新部编中考语文成语及惯用语含答案

一、中考语文专项练习：成语及惯用语

1．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是(       )

A. 少帅麾下的官兵甚为不满，特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战，而对日本却不开一枪以后，更是普遍喷有怨言。

B. 李明对他的话将信将疑，不敢贸然答应他的请求。

C. 在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。

D. 不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利，作为他们的不二法门。

【答案】 D

【解析】【分析】A.麾下：将旗之下；部下；在有权势者的手下；敬词，对将帅的敬称。使用正确。

B.贸然，意思是轻率地；不加考虑地。使用正确。

C.怀古伤今，追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。使用正确。

D.“不二法门”的意思是“指平等而无差异之至道，今用以称独一无的门径、方法。”含褒义色彩，与语境不符。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2．下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

B. 春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

C. 在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。

D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。

【答案】 A

【解析】【分析】A抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。句中用于形容剧情不恰当。

B草长莺飞：形容江南暮春的景色。这里使用正确。

C油然而生：自然地产生（某种思想感情）。这里使用正确。

D相辅相成： 指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。这里使用正确。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。

3．下面文段中画线词语使用不当的一项是（    ）

甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色 ， 有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂 ， 底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀                           B. 水天一色                           C. 凝重典雅                           D. 气宇轩昂

【答案】 D

【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。运用正确。

D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里形容建筑物，用错对象。

故答案为：D

【点评】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

4．下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（）

A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ， 历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C

【解析】【分析】C：“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。故选C。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

5．下列句子中划线词语使用有误的一项是（    ）

A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新 ， 旅游服务更加周到。

B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳 ， 吱吱啾啾仿佛在说情话。

C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望 ， 为夺银立下汗马功劳。

D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。

故答案为： C。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

6．下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（       ）

A. 当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。

B. 一滴水，带着夙愿 ， 经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。

C. 九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。

D. 对上级的指令、单位的规定阳奉阴违 ， 这样的人最终没有好结果。

【答案】 C

【解析】【分析】A．排解：在句中指排遣。使用正确；

B．夙愿：指一向怀着的愿望。使用正确；

C．马革裹尸：多指军人战死沙场。语境中形容歌唱家为中国歌唱事业的发展，对象不对，可用“鞠躬尽瘁”；

D．阳奉阴违：表面上遵从，暗地里不执行。使用正确；

故选C。

故答案为：C

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

7．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（    ）

A. 写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。

B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。

C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。

D. 这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。

【答案】 B

【解析】【分析】A.轻描淡写： 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。这里使用正确。

B.栩栩如生： 指艺术形象非常逼真，如同活的一样。与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当，应改为“淋漓尽致”。

C.心旷神怡： 心境开阔，精神愉快。这里使用正确。

D.匠心独运： 独创性地运用精巧的心思。这里使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

8．依次填入横线处最恰当的一组词语是（    ）

    我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。

A. 焦躁    豁然开朗    困惑    蕴藏                           B. 焦虑    豁然开朗    疑惑    蕴含

C. 焦躁    茅塞顿开    困惑    蕴含                           D. 焦虑    茅塞顿开    疑惑    蕴藏

【答案】 A

【解析】【分析】焦躁：着急，烦躁，坐立不安的样子。焦虑： 焦愁忧虑。根据“ 平息下来了 ”的语境，应选用“焦躁”。豁然开朗： 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。根据“百思不得其解”  的语境，这里应选用豁然开朗 。困惑：感到疑难，不知所措。疑惑：迷惑，不理解。根据语境应选用“困惑” 。蕴藏： 积存。蕴含：包含在内。故选A。

故答案为： A

【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。

9．下列各句中划线的词语使用正确的一项是（   ）

A. 朗读《朝读经典》时，他左右逢源 ， 让大家惊叹不已。

B. 读到“泥人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。

C. 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖 ， 连他们的父母有时也分不清。

D. 近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道。不言而喻 ， 市政府对全民键康是越来越重视了。

【答案】 D

【解析】【分析】A项“左右逢源”比喻做事得心应手，非常顺利。此处用来指朗读不恰当。

B项“忍俊不禁”与后面的“笑了起来”重复了。

C项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。不能指人的相貌长得很像。

D项正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

10．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （     ）

①当我还是      的小孩，我就常到它凉爽的树荫里，尽情欢乐，尽情嬉戏。

②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是      的。

③看来这是           ， 但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。

④查老师几次去要求换教室，可是学校没有空余的教室，况且这一排有五个教室，多少都受音乐声浪的冲击，只是贾里他们班         。

A. 无所作为    显而易见    大题小做     一马当先     B. 游手好闲    不言而喻    少见多怪     身先士卒

C. 无所事事    不言而喻    小题大做     首当其冲     D. 无所不能    无庸赘述    借题发挥     奋勇争先

【答案】 C

【解析】【分析】①无所事事：没什么事可干。此词正好与“小孩”的身份相谐。“游手好闲”贬义。“无所作为”“无所不能”与“小孩”的身份不符。②不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。这里用来形容“其巨大潜力”谁都明白。符合语境。显而易见：形容一下子就能看清楚。无庸赘述：用不着多说。这两个词不符合语境要求。③小题大做：比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。此词正好与下文的内容形成转折。符合语境。少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。借题发挥：借着某件事情为题目来做文章，以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由，去做其它的事。这两个词不符合语境要求。

④首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。语境是“贾里他们班”要被调换，所以用此词极为恰当。“一马当先”“身先士卒”“奋勇争先”都有带头的意思，与语境不符。故选C。

故答案为：C。

【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

11．下列句子中划线成语运用有误的一项是(    )

A. “一带一路”高峰论坛期间，在北京到处都能听到人们津津有味的谈论。

B. 中国到底要造多少艘航母？真正答案让广大军迷喜出望外。

C. 读书跟吃东西一样要细嚼慢咽，慢慢品味，不能囫囵吞枣。

D. 缺乏自信的人说话总是吞吞吐吐，做事也是蹑手蹑脚。

【答案】 D

【解析】【分析】A津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

B喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

C囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。ABC使用正确。

D“蹑手蹑脚”形容动作很轻，与自信无关。

故答案为：D

【点评】本题考查的是成语的正确使用。要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。

12．下列句子中，加下划线词语运用不恰当的一项是（    ）

A. 小弟弟戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

B. 大会前，区志愿者顶着高温，齐心协力清理垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过。

C. “铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天，几十年的时间心无旁骛 ， 只专心干了排球这一件事。

D. 在喜迎新中国成立70周年联欢活动上，那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮点。

【答案】 B

【解析】【分析】A．煞有介事：像真有这么一回事似的。多指故作姿态。用在此处符合语境。

B．蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。一般用于查探或发现真相，与句子的语境不符合。

C．心无旁骛：心思没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。用在此处形容郎平对排球的追求恰当。

D．流光溢彩：意思是流动的光影，满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。用在此处符合语境。

故答案为：B

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

13．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（    ）

A. 半山腰的松柏根深蒂固 ， 才显得枝繁叶茂。

B. 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。

C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止 ， 钳中夹着的铁块也失落在地。

D. 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。

【答案】 C

【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，此处属于望文生义；

B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，重犯过去的错误，与此处语境不符；

C.“戛然而止”形容声音突然终止，使用正确；

D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤，不合语境。故选C。

故答案为：C

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

14．下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（    ）

A. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。

B. 遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。

C. 王丁在校运会上夺得了一百米短跑的冠军，他的丰功伟绩赢得了老师和同学的赞赏。

D. 课堂学习时，我们应该增强效率意识，培养和养成抽丝剥茧、多思勤问的好习惯，这样就能及时理解消化当堂学习的内容。

【答案】 C

【解析】【分析】A.濡养 ：养育，培养的意思，另外也有滋养的意思。这里使用正确。

B.汲取 ：吸取。这里使用正确。

C.丰功伟绩 ： 意为伟大的功劳和成就，泛指:对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩 。这里显然不合语境。

D.抽丝剥茧 ： 丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。 形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。这里使用正确。

故答案为：C

【点评】此题考查词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 

15．下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是（   ）

A. 大家纷纷扬扬地嚷起来，有赞成的，也有反对的，争论不休。

B. 一方有难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C. 经过老师的教诲，他突然醒悟过来，海誓山盟后表下决心，决定痛改前非，刻苦自励，将好学善思进行到底。

D. 即使只是一点小错误，我们也不能等闲视之 ， 因为它可能酿成大错。

【答案】 D

【解析】【分析】A.纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；形容消息、流言广为传布。不能形容“嚷起来”。使用语境错误。

B.囊空如洗：口袋里空得像洗过一样。形容口袋里一个钱也没有。使用对象错误。

C.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。使用对象错误。

故答案为：D

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

16．下面各句中划线的词语使用正确的一项是（    ）

A. 他耳濡目染了整个突发事件的过程，为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。

B. 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。

C. 树根在大地里面纵横交错，触类旁通 ， 吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D. 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义 ， 抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识，值得推广。

【答案】 B

【解析】【分析】A项，耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。不合语境。

B项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。符合语境。

C项，触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。不合语境。

D项，断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。不合语境。

故选B。

故答案为：B。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

17．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（     ）

A. 但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。

B. 每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、如雷贯耳。

C. 我自己常常力求这两句话之实现与调和 ， 又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

D. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。

【答案】 B

【解析】【分析】A.驱除： 驱逐，排除。这里使用正确。

B.如雷贯耳： 响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。这里属于望文思义。

C.调和： 谐调和畅。这里使用正确。

D.不言而喻： 不用说话就能明白。形容道理很明显。这里使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

18．下列句子中划线词语使用有误的一项是（    ）

A. 鲁智深、武松和李逵都是为朋友两肋插刀的英雄好汉。

B. 一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。

C. 成千上万的革命烈士舍生取义的精神激励着中华儿女为实现崇高理想而努力奋斗。

D. 研究证实，杂乱的环境的确会让人困倦和无精打采。

【答案】 B

【解析】【分析】A.两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。 比喻承担极大的牺牲。这里使用正确。

B.天伦之乐： 泛指家庭的乐趣。这里不合语境。

C.舍生取义：舍弃生命以取得正义。指为正义而牺牲生命。这里使用正确。

D.无精打采：形容精神不振，提不起劲头。这里使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。

19．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（    ）

A. 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成。

B. 那时，尽管我气得泪水在眼眶里打转，却无可奈何。

C. 老馆长注视着陨石的图片，喃喃自语：“如果真是这样就好了。”

D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ， 签署了合作协议。

【答案】 D

【解析】【分析】A.宽宏大量：形容度量大，能容人。这里使用正确。

B.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。这里使用正确。

C.喃喃自语： 小声地自己跟自己说话。这里使用正确。

D.“一拍即合”比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。

故答案为：D

【点评】本题考查成语的正确使用。运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。

20．下列句子中词语运用有误的一项是(    )

A. 无论怎么蠢笨的人，有时都能给别人提出忠告。

B. 这就是我的家乡，一个美丽、富饶的名城。

C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。

【答案】 C

【解析】【分析】A蠢笨：笨拙；不灵便。这里使用正确。

B富饶：富足有余。多指财物等。这里使用正确。

C滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。这里属于望文生义。

D不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。这里使用正确。

故答案为：C

【点评】本题考查词语的辨析能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

新部编中考语文成语及惯用语含答案