盲人提灯阅读答案

【篇一：试题】

ass=txt>一、读拼音，写汉字。（5分）

（）( ) ( )( ) ( )

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重．(zh?ngch?ng )叠起来的，也不留一点儿

三、请用“”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。（4+2分）

默默无蚊（）血脉亲晴（）金碧挥煌（）耀武杨威（）

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。

振：①摇动，挥动②奋起，兴起

1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振．”的含义。（）

2.我的爷爷正在振．笔直书。（）

烂：①因过熟而变得松软②东西腐坏③破碎

1.今天，妈妈做的稀粥烂．饭味道很好。（）

2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂．了。（）

3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂．的水果。（）

五、选择正确的词语填空。（5分）

奇怪奇迹

1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（）。

2.长城是古代劳动人民创造的（）。

虽然??但是??即使??也??如果??就??

3.（）碰到了再大的困难，我们（）要想办法克服。

4.蟋蟀（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。

5.（）猫所过之处，枝折花落，（）我绝不会责打它。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+1分）

我会连：

不识庐山真面目，烟淡烟浓远近秋。

绿水本无忧因风皱面只缘身在此山中。

树红树碧高低影，二月兰花盆里装。

正月梅花香又香，青山原不老为雪白头

我会填：

近水遥山皆有情

七、根据提示，用简要的语言作出回答。（1+2分）

这个学期，我读了不少课外书，增长了见识。其中《》是我最喜欢的，我喜欢的原因是。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《猫》选段，回答问题。（14分）

猫的（姓性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的

地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走

一天一夜，任凭谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么

会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一

连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长

短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它

的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.“凭”：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）

3.请在文中找出下列词语的近义词。（3分）

勇敢——（）温暖——（）确实——（）

4. 请用“～～～”画出第一自然段的中心句。（2分）

5. 读了文中画“-----”的句子，我体会到（1分）

6.读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？(1+2分)

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么学生

的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖

吧？”??可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，

所以，他们的答案不免单一。

他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心

中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮

助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，

手上也不提明灯啊！

1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）

2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是：，我还能写两个类似的词语：、。（3分）

3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）寒冷——（）黑暗——（）

4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）

(1)失去视力的人。（） (2)比喻花样繁多或变幻多端。（）

5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

6.盲人“心中的明灯”指的是。（2分）

7.读了这个故事中，你受到了什么启发？（3分）

第三部分：习作（30分）在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许

多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧！题目：未来的

__________________ 要求：1、把题目补充完整。 2、展开丰富、奇特的想象，把

想象的内容写具体。3、句子要通顺，不写错别字，字数在 300字左右。

【篇二：四年级语文模考题】

lass=txt>四年级语文试题（卷）（苏教版）

老师真诚地提醒你：

1、 本试卷共6页，满分100分，请你直接在试题上答卷； 2、 答卷前请将装订线内的项目填写清楚；

1、看拼音，写词语。（10分）

罐（ ）魂（ ）模（ ）恼（ ） 灌（ ）愧（ ）摸（ ）脑（ ） 4、按要求写四字词。（6分）

（1） 讲人与人之间应该信任、互助的

（2）描写自然风光的

5、补充词语。（6分）

国（ ）民安学（ ）中西 （ ）身无力远（ ）重洋 背信（ ）义( )文而雅丰富多（ ） 与日（）增 （）恶如仇 （ ）气长存 千帆（ ）发 心（ ）不宁 6、按要求完成句子。（10分）

（1）小东认真地做完了老师布置的作业。（改为“把”字句）

（2）哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。（缩句）

（3）中秋的月亮很圆。（改为比喻句）

（4）我悄悄地珍藏黄叶。（改为“被”字句）

（5）我小心地把做对的正确答案填到括号里。（修改病句）

二、日积月累。（18分）

1、写一则你积累的歇后语。（1分）

2、“”告诉我们人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。这样的名言我还能写两句（1） ；

（2） 。（3分）

3、春节快要到了，家家户户都要贴对联，请你为自己家写一副你喜欢的对联：

4、小明十分贪玩，作业完不成。你准备用“ ”这一句名言送给他。希望他勤奋学习。（2分）

5、按课文内容填空。（10分）

（1）雾凇，俗称 ，是在 季节里，空气中过于 的水汽遇冷而成。（2分）

（2）“，潭面无风镜未磨。”这句诗出自刘禹锡写的《 》，我还知道有关月亮的诗句有“ ， 。”（2分）

（3）雪峰插云， ， ， 九寨沟真是个充满诗情画意的啊！（2分）

（4）本学期，我们认识了许多优秀人物，有 的徐悲鸿，的李时珍……还懂得了许多道理；《说勤奋》告诉我们 ；《城市与信任》让我们懂得了 。（4分） 三、口才展示（4分）

俗话说”三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，说的就是人多智慧多。赵小强的父母要外出打工，家里没有其他亲人，他的食宿成了问题。如果你是他的好朋友，请你帮他出主意。

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”?? 可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯，为别人着想，正是他心中的明灯。这些孩子不明白，很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往

会相撞？就是因为(w?i wai)他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。 1、给文中加点的字选择正确的读音。（3分）

2、从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。（3分）

3、这位盲人为什么晚上出门总挑着一盏灯笼？（ ）（填序号）（2分） a、为他人照亮夜路 b、怕别人撞倒他

c、既为他人照亮又不被人撞倒

4、下列句子中的“明灯”指的什么？（填序号）（3分） a、照亮的灯b、为他人着想的思想 c、放在明处的灯 （1）他们心中没有明灯。（ ） ．．（2）他们手上没有提明灯啊！（ ） ．．

5、这则故事告诉我们（ ）（3分） a、要学习盲人助人为乐的精神。 b、帮助别人其实就是帮助我们自己 c、我们夜晚出门都应该有灯照路。 五、快乐作文（25分）

下面两个题目，请任选一题。

1、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中一件写下来。

2、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想像一下，他们之间可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！

【篇三：四年级语文第一单元考试题】

时间：90分钟 满分：100分得分： 一、看拼音，写词语（8分）

蓬头稚子学垂纶，。 路人借问遥招手， 。 六、按要求写句子。（8分）

钉（ ） 堵（ ） （ ） 住（ 订（ ） 赌（ ） （ ） 注（ 三、写出加点字的正确读音。（3分）

揣．着手（ ） 揣．测（ ） 揣．摩（ 四、照样子，写词语。（12分）1、兄弟——弟兄

2、认认真真

3、有哭有笑

3、一个冬天的中午，我走进老师办公室。（缩句） 4、你的作文退步了，是不是骄傲了？（改为陈述句） 七、阅读短文，完成练习。（23分）

（一）穿红裙子的老师（节选）

学校安排她给我们上语文课，当班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

课堂上，同学们跟着她进入了课文的情境。我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上，一会儿又好像成了卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……。

1、根据意思从文中找出合适的词语。（3分） （1）表示和大家不一样。 （） （2）形容草木苍翠茂盛。 （） （3）身躯蜷曲紧缩。 （） 2、照样子，写词语。（2分）

郁郁葱葱 3、仿写句子（2分）

我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴子，水淋淋地站在讲台上；一会儿 。

（二）

一天□老师给学生出了这样一道题：有一个盲人□晚上出门总挑着一个灯笼□这是为什么□

学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别

人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2、文中有一个与“三心二意”相似的词语是 ，我还能写出两个类似的词语： 、。（3分）

3、在文中找出下列词语的反义词。（2分） 寒冷—（ ） 黑暗—（ ）

4、请在文中找出与下列意思一致的词语，填在括号里。（2分）（1）失去视力的人。（ ） （2）比喻花样繁多或变幻多端。 （ ） 5、在文中的“□”里加上正确的标点符号。（2分） 6、盲人“心中的明灯”指的是。（2分）

7、从这个故事中，你受到了什么启发？（3分）

第二单元提升练习

遭（ ）饶（ ） ） 糟（ ）绕（ ）薪（ ）折（ 三、照样子，写词（9分）硕果累累（abcc式）

来自历史故事的成语

来自神话传说的成语

四、解释加词的意思（8分）

1、借．问酒家何处有，牧童遥．指杏花村。借： 遥： 2、黄师塔前江水东．，春光懒困倚．微风。 东： 倚：

五、用“/”把括号里不恰当的词语画去。（4分）

1、王老师把问题分析得十分（深奥 深刻），对大家启发很大。 2、新校舍的图纸设计得十分（周密 精密），还标出了哪儿是布告栏，哪儿是绿化带。 六、根据课文内容填实。（13分）

1、《江畔独步寻花》的作者是 （朝代）诗人 。诗的后两句描写了桃花之美：， ？

2、《卧薪尝胆》的主人公是 。他这样做的原因是。

3、《一鼓作气》这个成语告诉我们：打仗要靠 ，第一次擂鼓的时候；第二次擂鼓的时候，；第三次擂鼓， 。

4、在本单元中，我们认识了不少英雄人物，有追日英雄 ，盗火英雄，他们身上都有一种 的精神。 七、阅读短文，完成练习。（22分）

（一）卧薪尝胆（节选）

经过一段时间，越国终于强大起来。勾践亲自率领大军，一举

））

打败了吴国，洗刷了以前的耻辱。

1、用“/”画去选文中不正确的读音。（2分）

2、选文中画“ ”的句子可以用 这个成语概括。（2分）

3、在文中找出下列词的近义词。（2分） 舒服—（）羞辱—（） 4、勾践为什么要“卧薪尝胆”？（2分）

（二）脚比路长

古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算把国都迁往据说a的卡伦。 卡伦离这里很远很远,要翻过很多崇山峻岭,要穿过草地,沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 于是,国王决定让四个王子分头前往探路。

大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边,一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河,雪山……便调转马头往回走。

二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回去。 三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。 一个月后，三个王子b回到国王那里，将各自沿途所见报告给了国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们

去卡伦的路很远很远。

又过了5天，小王子c地回来了，兴奋地报告父亲到卡伦只需十八天的路程。

国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。” 几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派他们去探路？ ”

国王一脸郑重道：“那是因为 。”

是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念，d地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

1、文中a、b、c、d四处，分别选用以下适合的词语写在横线上。（4分）

风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶一往无前 2、第11自然段中的“郑重”的意思是 。第12自然段中的“抵达”可以换成。（4分）

3、请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分） 4、读了短文，你是否已明白了“脚比路长”的意思呢？用 “ ”在文中画出相关语句。（2分）

5、我想对大王子、二王子、三王子说：“”。（2分）

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