绵阳东辰国际学校初一年级入学分班测试题

语 文

（总分100分，时间90分钟）

亲爱的同学：

欢迎你来到四川第一初中——绵阳东辰国际学校，创造适合你的教学是我们的职责，你本次考试在绩及相对名次是我们分班，分层及作为你发展规划的依据之一，祝愿你考出你的最好水平。

一、 基础考查（8分）

1、请根据下面的拼音写出汉字。（每词2分，共计8分。）

(1) zuò jǐng guān tiān (2) tóu bǐ cóng róng

(3) pò fǔ chén zhōu (4) sān gù máo lú

二、积累与实践（13分）

2、根据下面的提示，在横线上填上恰当的诗句。（每句1分，共计5分。）

唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“死去元知万事空，但悲不见九州同”的愤懑呐喊（陆游《示儿》），也能听到“ 竹外桃花三两枝， ”的浅吟低唱（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）。在这里，有“黄沙百战穿金甲， ”的报国志（王昌龄《从军行》），也有“春风又绿江南岸， ”的故乡情（王安石《泊船孤舟》），有“ 四海无闲田， ”的悲天悯人的情怀（李绅《悯农》），有“月落乌啼霜满天， ”的游子之思（张继《枫桥夜泊》），它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

3、（1）在“调查社会用字情况”的综合性学习中，张智敏同学拍下

了一些图片。请指出其中汉字使用不规范的问题，并说明理由。

它的不规范之处“ ”应为“ ”。（2分）

理由：

（2分）

4、在调查中，同学们还发现了许多广告语随意更改成语，请任选其中一条指出其更改的地方，并阐明你的看法。

A.隆兴摩托，舍我骑谁！ B.缅甸翡翠，一戴添娇。

我选（ ），它的不规范之处“ ”应为“ ”。（2分）

我的看法：

（2分）

三、阅读。（39分）

（一）（6分）

管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。

注释：①管仲、隰（xī ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。

 5、文中故事是成语 的来历。（2分）

6、“管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹”耗时多久？从文中哪里可以看出来。（4分）

（二）权 力 （17分）

牟 丕 志

黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。

羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。

后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，还是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。

对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。

可是，由谁当这个羊群的头领呢？

黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应由我来当。

灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。

狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。为此它们争执起来，谁也不服谁。大家就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。

黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。

黑熊还准备向狐狸下手。

狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。

它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。

黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。黑熊一头栽进了陷阱里。

剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。

这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。

（选自《现代女报》）

7、给加点的字注音。（2分）

（1）肆无忌惮（ ） （2）挑拨离间（ ）

8、按要求作答。（6分）

（1） 年轻的头羊说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领，对此，大家都坚决反对。（改为双重否定句，2分）

（2）黑熊栽进了陷阱后，剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。 （改为反问句，2分）

（3）这位年轻的羊并没有直接上任，还是提出了一个令大家十分吃惊的计划。（修改病句，2分）

9.分析年轻头羊提的计划取得成功的原因。（3分）

10.本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话呢？ (3分)

11.你从这则童话故事中获取了怎样的启迪？（3分）

（三）一次帮助，改变两个人命运（16分）

①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。

③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”

⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

【助读资料】

丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”

12、给下面加点字注音。（2分）

（1）泥沼 （2）垂危

13、请将下面的句子改为转述句。

绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力。”（2分）

14、文章开篇交代“有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人”这样写有什么好处？。（4分）

15、亚历山大·弗莱明说“但这一次，是你的父亲救了你”，他为何这样说呢？（4分）

16、第⑦段中划线句子中“对人类历史发生如此重大的影响”的“如此重大的影响”具体指的是什么？（4分）

四、作文(40分) 。

17、生活的四季中，因为有了风雨，自然才妩媚多娇；前进的旅途中，因为有了搏击，才有了更多的精彩；困难中，因为有了温暖的问候，我们才有了前行的勇气。请以“因为有 ，所以 ”为题写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；（2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……

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