……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 《磁极的相互作用》教案 教学目标:1、知识与技能: a 磁极间的作用是相互的。 b 磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。 c 磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。2、过程与方法: a 做多个实验,得出实验结论的方法; b 有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。3、情感态度与价值观: a 感受科学技术与社会生活的关系;b 体验重复实验的必要性和重要性。教学重点: 知道磁铁能指南北方向。教学难点: 知道磁极间是有相互作用的。教学准备: 磁铁,悬挂磁铁的支架或磁铁座,无标识的磁铁,其他形状的没有标识的磁铁、签字笔。 教学过程设计:一、导入新课 1、谈话:我们知道磁铁可以吸铁,上节课我们还知道了磁铁有两个磁极,如果用一个磁铁的磁极去接触另一个磁铁的磁极,会怎样呢? 估计学生谈出:A、磁力会变大B、磁力不变C、不清楚 2、讲述:会是什么样呢?让我们试一试。