2019教师听课心得体会

教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利 用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。下面是 推荐的教师听课心得体会，仅供大家借鉴。

精选教师听课心得体会 （一）

为了打造高效课堂，促进教师专业成长，我校根据本学 期工作计划的安排，以课业革命理念为指导，以构建高效课 堂为主旨，举办了青年教师评优课活动。参赛教师深入研究 教材，领会融合新课标和课业革命理念，均做了精心充分的 准备工作。在比赛中教学理念先进， 现代教育技术运用得当， 教学方法灵活新颖，课堂设计使人耳目一新，教学效率有了 明显提高，学生的主体地位也得到进一步凸现。教师们表现 出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象，使我 了解到自己在教学过程中的许多不足之处，真可谓受益匪浅。

1 、良好的开始是成功的一半。

新课导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课 堂气氛非常热烈，学生集中注意力，互动效果也很好。如用 游戏来导入，让学生在欢快有趣的游戏中寻找规律，感知规 律的美，学生的学习积极性很快被调动起来，为学习新知做 了很好的铺垫。

2 、精心备课是一节课成败的关键。

教师只有认真备课，抓住每节课的重难点，才能有的放 矢，通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概 念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层 次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化，真正体现出我们 教师的灵活有效的导和学生自主学习的引。

3 、开放式教学方法能极大地培养学生的自主学习能力。 教师根据不同的教学内容，创造各种开放式的情景，培 养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论， 鼓励学生自主学习，合作交流，很好地培养了学生的自主学 习能力。如杨柏良老师在教学例题时，出示自学提示，大胆 放手，让学生自己探究解决方法，再小组交流，总结规律 在引导学生找到规律后， 让学生自己提问题，自己解决问题， 这样，不仅激发了学生的学习兴趣，同时也激发了学生探究 的欲望，学生都积极主动地参与到解决问题之中。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改 革就要创新年轻教师们的教学方法都值得我学习，在以后的 教学中我要努力做到以下几点：

1 、认真学习教育理论，以指导自己的教学，使自己的 教学再上一个新的台阶。

2 、认真备课，勤钻研新课标，多与年级组教师交流沟 通，制定切实可行的教学方法。

3 、多与生活实际相联系，丰富教学内容，开拓学生视 野。

4 、上课时大胆放手，尝试培养学生的探究能力，培养 学生的小组合作意识。

参考 教师听课心得体会（二）

本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发， 现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体 会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下 了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体 地位得到了很好的体现。

第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在 听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让 我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主 人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈 自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。 学生各抒己见，积极性很高！

第三，注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代 文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借 助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的 过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的。

第四，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人 们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学 生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服 ；

是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进 行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响 着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生， 帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。 老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明 白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的 这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名 新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中 最令我印象深刻的是她们的多维评价：虽然你说得不完全正 确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量，你说的观点很有创 见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍，这个地方你再 读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现 ------以上

这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学 生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也 是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去 激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了 更深刻的反省和更高的要求。路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断 地向有经验的老师学习， 博采众长，充分利用一切学习机会， 多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地 达到教育的理想境界寓教于乐。

经典的 教师听课心得体会（三）

1. 精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，

对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学 中，我能感到教师的准备是相当充分的 ：不仅吃透教材，还

充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知 识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教 学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的 生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。

2. 教学过程精彩

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准 备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、 每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结 构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识 分数》的板书，板书中的把、平均分、其中每一份这些是不 变的，而中间的随着课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学 生更好地理解了分数的概念。

3. 学生自主学习

不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异 ；让

学生自主学习、主动参与，体验成功。

田艾春老师的一年级语文《迪斯尼和米老鼠》一课，整 堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的 姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教 师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为 平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时 给孩子热情的鼓励。田老师让学生自主学习，学生偶尔回答 错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻 松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得 孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受， 这一点很值得我学习。

4. 创设良好的学习氛围，制作精美的课件

近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广 泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式， 以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过 程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅 优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识 的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得 良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒 体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等 都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实 实地辅助了整节课的教学。

这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学 工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的 不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动，听课

是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会， 向

优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教 学水平。

教师听课心得体会模板（四）

作为一名特岗教师，能参加平泉县小学数学课堂教学研 讨活动，我感到非常荣幸，感谢各位领导给了我这次学习的 机会，此次学习使我受益匪浅。下面我就谈谈自己的体会：

在《分数除以整数》这节授课时，授课教师从一件学生 亲身经历的捐款问题入手，在最短的时间内，使学生以最佳 的思维状态投入学习活动中，并在教师一步步的引领下得出 结论，很自然地为这节课的学习作好了铺垫。接下来的学生 活动，充分体现了以学生为主体，教师只是组织者、引导者 与合作者。汇报及展示成果时，把课堂交给了学生，教师成 为听众，让学生代表说小组的做法，展示小组成果，并找其 它组对此组进行评价，相互借鉴后，再阐述，学生说完之后， 教师归纳。这样充分调动了学生的积极性和主动性，并使学 生感受到了成功的喜悦，激起其继续学习的欲望。巩固练习 设计的有梯度，做到了由易到难、由简到繁、由浅入深。通 过本节课的学习，不光让学生学习了数学知识，也让学生学 到了转化的数学思想。

在《三角形内角和》这节授课时，授课教师用故事引入， 激发学生探索新知的欲望，引导学生自主探索，再将探索结

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总之，两节课的学习，让我真正感受到教学精英的风采。 他们能很好地掌握教材内容 ；重难点很自然地渗透到课堂教 学之中；自如地驾驭课堂，对出现的任何问题，都能轻松地 解决。其宝贵经验值得我们新教师学习。

人曰：活到老，学到老，我要不断学习，在学习中成长、 在学习中进步，努力使自己成为一名合格的优秀人民教师。

作为银行员工要深刻理解开展党的群众路线教育实践 活动重大意义，把开展教育实践活动作为金融行业当前和今 后一个时期重大政治任务看待。加强学习，提高素质，增强 廉洁意识。一要增强学习的主动性和自觉性。 一日不思则退，

一日不学则罔，做学习的表率，不断丰富自己的知识结构。 二要增强学习内容的针对性。要重点学习金融知识和业务操 作技能，本着缺什么学什么的原则，结合工作实际开展主题 活动，

工作务实

处理好银行中心工作和教育实践活动的开展，坚持把群 众利益放在金融工作重要位置，树立行业良好社会形象。务 实工作，廉洁自律，维护银行形象。一要提高工作效率。落 实快事快办、急事急办的工作原则，不断提高工作效率。二

要提高服务质量。在对外服务中做到态度热情、举止文明、 用语礼貌，严格遵守服务承诺制、限时办结制的规定，满腔 热情搞好服务。

有忠诚度

做有忠诚度的员工，造就有忠诚度的客户。做一名合格 的银行工作人员，必须对银行的事业忠诚，没有忠诚度的员 工不可能维护和造就有忠诚度的客户。要努力培养并具备一 定的综合素质，业务素质是为客户提供高效的业务服务，管 理素质是为客户提供增值的服务，人品素质是为客户提供可 持续发展的服务，在平凡工作岗位上对工作的执着和热情， 平凡的岗位就不再平凡。

个人魅力

您好，请问您需要办理什么业务 ？这是我们每次见到客 户要说的第一句话。面对各种各样的人，面对各种各样的事， 作为银行工作者的我们，永远报以温暖的微笑去面对。而微 笑是我们的一张名片，在工作中时刻保持着微笑，对已经熟 识的顾客微笑表示我的诚意与友情，对着陌生的客户微笑表 示我的随和和亲近，对着曾经用言语刺伤过我的客户微笑表 示我的宽容，学习如何工作时对客户微笑，学习如何委屈时 对自己微笑，将微笑贯穿在工作的每一个环节，不断提升自 己的业务能力和工作时的心态，先将自己的内心升华，这样 才能在工作中不断的提升自己，增加我们的个人魅力，以帮 助客户解决问题，这是银行工作者最应该做到的事。

优秀的教师听课心得体会（五）

作为一名特岗教师，能参加平泉县小学数学课堂教学研 讨活动，我感到非常荣幸，感谢各位领导给了我这次学习的 机会，此次学习使我受益匪浅。下面我就谈谈自己的体会：

在《分数除以整数》这节授课时，授课教师从一件学生 亲身经历的捐款问题入手，在最短的时间内，使学生以最佳 的思维状态投入学习活动中，并在教师一步步的引领下得出 结论，很自然地为这节课的学习作好了铺垫。接下来的学生 活动，充分体现了以学生为主体，教师只是组织者、引导者 与合作者。汇报及展示成果时，把课堂交给了学生，教师成 为听众，让学生代表说小组的做法，展示小组成果，并找其 它组对此组进行评价，相互借鉴后，再阐述，学生说完之后， 教师归纳。这样充分调动了学生的积极性和主动性，并使学 生感受到了成功的喜悦，激起其继续学习的欲望。巩固练习 设计的有梯度，做到了由易到难、由简到繁、由浅入深。通 过本节课的学习，不光让学生学习了数学知识，也让学生学 到了转化的数学思想。

在《三角形内角和》这节授课时，授课教师用故事引入， 激发学生探索新知的欲望，引导学生自主探索，再将探索结 果与小组成员交流，最后展示成果，突显了解决问题多样化。 学生汇报后，教师归纳总结得出结论。后又设计小组计论，

使问题得以升华。巩固练习题型多样、重难点突出。

总之，两节课的学习，让我真正感受到教学精英的风采。 他们能很好地掌握教材内容 ；重难点很自然地渗透到课堂教 学之中；自如地驾驭课堂，对出现的任何问题，都能轻松地 解决。其宝贵经验值得我们新教师学习。

人曰：活到老，学到老，我要不断学习，在学习中成长、 在学习中进步，努力使自己成为一名合格的优秀人民教师。

作为银行员工要深刻理解开展党的群众路线教育实践 活动重大意义，把开展教育实践活动作为金融行业当前和今 后一个时期重大政治任务看待。加强学习，提高素质，增强 廉洁意识。一要增强学习的主动性和自觉性。 一日不思则退，

一日不学则罔，做学习的表率，不断丰富自己的知识结构。 二要增强学习内容的针对性。要重点学习金融知识和业务操 作技能，本着缺什么学什么的原则，结合工作实际开展主题 活动，

工作务实

处理好银行中心工作和教育实践活动的开展，坚持把群 众利益放在金融工作重要位置，树立行业良好社会形象。务 实工作，廉洁自律，维护银行形象。一要提高工作效率。落 实快事快办、急事急办的工作原则，不断提高工作效率。二 要提高服务质量。在对外服务中做到态度热情、举止文明、 用语礼貌，严格遵守服务承诺制、限时办结制的规定，满腔

热情搞好服务。

有忠诚度

做有忠诚度的员工，造就有忠诚度的客户。做一名合格 的银行工作人员，必须对银行的事业忠诚，没有忠诚度的员 工不可能维护和造就有忠诚度的客户。要努力培养并具备一 定的综合素质，业务素质是为客户提供高效的业务服务，管 理素质是为客户提供增值的服务，人品素质是为客户提供可 持续发展的服务，在平凡工作岗位上对工作的执着和热情， 平凡的岗位就不再平凡。

个人魅力

您好，请问您需要办理什么业务 ？这是我们每次见到客 户要说的第一句话。面对各种各样的人，面对各种各样的事， 作为银行工作者的我们，永远报以温暖的微笑去面对。而微 笑是我们的一张名片，在工作中时刻保持着微笑，对已经熟 识的顾客微笑表示我的诚意与友情，对着陌生的客户微笑表 示我的随和和亲近，对着曾经用言语刺伤过我的客户微笑表 示我的宽容，学习如何工作时对客户微笑，学习如何委屈时 对自己微笑，将微笑贯穿在工作的每一个环节，不断提升自 己的业务能力和工作时的心态，先将自己的内心升华，这样 才能在工作中不断的提升自己，增加我们的个人魅力，以帮 助客户解决问题，这是银行工作者最应该做到的事。

2019教师听课心得体会