高中生物第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质优化练习
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古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
高中生物第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质优
化练习
[课时作业(六]
一、选择题
1．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是(A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验过程，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。答案：C
2．下列选项正确的是(
A．肺炎双球菌的体内转化实验的思路是将物质分离、提纯，单独观察其作用效果
B．赫尔希和蔡斯通过使用含35S和32P标记分子的培养基进行噬菌体的培养和标记
C．如果用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液检测到放射性，原因可能是保温时间不合适
D．肺炎双球菌的转化实验及噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。
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古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
主要的遗传物质
解析：肺炎双球菌的体外转化实验的设计思路是将物质分离、提纯，单独观察其作用效果，A项错误；培养噬菌体要用活的细菌，不能用一般的培养基，B项错误；噬菌体侵染细菌的实验中，保温培养的时间过长或过短，都会造成上清液中出现32P标记的噬菌体(过长：含子代噬菌体。过短：含亲代噬菌体，C项正确；这两个实验证明了DNA是遗传物质，D项错误。答案：C
3．如图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(A．①②④C．①③④
B．①②③D．①②③④
解析：实验①中活的R型细菌在S
