2自相矛盾
发布时间:
老大房学校六年语文导学案
2014年8月28日主备人:佟睿审批人:王永清学生姓名:
>>>>>课题2、寓言两则自相矛盾
课型
展示课
总课时数
3
学
1、学会4个会认字和5个会写字。
习2、通过阅读课文,理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。目标
3、理解课文内容,知道自相矛盾的意思。初步按触文言文,能通过课文弄懂古文的意思,能激发学生学习文言文的兴趣。
重点
难点理解古文的意思,故事的寓意。读懂课文内容。预测学习具体内容
教师复备
过程学生笔记课1、同学们,今天我们又将开始新的学习、新的探索。通过以前的
堂学习,我们已经积累了许多成语。提起成语,我想你的脑海中导一定会涌现出许多吧?能说几个吗?下面我们来个填字成语入'
大比拼,以“自”开头,看看谁掌握的成语最多,好吗?的确,中华民族有灿烂悠久的文化,成语又是其中一朵奇葩,我们要多多学习成语,积累成语。今天我们就再学一个成语:自相矛盾。(盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体,挡住敌人刀箭的牌。矛:长柄尖刀,古代一种用来进攻刺杀的武器。)
自文学常识:《自相矛盾》选自《韩非子·难势》。作者韩非,战国>>>>>主时期思想家。法家思想代表人物之一。韩非继承和发展了荀子的思学想。
习
1、给下列加点字注音
卖官鬻.爵()名誉.()誊.写()矛盾..
()弗()2、辨别形近字组词
茅()佛()词()逐()矛()弗()祠()遂(3、解释下列词语
鬻.矛与盾者:誉.之曰:曰:吾:莫:物莫.能陷.也:或.曰:弗.能应也:合1、这个故事讲的是一件什么事情?
作(先说故事发生的时间、地点、