高一年级生物模型大赛
发布时间:2016-06-21 07:40:38
发布时间:2016-06-21 07:40:38
高一年级生物模型大赛实施方案
一、 比赛宗旨
为贯彻生物课程标准的教学理念,拓展课堂教学的广度,提高学生自主学习能力,挖掘和培养学生思维能力和动手实践操作能力。临汾一中高一生物备课组将组织高一学生开展“生物模型制作”大赛。
二、 比赛要求
1、 以班为单位,每班选送8-10个作品,每班分组进行,不得有重复作品。
2、 可供选择的作品有:细胞膜的流动镶嵌模型真核细胞的三维结构模型叶绿体、线粒体结构模型T2噬菌体结构模型有丝分裂时期的细胞模减数分裂时期的细胞模型DNA分子的双螺旋结构模型DNA复制过程模型基因转录过程模型基因翻译过程模型。
注:以上仅供参考,同学们也可自选其他可行的模型。
3、 对作品要求:科学、美观、规格(直径。。。。。。。。。。)、立体感要强、
材质不限 学生自主选择科学、环保、方便、经济的材料进行模型制作
三、 比赛时间:2016.5.10-2016.5.23
四、 作品评比
1、生物教学模型的展示与解说。
每组派一名同学对所做的模型进行解说。时间为2分钟。包括对模型的专
业知识介绍,模型的亮点等。
2、评分、点评、公布结果。
评分人员:
老师对同学们的作品进行总体评分,并对作品做出点评并提出建议。
3、评分标准:
评分项 | 评比细则 | 分值分布 |
模型设计与制作 (80分) | 模型符合客观科学,没有知识性的错误 | 30分 |
模型结构完整,没有知识缺陷 | 20分 | |
模型生动形象,形态结构贴近真物; 让人一目了然,易于理解。 | 15分 | |
模型有创意,引人关注。 | 15分 | |
针对模型的讲解 (20分) | 对模型的专业知识介绍准确,全面,细致。 | 10分 |
对模型的设计、制作和亮点的介绍生动,引人入胜。 | 10分 | |