北师大七年级语文上背影集体备课
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石门中学集体备课教案（讨论稿）2013---2014学年度第一学期
2013-9-27-第三节学科语文主备人张邦聪辅备人强生叶课题北师大版七年级语文上《背影》
教
1、掌握课文中出现的重要词汇。学
2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。目
3、把握文章线索，理清文章脉络。标教学
重难点教具教学过程
1．体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，感受理解父亲的爱子之情。2．体会朴实的语言中所包含的深情。
电子白板课件
辅备人意见
一、设置情境，导入新课
1、白板呈现父亲的手拉孩子的手照片，同时播放崔京浩的《父亲》，创设情境。让学生说说歌曲和照片的主题。
2、白板呈现油画家罗立中的作品《父亲》。3、白板呈现儿子坐在父亲肩上放风筝的照片。
4、导语：歌唱家用声音演绎父爱;画家用色彩和线条描绘父爱；摄影师用镜头记录父爱；文学家会用什么来表达这一崇高的情感呢？（文字）
今天我们就跟随朱自清老先生一同在父亲的背影里去体验父爱、触摸父爱！1、欣赏油画《父亲》、父爱照片。
2、听歌曲《父亲》，进入情境。
3、听读课文，整体感知课文，体会情感。通过欣赏油画，播放歌曲创设情境，激发学生的思想感情。初步感知课文，了解生疏字。
二、出示学习目标
出示学习目标
了解学习目标。做到有的放矢。
三、检查预习
1、你了解朱自清吗？2、这些字词你会读吗？
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