《认识人民币教学设计》

一、教材分析

    《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册第五单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认知，认识人民币。一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力

二、学生分析

   一年级儿童年龄小，缺乏社会经验，上市场购物的机会也少，对人民币只是初步的认识，对于要用到钱才能买到东西这一朴素的等价交换的原则只有初步的意识。本节课的教学会使学生对人民币有进一步的认识，使学生在简单的活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能。

三、设计理念

    学生在生活中经常看到人民币，有时还使用人民币。数学知识要加强与社会生活的联系，培养学生对数学的兴趣，使人人学有价值的数学。本设计充分利用学生已有的生活经验，把这一概念的学习设计成实践活动，让学生在活动中初步认识商品的价格，学会简单的购物，并了解元与角、分之间的进率关系。同时培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度以及学习数学的兴趣，并进行爱护人民币、勤俭节约的教育。适当调整教材的呈现方式，力争体现《数学课程标准》的理念。

四、教学目标 

1．认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。

2．培养实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。

3．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。

五、课前准备

多媒体课件、棒棒糖、笔、橡皮、尺、练习本等。

每个学生一个钱袋(内装各种面值的人民币)。

六、教学过程 

  （一）导入  ：从故事出发，创设情境，引出课题。

1、老师出示小羊们的图片，吸引学生的注意力。

  师：同学们想听故事吗？羊村里可热闹了，小羊们在讨论他们在生日呢！我们一起去看看吧！(课件播放配音)2．日常生活，哪些地方要使用钱?(请学生回答。)

师：好的，下面我们来看一段录像。教师边看边问：怎样才能实现小羊们的生日愿望呢?

2、钱可以用来干什么?”

[渗透德育：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质，献爱心等]

小结：我们国家的钱叫人民币。(板书：认识人民币。)

3、你们见过人民币吗？认识吗？老师这里有些人民币想考考你们(看课件)，

随意点几张大额人民币，集体回答。

20元，50元(新、旧版)，1m(新、旧版)

4、小朋友你们准备了一些人民币把它拿出来向同桌介绍介绍

  （二）新授：认识人民币。

1、认识人民币。

谁愿意做光荣的小老师上台来介绍给大家听

1 课件显示放大的1”元”，问：这是多少钱?你是怎么认识的?点击数字“1”和汉字“壹”，点击单位“圆”(大写)。（板书元）

2 课件显示放大的“1角”(新版)，问：这是多少钱?你是怎么认识（板书角）出示3枚不同的硬币1分、2分、5分、让学生知道这是以分为单位（板书分）

小结：对!看人民币上的数字和数字后的单位就能知道它的面值。人民币的单位有元、角、分

2、找出人民币共同的标志（国徽）

小结：国徽是我们国家的标志。人民币上都有国徽，所以我们应该爱护它，不要随意损坏它。

3、分类：这么多的钱放在一起，多不整齐，请小朋友想办法分类整理一下。

(1)按单位分：元、角、分(板书)。

(2)按质地分：纸币、硬币。

(3)按数字大小分。

(4)按新版、旧版分。

请学生汇报：展示台上展示。

4、唱歌《一分钱》

  （三）换钱游戏：进行简单的计算。

1、师：我们已经认识了人民币，不知道小羊们认识了没有?

(课件出示一元小超市)为了实现小羊们的生日愿望，村长给每一位小羊们准备了小红包，小羊们拿着钱开开心心地来到了“1元小超市”

2、师：小羊们是怎么付钱的？(课件出示)

一张1元可以换_____个5角。 _____张5角可以换一元。

3、师：我们不仅认识了人民币，还知道元与角有关系，那么角与分这间的关系呢？（1角=10分 课件出示）

4、师：板书1元=10角 1角=10分

5、单位换算：

1元=（ ）角 2元=（ ）角

30角=（ ）元 50角=（ ）元

（四）存钱游戏

师：小羊们还剩下了一些钱，它们是怎样做的呢？我们一起去看看

师：美羊羊把钱存进了存钱罐，它存进了多少钱呢？沸羊羊也把钱存进了存钱罐里它存了多少钱？喜羊羊把钱存进了森林银行，它第一次存进了（ ）元（ ）角，第二次存进了（ ）角（ ）分

（五）“小商店”

(课件显示)老师的小商店今天开张了，同学们你们想不想来买东西？（想）老师想聘请一个售货员，谁愿意来？老师来考考这个售货员合不合格？

[购物时要守秩序，讲文明，用过钱后洗干净手，买自己需要的东西，养

成勤俭节约的好习惯。] ．

(六)谈收获

(课件配音)小朋友，这节课我们上得真愉快，学会了很多知识，你们都学会了什么?

(课件配音)你们说得真好，小朋友们再见。

小学数学一年级《认识人民币》优秀教学设计