外貌描写作文600字

【篇一：人物外貌的描写】

人物外貌的描写：善变的眼睛

我的自画像

父母对自己的爱 《我的课余生活》 《自我介绍》 动物名片设计大赛 作文片段训练 写你喜欢的一个人 我来夸夸他（她） 我的家乡或家乡的变化

【篇二：600字写人作文】

同学

调皮捣蛋是她的毛病，聪明伶俐是她的天赋，惹人欢笑是她的乐趣，清秀美丽的是我外貌，人见人爱是她的可爱，她，就是我的同学——胡玲玲。

她有着乌黑亮丽的头发，长长的直发像瀑布一般披在肩上，长长的捷毛附在圆溜溜的眼睛上，或许哪天，她圆溜溜的眼睛一转，你的倒霉的日子也就到了，再说那个鼻子，还真是我的出气筒，没事的时候，我就轻轻的在上面碰一碰，我就狠狠的捏一把，现在想起来，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可这个想法却仅仅是我的奢望。

因为我坐在她的前面，又和她很合的来，每当我们坐在一起的时总会滔滔不绝，也伴随着一阵阵哈哈大笑的声音，就连上课也不例外，和她在一起是快乐的，是没有忧愁的，就算你在生气时随着她的一个玩笑，也会烟消云散，她，就这这么可爱，这么讨人喜欢！

她经常和我们男同学在一起玩，但却因此招来别的的闲话，可她却不以为然，仍旧如常，我问她为什么时，她说：“走自己的路，让别人说去吧”。太在意别人的看法，会活得很累的，别看她平时傻傻的，偶不然说的话还挺精辟，我很佩服她这的这种说法，以至于现在成了我的座右铭！

能够坐在初2（22）班，不得不对她说句谢谢，如果不是她的鼓励，我或许连初三也不会读完，正是因为她的一次次鼓励，一次次细心的劝告让我一次又一次的找到了读下去的理由！她是一个很善良的人。

总而言之，她很可爱，就如你的妹妹一般，有时，她又很善解人意，就如你的老师一般，或许她很调皮，但她一定不会太过分，而且有时她更会成为我人的开心果！

说起这么多，不由的让我感叹：“千金易得，知己难求！”

点评：写出了同学可爱的原因，有独特的外貌描写，有语言描写和行动描写。。结尾点题很有特色。

妈妈

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【篇三：小学生作文外貌描写】

第四讲.外貌描写显神韵

一.你知道什么是外貌描写吗?

即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

二.你能像这样介绍自己吗?(注意人物特点)

我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

三.你会给大家介绍姚明吗?

四.你能记住下面描写人物的词语吗?

1.眼睛: 明眸皓齿 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝

2.鼻子: 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又高又直的鼻子尖尖的鼻子

3.嘴和牙齿: 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 唇如胭脂 齿白唇红白而发亮的牙齿

4.面容: 满脸憔悴 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白面目可憎

面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了

5.身材:大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋

五.你能把下面的空补充完整吗?

小明娟左手铅笔，右手在作业本上.她脸

色 ，两只 眼睛着前方，闪

烁 ,分明是在呼喊:“”。

六.你可以做到吗?

练习1:仿造第二题用一段话来介绍自己,写出自己的特点,150

字左右;

练习2:根据第三大题,用自己的话来描写姚明,注意描写顺

序,150字左右;

(注意:1,2题要用到第四大题给你们积累的好词

)

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