成语释义：

1、世外桃源：与现实社会隔绝，生活安乐

的理想境界。

2、豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。

比喻领悟一个道理。

3、怡然自乐：形容高兴而满足的样子。

4、无人问津：没人探问渡口，比喻事物已

被人冷落。

5、 鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听到，

形容距离近，比喻和睦景象。

6、阡陌交通：田间小路交错相通。

7、黄发垂髫：老人小孩。黄发指长寿。垂髫：垂下的发。

8、落英缤纷：落花纷纷。

9、与世隔绝：与社会上的人们隔离断绝来

往。

10、屋舍俨然：房屋整齐。

11、不足外人道：不值得跟外面的人说。

写作顺序及内容

1、 渔人

2、 发现桃花林

3、 描写桃花林

4、 发现桃花源

5、 进桃花源

6、 桃花源生活图景

7、 桃花源待客风情

8、 小住桃花源

9、 离开桃花源

10、寻桃花源

11、桃花源之迷

一、生字

1、 俨（ ）然

2、 垂髫（ ）

3、 诣（ ）

4、 骥（ ）

二、通假字

具同俱

要同邀

三、多音字

亲密无间( )

间 房 间 ( )

为（ ）人民服务

为 大有作为（ ）

相（ ）马

相 相（ ）互

语（ ）之

语 语（ ）言

看 着( )

着 着( )装

着( ) 火

《桃花源记》教学环节

一、了解文学常识

1、 文体“记”

2、 作者

3、 写作背景

二、初读课文

1、 解决生字、多音字

2、 掌握成语词义

三、朗读课文

1、 字音正确

2、 正确把握重轻读音、节奏、语调

3、 符合文中表达的情感

四、直译课文

1、 正确理解词义

2、 梳理语句

五、通译课文

1、 根据文义和上下语句的联系性

2、 补充、梳理句义

3、 语义表达完整

六、理解析文

1、 把握文章脉络

2、 理解文章结构

3、 体会文章主题

4、 品味文章写作特点

七、基本知识

1、 生字、多音、多义字

2、 成语

3、 古今词义

4、 词义辨析

5、 重要句式

6、 重要实词

7、 背诵全文

八、学业测试

《桃花源记》基本知识测试题

一、给下列加点字注音

1、 便得（ ）一山

2、 其（ ）人甚异

3、 屋舍（ ）俨（ ）然

4、 以捕鱼为（ ）业

5、 不足为（ ）外人道

6、 便要（ ）还家

二、说出下列加点字的古今意义

1、 欲穷其林 古_________今________

2、 处处志之 古_________今________

3、 咸来问讯 古_________今________

4、 便扶向路 古_________今________ 古_________今________

三、解释句中之字的不同含义

1、忘路之远近 之：__________

2、处处志之 之：__________

3、具答之 之：__________

4、有良田美池桑鉏之属 之：__________

四、将下列句子译成现代汉语

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。

芳草鲜美，落英缤纷。

五、用“其”补充下列句子缺少部分

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

六、仿照下面句子做一个判断句式。

南阳刘子骥，高尚士也。

桃花源记（成语释义）