28、花是种给别人看的

(累计课时数：93—94)

共享备课：曹清芹 审验签字：同意使用

教材分析

爱美之心，人皆有之。德国人爱用五颜六色的花装点生活，不仅如此，他们还想到了别人，能够用自己的花去装点别人的生活，他们每家屋内只见花背影，窗外却见花满天。把花种给别人看，如此一来,花儿开得欢,街道美得欢,行人赏得欢。读了这篇课文使我们明白了德国人美好环境就是靠着那如花般美好的情怀营造的,美就是分享，美就是奉献。

教学目标

1、用自己喜欢的方式认识本课的生字，联系上下文理解“花团锦簇、眼花缭乱、目不暇接、姹紫嫣红”等词语，积累好词好句。

2、理解课文内容，想象花满窗前、江成花海的美丽景象，体会德国人把花种给别人看的美好情怀。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文第3段。

教学重难点

1、抓住重点词句引导学生理解词语，想象画面,体会句子内在含义。

2、感受花美人更美，懂得分享，懂得奉献的美好情怀。

教学用具

生字卡片、幻灯片

教学方法

三疑三探

教学时间

两课时

教学过程

2019年西师版语文第六册《花是种给别人看的》word版集体备课教案

一、创景导入(5分钟)

1、导入谈话

同学们,你们喜欢花吗?是呀!老师也爱花。爱美之心人皆有之,花儿是美好的象征,人们爱用五颜六色的花来装点生活,也爱亲手种花,领略那份独特的花香花色。德国人也不例外，不过他们种花是给别人看的。

2、板书：花是种给别人看的。

师：看到这个课题，你想知道什么？

师预设：①为什么要把花种给别人看？

②怎样把花种给别人看？

二、初读感知(25分钟)　

1、出示自学提示：

(1)自由读课文，用“ ”画出自己不理解的字词,用“ ”画出你感受深刻的句子，并批注个人的感受。

(2)在自己不理解的句子旁边打“？”

(3)想一想：文章写的是一件什么事？(8分钟时间，看谁自学的认真、积极，效果好)

2、生自探，师巡回指导。要特别关注学困生。

2019年西师版语文第六册《花是种给别人看的》word版集体备课教案