组 别

阅览室

活 动

记录人

颜静

活 动

时 间

3.6

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

3、书体简介。

（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。

（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?

   4、初步掌握立式书写的要领。

5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

6、学习写字的姿势及执笔方法。

活

动

效

果

学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。

组 别

阅览室

活 动

记录人

颜静

活 动

时 间

9.12

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、对古老的汉字演变感兴趣。

    2、学习汉字的演变。

    3、学习笔画：横。

    4、知道垂横的起笔与落笔。

    5、能按照正确地步骤书写垂露竖。

    7、学习笔画：竖。

    8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

9、学习笔画：竖撇。

活

动

效

果

学生积极参与

兴趣十分浓厚

效果良好

组 别

阅览室

活 动

记录人

颜静

活 动

时 间

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、学习笔画：斜撇。

    2、掌握横画的要领：左低右高。

    3、学习笔画：捺。

    4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

    5、复习所学过的笔画。

    6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

7、学习书写汉字“十”、“土”。

活

动

效

果

学生学习兴趣浓厚，自主学习积极性高。

效果良好

组 别

阅览室

活 动

记录

颜静

活 动

时 间

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、会辨认不同汉字的不同形状。

    2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。

    3、能正确地书写圆点。

    4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。

    5、会区分独体字和合体字。

    6、能说出几种偏旁部首的名称。

    7、能正确地书写方点。

    8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。

    9、掌握左点与挑的正确写法。

活

动

效

果

学生在活动中

兴趣十分浓厚

效果良好

组 别

阅览室

活 动

记录人

颜静

活 动

时 间

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、学习卧钩的写法。

   （1）能正确地书写横折。

    （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。

    2、会临摹“中”字。学习横折的写法。

    3、能正确地书写竖弯钩。

    4、会将转笔与摆笔共同运用其间。

    5、会临摹“礼”字。

    6、学习竖弯钩的写法。

    7、初步体验用毛笔写小楷的感受。

活

动

效

果

学生积极参与

兴趣十分浓厚

效果良好

组 别

阅览室

活 动

记录人

颜静

活 动

时 间

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、能正确地书写撇点。

    2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。

    3、会临摹“安”字。

    4、学写撇的写法。

    5、能正确地书写捺。

   6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”

7、会临摹“之”字。

活

动

效

果

学生学习得十分认真，学习效果好。

组 别

阅览室

活 动

记录人

颜静

活 动

时 间

辅 导

老 师

颜静

参 加

人 数

15

活 动

地 点

阅览室

活

动

过

程

记

录

1、学写单人旁。

   2、能正确地书写三点水旁。

   3、会写“法、海”二字。

   4、学写三点水旁。

   5、能正确地书写提土旁。

6、会临摹“地、塔”二字。

7、学写提土旁。

8、能正确地书写竖心旁。

9、会临摹“悟、情”二字。

10、学写竖心旁。

活

动

效

果

学生兴趣十分浓厚

效果良好

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

11.1

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、学写木字旁。

    2、能正确地书写贝字旁。

    3、会临摹“则、赐”二字。

    4、学写贝字旁。

    5、能正确地书写言字旁。

    6、会临摹“诏、诸”二字。

    7、学写言字旁。

    8、能正确地书写反犬旁。

9、会临摹“犯、狂”二字。

10、学写反犬旁。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

11.8

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。

  2、书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

  3、能书写两种以上的书法格式。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

11.15

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1．分组：确定组长，明确组员分工。

　　2．选题：大家可以参考选题，除此之外大家还可以根据自己的想法选择其他的主题，创作电子报刊作品。

　　3．制作计划：用铅笔在纸上初步设计可行主小报样稿。

4．请学生上教师机示范指出制作小报所需技术要点，共同点评。

5．学生自主操作，探究学习。（老师巡视，个别引导。）

6．展示作品，师生交流评价。

活

动

效

果

学生积极参与

兴趣十分浓厚

效果良好

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

11.22

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、会辨认不同汉字的不同形状。

    2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。

    3、能正确地书写圆点。

    4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。

    5、会区分独体字和合体字。

    6、能说出几种偏旁部首的名称。

    7、能正确地书写方点。

    8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。

    9、掌握左点与挑的正确写法。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

11.29

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、学习卧钩的写法。

   （1）能正确地书写横折。

    （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。

    2、会临摹“中”字。学习横折的写法。

    3、能正确地书写竖弯钩。

    4、会将转笔与摆笔共同运用其间。

    5、会临摹“礼”字。

    6、学习竖弯钩的写法。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

12.6

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、能正确地书写撇点。

    2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。

    3、会临摹“安”字。

    4、学写撇的写法。

    5、能正确地书写捺。

   6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”

7、会临摹“之”字。

活

动

效

果

学生趣十分浓厚

效果良好

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

12.13

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、学写单人旁。

   2、能正确地书写三点水旁。

   3、会写“法、海”二字。

   4、学写三点水旁。

   5、能正确地书写提土旁。

6、会临摹“地、塔”二字。

7、学写提土旁。

8、能正确地书写竖心旁。

9、会临摹“悟、情”二字。

10、学写竖心旁。

活

动

效

果

学生积极参与

兴趣十分浓厚

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

12.20

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

1、学写木字旁。

    2、能正确地书写贝字旁。

    3、会临摹“则、赐”二字。

    4、学写贝字旁。

    5、能正确地书写言字旁。

    6、会临摹“诏、诸”二字。

    7、学写言字旁。

    8、能正确地书写反犬旁。

9、会临摹“犯、狂”二字。

10、学写反犬旁。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

12.27

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

钢笔书法及其基础知识

一、检查课前准备情况。

二、教师宣布教学内容、教学计划

三、教师宣布纪律及要求

四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴

五、教师示范讲解姿势和执笔

学生练习，教师巡回指导

六、教师介绍基本的笔画和结构

七、教师总结，布置作业

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

1.3

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

笔画书写—横的写法

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写

2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

组 别

书法

活 动

记录人

黎琬琦

活 动

时 间

1.10

辅 导

老 师

黎琬琦

参 加

人 数

12

活 动

地 点

书法教室

活

动

过

程

记

录

笔画书写—竖的写法

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写

2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活

动

效

果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。