二年级上册音乐第一课问声好教案

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第一课《问声好》教案
课题：《早上好》课型：综合课课时：三课时第一课时一、教学目标
1、认识音阶中的doremi三个音，并且会跟做这三个音的科儿文手势。2、学唱歌曲《早上好》，能完整愉快准确的演唱歌曲。3、培养学生对音乐学习的兴趣，热爱这门学科。二、教学重难点
1、教学重点：认识并记住doremi,完整演唱歌曲中的后附点节奏。2、教学难点：后附点及八分休止符的准确演唱。三、教具准备
课件、教案、钢琴、歌曲音频四、教学过程
（一）、组织教学：师生问好（二）、新课导入：
教师用轻松愉快的方式通过全班跟同学们打招呼：早上好（看孩子们的反应）同学们今天真有精神，位置坐的真好，同学们坐的这么好张老师奖励一个游戏给你们。
1、节奏游戏，解决附点及休止符节奏难点
老师来做你来学，看谁拍的最准确（老师给你一只手的时候你才能拍，老师在拍的时候请同学们注意听）节奏一：节奏二：
2、师：同学们拍的真好，老师昨天上完一节课就发现我们班的小朋友特别有礼

貌碰到老师都会问好，那同学们知道问好也可以分时候的么？比如早上就说：早上好、晚上就说：晚上好，今天我们就一起来学一学《早上好》这首歌。我们一起来听听，歌曲中的小朋友是怎么唱的（播放录音）（三）、新课教学1、简谱教学：
师：你们想做一个有礼貌的小孩么？那我们一起来学一学这首问好歌吧，跟钢琴唱简谱。唱之前拍一下节奏一遍。分两部分学习。2、歌词教学：
加入歌词解释英语morning，加入歌词教唱。3、巩固歌曲
分小组演唱歌曲，用对答的方式唱歌跟录音演唱全曲
跟伴奏演唱全曲，注意学生的速度，示范跟上录音伴奏。4、歌曲拓展
（1）请两组学生到中间来，每组四个，围成两个里外圈，里圈顺时针走，外圈逆时针走，边走边唱歌曲，在歌曲中加入“行走”“拍手”和“招手”的动作。（2）全班一起在原地做动作演唱全曲。五、课堂小结
同学们表现的非常有礼貌，在平时的生活中希望同学们都能做个有礼貌，会问好的好孩子，今天的课就上到这，同学们再见。
教学反思：



二年级上册音乐第一课问声好教案

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