2019-2020学年上期高一政治教学计划

高一上学期是高中教育的起始阶段，为了做好初高中政治教学的衔接工作，培养学生学习政治课的积极性、主动性，切实提高政治课的教学时效，圆满完成本学期政治教学任务，特制定本学期政治教学计划如下：

一、指导思想

在学校、年级组的领导下开展教学工作，认真贯彻落实中学教师专业标准，以课程标准为依据 ， 以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，努力探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新的课堂教学模式。

二、教材内容分析

本学期的教学内容为高中思想政治必修一《经济生活》，包括四个单元的十一课、二十二框和四个综合探究。教材以社会再生产的四个环节为主线，第一单元首先从学生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观。然后第二单元从消费追溯到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营，劳动者和企业。第三单元讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配。最后第四单元讲社会主义市场经济，结合十九大报告，讲到贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，最后谈到经济全球化和发展更高层次的开放性经济。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。

三、教学目标及具体措施

高一年级新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。此外，高一新生刚接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

具体措施

1. 全面做好初高中政治教学的衔接工作，高中阶段和初中阶段，在教学内容、教学方法、学习方式等方面均存在一定的差异，因此，本学期之出就应帮助学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中政治教学，这样可以减轻学生的焦虑情绪，端正学习态度，为高一政治教学计划的顺利实施，并学好新课程做好准备。

2. 夯实基础、抓住重点、突破难点。高一教学要充分重视基础知识、基本技能和学习的基本方法，为进一步的学习打好坚实的基础。同时应放眼高中政治教学全局，注重高考命题中的知识要求、能力要求和新的命题趋势，这样才能统筹安排、循序渐近，使高一的政治教学与高中政治教学的全局有机结合起来。

3. 认真对待教学过程的各个环节，备好课上好课，课后及时批改作业，耐心对学生进行辅导。按照学校要求完成听课任务，取人之长，补己之短，共同提高。注重运用学校提供的多媒体辅助教学，提高课堂教学质量和效率，激发学生学习兴趣。

4．倡导研究型学习方式。根据高中学生心理特点和认知规律，鼓励学生自主选择学习方式，特别是大力倡导有利于掌握科学方法，孕育创新精神的研究型学习方式。在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓励学生积极思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会。让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑探究的过程，富有个性的发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。

5.优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高自己的学习能力。

6.协助年级组做好日测、周练、月考工作，通过做题练习巩固基础知识，提升学生解题能力。同时老师评讲试题过程中要做到有的放矢、达到事半功倍的效果。

7.做好培优工作，加强个别辅导。积极开展补差工作，努力提高差生转优率。目标是让每个学生都不掉队，共同提高、共同进步。

8.开展多种形式的有趣教学课堂活动，如：情境教学、时事播报、时政评论、知识抢答以及组建政治学习小组等。在轻松愉快的氛围中，学习知识掌握时政，增强新时代责任感。

四．教学进度安排。 《 经济生活》共11课，22个框体、四个综合探究，按照学校本学期校历表的时间及活动安排，基本上可以按照一框题一课时来安排教学活动，中间穿插周练、月考，应该能圆满完成教学任务。

以上教学计划在实施中会不断修改和完善，摸索中前进，探索中创新，争取取得较好的教学效果。

2019.8.27

2019-2020高一上期政治教学计划