游戏美术项目详解教案574可爱的Q版人物骨骼绑定

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项目五游戏角色模型、贴图
与动作制作
5.7.4可爱的Q版人物骨骼绑定






5.7.4可爱的Q版人物骨骼绑定

Biped骨骼,添加Physique命令,将模型与骨骼进行绑定。添加Ponytaillink(马尾辫链接)的应用。
封套与点模式在对骨骼绑定过程中各自的优势
教学目标
教学重点

教学难点教学方法与手段

Biped骨骼中添加Bones骨骼
多媒体教学情境模拟

“做中学、做中教”项目教学

周次
6
课次
2
授课时间
授课班级数字影像班
5.7.4可爱的Q版人物骨骼绑定【任务描述】
1、创建Biped骨骼,添加Physique命令,将模型与骨骼进行绑定。
2、添加Ponytaillink(马尾辫链接)的应用。【任务准备】1、了解骨骼类型。
2、学习封套与点模式在对骨骼绑定过程中各自的优势。【任务实施】
1、创建Biped骨骼。
2、添加Physique命令,将模型与骨骼进行绑定。【问题探究】
板书设计

1、场景中灯光的投影应用与贴图绘制中投影的联系。
2、如果在Biped骨骼中添加Bones骨骼,可使用链接工具对两
者进行链接。

理论教学过程
时间

教学环节及内容
方法
2分钟
一、组织教学
二、复习与导入
三、学习新课
5.7.4可爱的Q版人物骨骼绑
【任务描述】
1BipedPhysique命令,将模型与骨骼进行绑定。
2、添加Ponytaillink(马尾辫链接)的应用。【任务准备】1、了解骨骼类型。2学习封套与点模式在对骨骼绑定过程中各自的优势。【任务实施】
1、创建Biped骨骼。
2、添加Physique命令,将模型与骨骼进行绑定。【问题探究】1场景中灯光的投影应用与贴图绘制中投影的联系。
2、如果在Biped骨骼中添加Bones骨骼,可使用链接工具对两者进行链接。
四、专业教学实践(课堂练习;课后作业)1.题目
卡通角色设计制作2.内容
引导法演示讲述
讲解
教学策略
组织实施教师组织
学生主体
教师主导

模型、贴图、骨骼3.核心技能要求
两种骨骼的结合应用4.评估验收标准自评与互评五、作业讲评1.存在的问题
对封套与点模式的了解有待提高
2.改进的方法加大练习量六、教学反思
熟能生巧,贴图与动作是难点,一定要多练习才行。
交流研讨

学生主体
【案例详解】
1、在Systems(系统)面板下选择Biped为模型添加骨骼,在Motion(运动面板下,打FigureMode(体形模式选择骨骼bip01移动骨骼位置,设置骨骼类型为Classic(型的,如图5-186所示。

5-186创建Biped骨骼并设置类型
2、添加Ponytaillink(马尾辫链接)骨骼并设置段数为4,如图5-187所示。


5-187马尾辫骨骼的添加3接下来为模型绑定骨骼,选中模型,在修改面板中添加Physique命令,点击Initialive(初始化)按钮,然后点击骨骼的骨盆部分,黄色的线贯穿模型,骨骼已经与模型绑定如图5-188所示。

5-188添加Physique命令
4、在骨骼上点击鼠标右键选择物体属性,勾选See-Through(看透DisplayasBox(盒子显示backfacecull(剔除背景),如图5-189所示。


5-189设置骨骼属性
5、展开Physique命令卷帘选择点,指定链接来进行腿部绑定,如图5-190所示。

5-190调节腿部骨骼受力范围
6、旋转骨骼,检测到没有受力的点,重新选择点并指定链接,如图5-191所示。


5-191对没有受力的点指定链接
7、旋转骨骼,测试腿部绑定如图5-192所示。

5-192骨骼准确地带动腿部模型
8、对模型全身进行绑定并录制行走动画,完成效果如图5-193所示。


5-193录制行走动画


游戏美术项目详解教案574可爱的Q版人物骨骼绑定

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