部编版道德与法治四年级下册第四单元知识点与习题集（教师版）

第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展

第10课 我们当地的风俗

一、填空题（知识点汇总）

风俗就在我身边

1.每个地方都有（独特的风俗），这些风俗和我们的生活密切相关。

2.这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的（美好祝愿）。

3.（尊老爱幼）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了（爱幼）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（尊老）的美德。

奇妙的节日风俗

4.中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和（中秋节）等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。

5.春节常见习俗：过小年扫尘、吃灶糖；贴对联、放鞭炮；除夕吃年夜饭，守岁；初一拜年等。（各地风俗稍有不同）

6.端午节习俗：吃粽子、赛龙舟。（各地风俗稍有不同）

7.中秋节习俗：吃月饼、赏月。（各地风俗稍有不同）

8.元宵节习俗：观灯展，猜灯谜，吃汤圆。

9.（清明节）在每年4月5日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。

10（重阳节）的日期是农历九月九日。又称“双九节”或“老人节”。

11.除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的（节日风俗）。

12.（那达慕大会）是蒙古族特有的传统活动。

13.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们（美好的祝愿），表达了人们多样的情感。

风俗的演变

14.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（淘汰）或者加以（变革）。

15.有些风俗不符合时代需要，应该（淘汰）；有些风俗是否保留，人们有不同的看法。

16.随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人心痛。为了留住这些优良的风俗，（国家和社会）都在努力。

17.（重阳节）的日期是农历九月九日。重阳节又称为“双九节”（“老人节”）。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。1989年，我国把每年的农历九月九日定为“老人节”因为九九重阳与“久久”谐音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。庆祝重阳节的活动一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。这些活动综合而成为“登高会”，也叫“茱萸会”因此重阳节也被称为“茱萸节”为了保护和延续这个风俗，2006年5月20日，重阳节被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

二、判断题

1.元宵吃粽子，端午吃汤圆。（×）

2.清明节是祭祀祖先、感念祖恩、悼念先烈和郊外踏青的节日。（√）

3.那达慕大会是藏族特有的传统活动。（×）

4.藏族人在过庆祝“藏历新年”时，会进行传统赛马与表演活动。（√）

5.除夕吃年夜饭、守岁是中国人常见的过春节习俗。（√）

6.重阳登高、赏菊的风俗近代才有。（×）

7.家乡所有的风俗和习惯，都要继续和发扬。（×）

8.送红鸡蛋是全界都有的风俗。（×）

9.我们是客人，可以不尊重当地的风俗习惯。（×）

10.生肖一共有十个，是我们中国人共同的风俗。（×）

11.猜灯谜是中秋节的风俗。（×）

12.我们中国每个地方的风俗都是一致的。（ × ）

13.给老人祝寿体现了尊老的传统美德。（√）

三、选择题

1.许多风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿，( D )风俗与我们成长无关。

A出生时“报喜” B 满月剃胎发 C 周岁“抓周” D 过年“守岁”

2.下列（ B ）动物名称不属于“十二生肖”。

A鸡 B 猫 C 鼠 D 猪

3.（ C ）风俗体现了尊老的美德。

出生时“报喜”吃“长寿面”祝寿 剃胎发 摆“寿桃”

A B C D

4.为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的节日是（ D ）。

A 元宵节 B春节 C 中秋节 D 端午节

5.在端午节的习俗中，（ A ）表示屈原的品德万古流芳。

A 带香袋 B吃粽子 C 赛龙舟 D 拉露水

6.在（ A ），每到“三月三”歌节，家家户户做五色糥米饭。

A 广西壮族自治区 B西藏自治区 C 福建省 D 黑龙江

7.下列对重阳节认识正确的是（ D ）

日期是农历九月九日，又称为“双九节”“老人节”。

古人从很早就开始过此节日, 他们出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒来庆祝。

我国把每年的农历九月九日定为“老人节”，因为九九重阳与“久久”谐音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。

重阳节也被称为“登山节”。

重阳节被国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

A B C D

8.在传统春节中有很多习俗，你认为（ C ）习俗不安全不利于环境保护。

A过小年扫尘,初一拜年 B贴对联，守岁

C放鞭炮 D除夕吃年夜饭

9.下列（ B ）既是节日又是节气。

A重阳 B 清明 C 中秋 D 秋分

10.下列（ D ）不是元宵节习俗。

A观灯展 B猜灯谜 C吃汤圆 D赏月

11.下列不属于中国传统节日的是（ B ）。

A 春节 B 教师节 C 端午节 D 重阳节

12.一般认为，端午节是纪念（C ）而产生的。

A 孔子 B 李白 C 屈原 D 杜甫

四、连线题

请将传统节日与风俗习惯连起来

重阳 年夜饭

中秋 吃粽子

元宵 饮菊花酒

端午 吃月饼

春节 吃汤圆

五、表达题

1.请你说一说你知道的常见的关于敬老的一些行为。（合理即可）

答：给过生日的老人祝寿、表演节目；扶老人过马路；给家中老人洗脚；去敬老院慰问孤寡老人等。

2.在传统节日春节期间，每年都有因放鞭炮而发生事故，有人建议禁止燃放鞭炮。请你谈谈你的看法。

答：放鞭炮虽然能营造节日气氛，寄托人们美好愿望。但是会引起火灾，使人受伤，产生很大噪音，烟雾对大气会造成污染，因此禁止燃放。（合理即可）

3.在你的家乡，有哪些风俗与尊老和爱幼有关呢？请你每种说两个。

答：尊老：寿宴上摆寿桃；宴席上老人坐上席（正位）；

爱幼：出生红鸡蛋报喜；满月时剃胎头

第11课 多姿多彩的民间艺术

一、填空题（知识点汇总）

民间艺术交流会

1.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、（民间美术和民间手工艺）都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。

2.著名的民间艺术：北京（京韵大鼓），东北秧歌，广东舞狮，天津杨柳青年画，江西景德镇（瓷器），陕西华县皮影，新疆维吾尔自治区木卡姆艺术，江苏苏州刺绣，四川川剧（变脸）等。

我们这里的民间艺术

3.只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的（民间艺术）。

4.地方民间艺术：山西省寿阳县“得胜鼓”；浙江省杭州市“余杭滚灯”；云南省石林彝族自治县（《阿诗玛》）。

5.民间艺术由（劳动者）创造，用来满足（生活和审美）的需求，表达人们的美好愿望。

6.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的（努力与智慧）。

保护民间艺术

7.随着（社会）的发展，以及（外来文化）和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。

8.面多一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地（继承和发展）它们。

9.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。

10.国家（鼓励和支持）公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所的传承场所，展示和传承非物质文化遗产体表性项目。——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条

二、判断题

1.河南沁阳县的人们在婚丧嫁娶都要请唢呐班吹奏，增添热闹。（√）

2.甘肃庆阳的人们常把香包挂在门庭上，表达祥和平安的美好祝愿。（√）

3.民间艺术只指民间曲艺。（×）

4.民间艺术的产生和发展离不开民间艺人的努力和智慧。（√）

5.春联既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。（√）

6.国家不鼓励和支持公民设立非物质文化遗产展示场所的传承场所。（×）

7.对于民间艺术的保护，我们可以出一份力，学做“小传人”。（√）

8.民间艺术消失了就消失了，没多大关系。（×）

三、选择题

1.清代著名泥塑艺人张明山开创了（ C ）“泥人张”流派。

A河北 B 山东 C 天津 D 北京

2.下列（ B ）民间艺术很受东北老百姓欢迎。

A得胜鼓 B 二人转 C 舞狮 D 变脸

3.下列不属于民间艺术的是（ A ）。

A漫画 B 刺绣 C 皮影 D 年画

4.变脸是我国（ D ）的民间艺术。

A江苏 B 云南 C 北京 D 四川

5.下列表述中你认为（ C ）不是民间艺术衰落的原因。

A社会的发展 B 外来文化的冲击

C 容易学习 D 城市文化的冲击

6.劳动者为什么会创造民间艺术，下列表述中不正确的是（ D ）。

A生活的需求 B 审美的需要

C表达美好的愿望 D 打发时间

四、连线题

 请将地方和对应的民间艺术连起来

北京 皮影

陕西 杨柳青年画

东北 京韵大鼓

广东 秧歌

天津 舞狮

五、表达题

1.请你说一说你所知道的民间艺术。（三个）

答：捏泥人，春联，二人转，舞狮，变脸等

2.你知道当地的民间艺术有哪些？（两个）

答：如恩施地区就有傩戏，摆手舞，吊脚楼，柳子戏等

3.面对民间艺术的衰落，我们能做些什么呢？

答：学做“小传人”,学习和传承是最大的保护。

第12课 家乡的喜与忧

一、填空题（知识点汇总）

家乡的发展

1.家乡的发展带来了人们（物质生活条件）的巨大改善，这是看得见、体会得到的。

2.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。

方案1：以（收集、观察）等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。

①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）

②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）

方案2：以（采访家人）的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。

请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。

方案3：以实地（参观、采访）的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）

我为家乡出点力

3.家乡在（发展建设）过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题我们不能（回避）。

二、判断题

1.家乡的发展建设，破坏了坏境，百害而无一利。 （ × ）

2.家乡建设只能靠国家和政府出钱出力。 （ × ）

3.我们现在生活条件和过去比有了巨大的改善。 （√ ）

4.李叔的工厂虽然污染了河流，但是为村里带来很好的效益。（× ）

5.村里留守老人和孩子的安全也是个问题。（√ ）

三、选择题

1.下面说法错误的是（ C ）。

A 家乡越来越富裕了

B 家乡的建设中，也带来了很多新问题

C 我们年纪还小，家乡的建设是大人的事，我们还帮不了什么忙

D 家乡发展建设过程，出现的问题我们不能回避

2.家乡的变化中，你认为（ D ）让人忧虑。

A 每个人都可以享受医保政策

B 家乡的学校越来越美

C 村里有了图书室

D 很多绿地都盖上了楼房

四、表达题

1.家乡在发展建设过程中，你发现了哪些问题？

答：河流的污染日益严重了；交通越来约拥堵了；很多地方都盖上了楼房，绿地越来越少了；村里年轻人都出去打工来了。老人和小孩安全是个问题。

2.说一说你的家乡有哪些变化？你喜欢这些变化吗？

答：略（合乎情理即可）

五、实践题

学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。

答：方案1：以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）

②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）

方案2：以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。

请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。

方案3：一实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）

部编版道德与法治四年级下册第四单元知识点与复习题（教师版）