科普工作先进个人事迹材料

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科普工作先进个人事迹材料
平平凡凡做事,平平凡凡做人,平凡的积累就是不平凡,接下来是为大家精心收集的科普工作先进个人,供大家参考借鉴。***,男,197111月生,198810月参加工作,中共党员,大专文化,现任****乡科协主任,参加工作以来,该同志勤奋,积极探索,开拓创新,乐于奉献,圆满地完成了本职工作和领导交办的各项任务,得到了领导和群众的一致好评,1996年被授予“山东省新长征突击手”荣誉称号,xx年—xx年被评为聊城市科普工作先进个人,xx年被县委县政府评为科技工作先进个人,xx年被授予“山东省优秀科普员”荣誉称号,其推广农业科技的事迹曾在省电台、农村群众报、聊城日报、县电视台等多家媒体报道过屡次。
***同志虽然参加过中央农业播送学校“农学”专业和山东省农业管理干部学院“园艺”专业的系统学习,但他不满足已学知识,随着科普效劳实践的深入,更加渴求农业新技术、新知识的学习和积累,他自费订阅《中国蔬菜》、《山东省科技报》、《科技致富导刊》、《北方蔬菜报》等十多种科技报刊;经常坚持购置新出版的农业科技书籍,每年不下千元;参加一些大型的科技博览会、培训会、现场交流会,以获取新的信息;开通“金田禾科技博客”,利用网络平台,学习交流先进技术。
随着经济社会的开展,农民越来越渴求科技的效劳,***想农民所想,说农民话,农民就乐于承受,在***乡农民遇到技术上的难题,首先想至的是找他们的“*主任”、“*老师”。
***坚持不断地下村、进棚、入地,指导于田间地头棚内,他的成了菜农都知道的科技效劳热线。经常聘请专家,技术员讲课,办

培训班,开现场会,利用晚上用投影机对农民进展培训。坚持不定期地编印《金田禾科技》小报,切合农时,指导性强,农民乐看。每到作物管理的关键环节,编印发放技术明白纸,录制科普讲座,在乡调频播送上连续播放。他常说,给农民搞好科技效劳,防止出现失误,让农民种地挣钱,才是我们工作的宗旨。
如何让农民种地更省事、更省劲、更挣钱,并不断地探索钻研一些新技术、新方法、新途径。这是***经常思考的问题。在玉米栽培过程中,农民经常为玉米红蜘蛛、穗期蚜虫发愁,在高温天气下钻进玉米田内喷药,又热又闷又划脸,汗水流到脸上热辣辣地疼。是不是能提前预防玉米穗期才发生的红蜘蛛和蚜虫呢?他就开始寻找有长效功能的药剂,从xx年到xx年,连续三年的时间,试验出一种高含量的阿维达螨灵成份的药剂,只要在玉米大喇叭口期喷一次,就能预防玉米红蜘蛛,比日本的尼索朗还要好,现在农民已大量使用。从xx年开始,又经过三年的比照试验,筛选出一种含阿维吡虫啉成分的药剂,并特意添加特效助剂,能在喇叭口期滴心就能预防玉米穗期蚜虫。开始农民不相信,经过这几年的推广使用,大加赞赏并相互转告,使用过的农民把这种药当礼物送亲戚使用。今年推广预防玉米红蜘蛛、玉米穗蚜、玉米螟、控旺四种农药合在一块使用,一次用药,解决四大难题,大大降低了劳动强度,深受农民的好评。
行政工作比较繁琐,乡镇干部是“万金油”,哪里有事哪里去。***不管在哪个工作岗位上,始终不忘科普效劳工作。前几年,乡里安排他干方案生育工作,别人都认为是个肥缺,但他却主动地找领导再三要求退出来,干没经费、没收入、没人问、没人管的科

协工作。他愿意跟农民打交道,乐意帮农民解决难题,自己所学知识得到了发挥,他感到快乐。
他舍小家顾大家,总把工作放在第一位,默默无闻,无私奉献,无怨无悔,从没有耽误过乡里安排的任何工作。有一次,孩子发烧呕吐,脸色蜡黄,送到医院正要输液时,乡长通知他马上下村帮助划线定大棚方位,村干部群众正在地里等着,他安排好妻子照顾孩子,就随包村干部下村去了。
平平凡凡做事,平平凡凡做人,平凡的积累就是不平凡。***志在平凡的工作岗位上,二十年如一日,兢兢业业地干工作,精益求精地搞科普,爱岗敬业,无私奉献,努力争做标兵,谱写了一曲不平凡的基层科普工作者之歌。
**,男,汉族,大学文化,19559月生,19753月参加工作,19766月参加中国共产党。199210月任**县科协副主席,xx8月任**县科协党组书记、主席,xx年任县政协常委、科技委主任。
1992年以来,该同志自主持县科协工作以来,认真践行“三个代表”,紧紧围绕农村科普章,针对县科协经费缺乏、工作难做的实际,提出了“对上争工程,对下搞效劳,对内抓管理,对外树形象”的总体工作思路。并在此根底上制定了“健全网络强根底,抓好基地育亮点,突出重点抓科普,创立示范树形象”的工作措施和方法,根据这一工作思路和工作措施,该同志以高度的事业心和责任感,认真履行领导岗位职责和县科协“四主一家”的职能,在县委、县政府的正确领导和市科协的精心指导下,团结和带着全县科技人员,紧紧围绕全县农村产业构造调整,狠抓农村科普工作,充分发挥了科技是第一生产力和县科协的参谋助手与桥梁纽带作用,

在推动全县精神文明建立,促进农村经济开展和科技成果转化,提升农产品科技含量,确保农民增产增收等方面做出了突出的成绩。为此,**县的科普工作屡次获得了上级的表彰奖励。县科协与县农办每年组织开展的“农业产业化科技进村入户”活动年年被重庆市部门评为先进集体;县科协组织开展的“安康生活在我家”、“全国科普活动日”等活动及牵头组织实施的多项“金桥工程”受到了重庆市表彰,建立的5000亩南方早熟优质梨科普示范基地被评为“全国农村科普示范基地”,县科协连续多年被重庆市科协评为先进单位,xx年底**县被中国科协正式命名为全国科普示范县。xx10月,该同志被中国科协授予全国农村科普工作先进个荣誉称号。自从xxxx年我调入江南实验学校以来,我始终本着激发学生科学学习兴趣,培养学生科学综合素养的目标,在课内通过观察、动手操作实验、数据、总结分析等科学探究的根本过程,引导学生学会科学根本研究方法,掌握科学知识。同时,为了扩大学生的科学知识面,更全面的提升学生的科学素质,丰富学生的科学见识,我不仅在课内添加多种课外元素,课外利用“快四”做学科报告、周末带着学生进展科学人物访谈、各类场馆参观,假期带着学生和家长野外考察实践等多种方式,点燃学生进展科学探究的激情,发挥家校合作的力量,正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系,挖掘每一个学生的兴趣特长,鼓励学生在家里建立家庭实验室,在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组,地质考察小组等多个兴趣小组,努力唤醒孩子孩子对于世界的好奇心,鼓励和支持他们寻找研究事物的方法,为他们的在解决科学问题提供必要帮助,促使他们在科学探究中获得成功,体验到科学研究的艰辛和喜悦。

xxxx年国际天文年的活动中,我作为滨江区唯一的小学教师,参加了由省教研室组织的天文培训,回来后我又精心准备,给滨江区的小学科学教师做天文科普培训,在学校我利用各种空余时间给全体学生进展日全食观测培训,组织近400多人的家长和学生,一起在学校见证百年一遇的日全食奇观,在我和沈颉老师的指导下,学生们目的明确:有观测日全食期间温度变化的,有观测动物行为是否异常的,也有观测太阳花等植物的变化,还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的……功夫不负有心人,经过严密的组织和各方面的配合,学生撰写的科学论文到达150余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2g。在学校领导的大力支持下,我们还专门对学生作品进展了筛选和修改,添加了家长感言等内容,编写成《江南.天文专刊》,受到了家长们的极大欢迎和赞赏,其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中,我们在各个工程中都获得了一、二、三等奖,小学部和初中部同时获得了优秀组织奖,而我本人也获得了省优秀指导教师。同时,我还带着了先后带着车模队、航模队、天文社团参加了XX年杭州市科技节的各项比赛,也获得了多个一、二、三等奖。在我的努力下,五年级有10人入选了学校第一批学校少科院院士。
在激发学生学习科学的方面,我始终努力做到高效高质,作业量少而精,特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。我根据不同班级学生的特点不同,引导学生向多方面开展。比方,八班金书琪同学喜欢化学,对化学中各种元素非常感兴趣,我在肯定的同时给予鼓励和方法上的引导。从此,他对化学更加痴迷了,不仅会记忆元素周期表中的全部元素名称和写法,而且还逐渐了解了大部分元素

的性质特点。接着,利用课间优秀时间,在实验室罗老师和我的指导下,学会了操作各种化学实验仪器,并且动手操作了不少化学实验。不仅如此,在我的建议下,他还逐渐购置了烧杯、试管、显微镜等仪器,在家里办起了家庭实验室,在班内倡导起背诵元素周期表的风气,使得八班很多孩子都已经记住了元素周期表前20位元素。在此根底上,我也趁热打铁,不仅给学生推荐了《在课堂上听不到的化学传奇》等书籍外,还利用各种空余时间,给学生观看不少化学实验视频,大大地满足了孩子们的胃口和好奇心,很多孩子都跃跃欲试,想要探索的兴趣异常浓厚。在这种气氛的作用下,我所教授的四年级八个班279名学生中,优秀率分别到达了82%71%。合格率均为100%
在开展学生课外知识和能力方面,我尽可能利用身边的资源,为孩子们搭建平台,有更多时机与科学家面对面的交流。在学习动植物期间,我邀请了动植物专家楼信权老师为学生介绍饲养蝴蝶等昆虫的知识,在面对岩石与矿物这些难点时,我利用五一假期,带着着孩子们跑长兴金钉子、桐庐一线天景区收集各种各种的岩石,带着着孩子们参观浙江大学地质博物馆了解各种生物化石、地球上各种岩石与矿物,邀请原浙江大学地球科学系主任竺国强教授为孩子们做岩石与矿物方面的讲座,介绍其28年前在北极科考的经历,使得学生们开阔了科学视野,见识科学家的风采,体验科学研究的艰辛和乐趣,也借此来影响孩子对于科学的态度。
暑期期间,我又先后组织学生到天荒坪、东白山进展天文观测,认识夏日行星、主要星座、星云,学习望远镜的根本操作、拍摄星空的方式方法,观测英仙座流星雨等,不仅如此,我利用身边资源,发挥家长委员会的作用,带着学生参观浙江中医药大学实验

室,邀请中医药大学石森林教授介绍浙江地区存在的主要中草药材,如何采集和制作中草药植物标本,野外考察需要注意哪些方面。在石老师的帮助下,我带着着学生开往东白山,不仅认识了虎杖、山鸡椒、乌蔹梅、葛根、博落回等许许多多曾未见过的植物,还学会了植物标本的根本制作方法。一次次的活动,不仅让孩子充满了对大自然的无限渴望和遐想,也让家长们流连忘返。有家长在感言中写道:。生动的野外课堂给了孩子触摸科学,亲近科学的时机,非常难得,我们非常珍惜。让孩子探究科学,丰富的不仅有知识,还有观察世界的科学眼光!今后,他们会用另一种眼光去重新观察、思考身边的各种事物,这是最大的收获。
同时,在课外我也注意不断学习,注意和省内优秀教师保持沟通和联系,我不仅担任了xx省小学科学网管理员和xx省小学科学论坛网络研修版块版主,也是xx市小学科学网滨江区信息员的工作。在这些平台上,我通过撰写各种科学活动的报道、实录,宣传学校的科技特色,宣传滨江区各类科技活动,扩大学校和滨江区在全省的科技影响力,在浙江省小学科学网上建立了一定的知名度,连续二年获得了由省小学科学教育分会颁发的优秀管理员称号。我想作为一名科学老师,普及科学工作乃是我们的本职工作,不管我是否能成为优秀,我始终都怀着一颗诚挚的心,做孩子们科学成长道路上的一盏灯,陪伴他们一直走下去,我相信,今天我做好了,才能成就更多明日的科学之星。


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