支教教师。我感到无比骄傲和自豪，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，将本次支教工作做如下安排： 支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
　　1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
　　2、在认真贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。
　　3、与所支教学校的老师交流讨论，再确定自己公开课的内容。
　　4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，了解我的教育和教学工作重点。
　　支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。也许我的教育不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。 总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。希望，这次支教我能收获多多。
　　篇九：职业教育工作计划
　　职业教育直接涉及民生，关系就业再就业，是一项惠及人民群众长远利益的民生事业。汝南县委、政府积极贯彻落实省、市职教攻坚计划和扎实推进农村中小学布局调整，取得了明显成效。一、加强领导，落实任务 制定了职业教育攻坚方案，成立了县长任组长，分管副县长任副组长，相关部门负责人为成员的职业教育攻坚领导小组；建立了职业教育工作部门联席会议制度，出台了《汝南县人民政府关于贯彻实施省市职业教育攻坚计划大力发展职业教育的实施方案》，召开了职教攻坚动员大会；与乡镇政府签定了攻坚目标责任书，落实了三年攻坚总的目标任务和年度目标任务。各乡镇相应成立了领导小组，印发了相关文件，召开了动员大会，分解落实了任务，层层签定了目标责任书。 二、狠抓落实，全力推进 （一）抓好招生工作，扩大中职规模。 1．统筹两类高中发展，确保职教生源。一是实施“稳普高，强职教”发展战略，对普通高中实行限额招生，超计划录取的，不予注册学籍。二是继续实行中职春、秋两季招生制度，明确招生范围为初三、高三在校学生和具有同等学历的社会青年。三是强化中职招生目标管理。在落实中职校招生任务的同时，落实各初中校送生责任，双管齐下，确保圆满完成招生任务。 2．抓好资助工作，增强职教吸引力。加强了国家资助政策特别是职教助学政策的宣传工作，积极引导学生就读中职学校；加强了助学金的管理，确保专款专用，确保按标准100%覆盖受助对象，提高落实政策的知信度。
　　3．严肃招生纪律，规范招生行为。要求中职招生必须做到“六公开”、“六严禁”、“五不准”。教育行政部门对外公布了中职招生举报电话。各招生学校和生源学校与教育局签订了遵守招生纪律执行廉洁招生、廉洁送生承诺书。招生期间，县教育局派出督查组，明查与暗访相结合，加强督查，对违规违纪行为进行了严肃查处。 （二）多方筹集资金，健全保障机制。 （三）加强基础建设，扩大职教规模
　　篇十：职业教育工作计划
　　习水县教育局二00九年职业教育工作安排
　　XX年，根据国家和省关于发展职业教育的有关精神，我县职业教育工作要积极推进体制、机制创新，深化教育教学改革，加强内涵建设，扩大办学规模，力争实现全县职业教育工作上新台阶。
　　一、目标任务
　　中职招生：全县中等职业教育招生4000人。农村劳动力转移培训1800人，农村实用技术培训55000人。
　　职教中心建设：按计划推进职教中心新校区建设，力争新学年新校区建成投入使用。
　　师资队伍建设：认真选派职业教育教师参加省市组织的培训，在条件许的情况下，通过招聘、选聘的办法，在数量上、质量上为职教中心作好师资储备。
　　二、保障措施
　　1、加大对职业教育的宣传力度，各校要认真组织初中毕业生、毕业年级教师、班主任认真学习国家发展职业教育的政策、法规，要站在关爱学生、为毕业学生未来发展提供帮助、服务的角度，通过班会、家长会等方式，向学生、家长宣传国家对中职学生的资助政策，讲清楚发展职业教育对国家发展的意义，引导学生、家长转变择业观、人才观、就业观。在此基础上，学校要马临中学、习水二中、东皇镇中学的作法学习，提前思考、提前安排、现在就对即将毕业的学生进行排队，做到心中有数，有针对性地作好学生及学生家长思想工作，引导升学普通高中有困难的学生提前作好毕业后打算，让这部份学生毕业后选择到中职学校就读作好了思想准备。
　　2、千方百计完成今年中职招生任务，教育局根据市教育局去年下达的中职招生任务、农村劳动力转移培训任务、农村实用技术培训任务为参照，结合各学校年初报表的初中三年级学生数进行测算，将上述任务分解到各学校，通过各学校与教育局签订责任书的形式，督促各校必须完成今年的中职招生任务，各校今年完成中职招生、劳动力转移培训、实用技术培训任务情况的如何，教育局将严格按照责任书的约定予以兑现。
　　3、为保证县职教中心的发展，今年继续实行春秋两季招生，县职教中心已经开始了相关工作，这几天已经组织人员到各校进行招生宣传，请各校一定予以配合。今年春季招生只针对职教中心，外地学校目前暂不允许进入校园招生宣传或生源组织。
　　从目前了解到情况，我们周边的四川、重庆的部份中职学校已经开始了招生宣传和组织，为了保证学生利益，各校要对外地学校的所谓“零收费”等宣传，对学生进行正确引导，防止学生上当受骗。
　　按照教育部的规定，春季招收的中职学生必须在三月十五日前完成电子注册，学生才能得到教育部的认可，才能享受中职学生国家助学金，否则要推到秋季才能享受国家助学金，才能注册学籍。同时教育部规定，中职学生只能在一间中职学校取得学籍，中职学生学籍与中职学生资助系统实行的是全国联，各学校一定要向学生宣传到位。
　　根据近两年我县职教中心招生情况，中职学生流动性太大，流失率很高，给中职学生国家助学金的发放、审核、结算带来一定的问题，为了职教中心上规模，发挥新校区的使用效益，从现在起，职教中心要加强管理，加强教育，把学生思想工作做得更细、更扎实，切实控制中职学生流失。
　　各校在组织生源、输送生源时，也要从支持习水职业教育发展的高度来选择学生，不得为应付完成中职招生任务来组织生源、输送学生。
　　4、建立中职招生任务完成情况考核、奖励机制，为了保证新的职教中心的办学规模，同时也为了减少学生家长经济负担，教育局决定从本学年起，建立各学校中职招生任务完成情况考核、奖励机制，将各学校完成中职招生等内容纳入年度考核，按责任书规定，凡没有完成中职招生任务、农村劳动力转移培训任务、农村实用技术培训任务的单位，学校不得评选年度先进，学校负责人不得评先选优。同时对完成任务好的单位进行表彰奖励，有关奖励从三个方面落实，一是教育局对完成当年中职招生任务的学校给予表彰奖励；二是县招生考试办公室将中职招生完成情况纳入各校招生人员考核方案进行奖罚；三是县职教中心挤出经费，对为其组输送学生并能保证学生稳定学习的中学班主任实行奖励。
　　5、加强职教中心基础能力建设。县职教中心要积极争取上级扶持，协调、配合好相关部门，扎实推进新校区建设步伐，确保工程按期完工，秋季投入使用。
　　6、推进校企紧密合作，实现校企全面对接，构建学校与企业间联合培养平台，探索建立职业教育、产业发展、促进就业三者紧密结合的高技能人才培养模式。要推行“学校在企业建立实习基地”与“企业在学校建立生产车间”的现有做法，实现产业对接专业、企业对接育人、岗位对接课程、车间对接基地、师傅对接师资、用人单位对接评估等多项对接，建立起校企合作的交流平台，着力培养学生的动手实践能力。
　　7、加强师资队伍建设，提高教师整体素质，以“双师型”专业教师队伍建设为重点，县职教中心要建立和完善教师队伍建设的激励机制，通过
　　进企业锻炼、培训学习、专业技能考核等多种形式，培养师资。县教育局正在制订方案，争取政府同意，在今年教师招考中，确定一定数量的职业教育教师岗位，招考或选聘职业教育师资。
　　8、加强对中职学生国家助学金的管理，县职教中心一定严格管理中职学生学籍，要严格按程序做好中职学生国家助学金资助对象审查、公示、报批等工作，及时将经费划入学生银行卡，不得以任何形式、任何理由截留、挪用、挤占学生助学金，确保中职学生国家助学金不出任何问题。
　　8、县职教中心要以提高学生的职业能力为导向，进一步完善学生到企业顶岗实习制度，重视实践和实训环节，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，加大专业技能课程的比重，深化工学结合，进一步解放思想，加大职业学校面向社会、面向市场的培训力度，积极开设面向新兴产业和现代服务业的专业，根据企业岗位需求及时调整课程设置，按市场需求培养各类技能人才。要加强对就业学生的跟踪管理、服务， 切实保障学生权益。
　　9、各中学要加强对初中毕业学生毕业的去向的跟踪管理，做到学生去向清楚，特别要对毕业后就读中职学校的学生进行信息记录、统计工作。
　　习水县教育局职成办
　　XX年4月11日
　　　　　　　　　　　　

职教工作计划