《孝敬父母学会感恩》班会设计方案

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《孝敬父母，学会感恩》班会设计

活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、准备情景音乐。2、学生积极准备活动。
3、收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。活动时间：一课时活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远。其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母亲。A初步感受
让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高、无私和伟大的！B、深入认识
老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
a、六旬老父捐肾救子；b、年轻母亲舍身救儿。

问：从上面的故事里你看到了什么？
1、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：a、父母令你最感动或者最难忘的一件事；b、父母令你最高兴的一件事。
2、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛劳的工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？它们为什么要这么辛苦的工作呢？
3、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。5、心灵表白。
同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？
二、感恩父母（学会做人）
父母为我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们该怎样回报父母呢？
1、孝敬父母是中国的传统美德。师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》
2、学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲。）a、讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事；b、从这个真实的故事里，你看到了什么？
3、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让学生读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。
4、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写的好。
5、下面的表现，哪些是同学们做的最好的？请讲一讲，让同学们学一学。A、了解父母各方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）

B、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气，有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
C、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。D、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
E、碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。F、外出时，在征得父母的同意后，应把去向和时间告诉父母。
G、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
三、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里，让我们懂得感恩。请听歌曲《感恩的心》。
四、齐读：
让我们向我们的父母高声宣誓:亲爱的爸爸妈妈——我们从现在开始
在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！五、小结。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。我们应该从现在做起，从点滴做起，关心孝敬父母。


《孝敬父母学会感恩》班会设计方案

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