新教科版科学小学四年级下册4.7.岩石、矿物和我们公开课优质课教学设计(2)

发布时间：2023-03-16 23:30:52


（教科版）四年级科学下册教案
第四单元岩石和矿物7.岩石、矿物和我们
一、教材简析：
主要是引导学生认识岩石、矿物和人类的关系，使学生了解岩石和矿物对人类的贡献，了解人类的过度开采使资源日益枯竭，人类要采取措施保护岩石和矿物。二、教学背景：
岩石、矿物和我们人类的关系非常密切，是我们生产生活资料的重要组成部分。随着科学技术的发展，岩石和矿物将更广泛地应用于我们的生产和生活中。
四年级的学生对岩石、矿物和我们的关系知道并不多，他们见得更多的是岩石的建筑、修路方面的用途，对矿物的用途可能知道和关注得更少。尽管在“认识几种常见岩石”“岩石的组成”等课中，零星地介绍了一些相关的只是。但是不够全面和系统，不能使学生真正感受到岩石、矿物对人们的意义。
因此在了解到一些岩石和矿物的性质之后，有必要设计专门的一课引导学生在这方面进行学习和讨论，让他们呢知道岩石和矿物的更多用途，知道他们是人类生存不可或缺的宝贵资源，知道目前地球资源，知道目前地球资源的紧缺和保护岩石矿产的紧迫性。这对于理解保护地球上的岩石和矿物资源的意义，从而树立保护自然资源、合理利用自然资源的意识有很大帮助。三、教学设计：
（一）科学概念
岩石、矿物的特性决定了它们的用途。教学目标
岩石、矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿物资源岩石和矿物是地球上的宝贵资源，我们要很好地保护和利用（二）过程与方法
通过调查、查阅资料等形式，了解岩石和矿物的用途
通过调查、访问、查阅等形式，了解人类在开发、利用和保护岩石、矿物等方面的活动

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通过交流讨论和分类，比较全面地认识岩石和矿物对人类的意义（三）情感、态度与价值观
岩石和矿物是宝贵的资源，要很好地保护和利用
通过交流、合作、查阅等方式拓宽学习的途径，喜欢和同学交流合作，增加对岩石、矿物的认识教学重难点教学准备
美工刀、胡萝卜、岩石片
每组准备
有锋利面或教师提前打磨锋利）

重点：岩石、矿物的特性决定了它们的用途，对我们人类来说有很重要的意义
难点：认识岩石、矿物在生茶和生活中的广泛用途，懂得保护和合理利用岩石、矿物资源教具
学具
说明与提醒
教学流程
游戏：切胡萝卜描述保护
→→→小结引出课题岩石、矿物用途岩石、矿物资源活动过程基础设计
个性设计

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新教科版科学小学四年级下册4.7.岩石、矿物和我们公开课优质课教学设计(2)

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