散文阅读专题
发布时间：2023-01-21 08:40:06
散文阅读专题（参考答案）
一、1、 ①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；②引出“我”对“飞”的渴望。 二、【答案】.(1运用排比手法。(1分突出了人类生存环境污染的日益恶化和人们的麻木不省，表达了作者的忧虑之情。(1分
(2运用对偶和对比手法．说明鸟和鱼都有属于自己的生存环境。句式整齐．表意鲜明。(答出任一手法．分．作用l分
三、1、二段主要介绍了放蜂人家里的陈设和做饭、吃饭的情景。（2分）这段文字表现了养蜂人简陋的家当和简朴的生活，同时也引出下文对养蜂人一家的介绍。（2分）
2.从全文来看养蜂人有如下性格特征：一是做事沉稳从容不迫，安静平和；（1分）二是勤劳善良，靠自己的劳动维持生活；（1分）三是热爱生活，为人坦诚宽容，充满爱心。（2分）
3.看似平凡的东西里面却孕育着不平凡。（2分）像荆条一样普通的放蜂人一家简朴的生活中却处处浸润着人间的真善美。（2分）（意思对即可）
4.这篇文章的写法给我如下启示：一、首尾呼应。使文章结构完整，浑然一体。二、借景抒情。借“槐花盛开”表达作者的欣喜，借“槐花落”表达作者的失落与依恋之情。三、“槐花”起了线索作用。（借鉴古诗文比兴的写法）这里的“槐花”象征了朴实的养蜂人。（答出两个方面即可。不要仅仅列出条目，要有分析说明，形成完整文段
四、1、①作者对两只鸟长期的喜爱与关注；②对它们独立自强的精神一直充满崇敬。 2、文章以我观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考；最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省。 3、、①风华正茂奋发有为，热爱生活富于幻想②不依赖不懒惰，不坐享父母的旧巢③虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位④和父辈的旧文化保持一定的距离⑤追求属于自己的独立、信心、锐气和生活⑥远离来自人类的威胁（或拒绝、痛斥和对峙人类的伤害） 4、（1）用存疑的方式表达作者明确的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦。（2）巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的责备，又担心遭受自然的报复。（3）主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然，善待生灵。
五、1、①砖石斑驳，②塔角翘檐破损残缺，③风铃失声。 为后文写塔、树、鸟和谐共生作铺垫。 2、（1）因有青苔，防滑倒；（2）躲避鸟的袭击；（3）避免再扰乱鸟的和平与宁静。 3、嵌 缠 挂
4、没必要。理由：（1）以“塔上的数”为题，激发了读者的阅读兴趣；（2）树是引起作者登塔和发现塔、树、鸟三者和谐相溶的起因。
六、1、答案：(1①戈壁滩环境的恶劣；②戈壁滩色彩的单调。(2分，每个要点1分
(2①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比；③先抑后扬，激发读者阅读兴趣。(2分，答出2个要点即可
2、解析：解答此题，首先要理解句子中的关键词，如第(1句中的“这些树”“精神榜样”，第(2句中的“荒凉”“沙漠”“人生”；其次，要认真分析句子中各个成分或各个分句间的关系，结合对关键词的理解，用一个完整的语句写出句子在文中的含意。在理解文中重1
要句子的含意时，一定要结合语境，从整体上进行把握。
答案：(1恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。(3分
(2尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。(3分 3、解析：作者的观点态度已经表明，解答时需要分析作者持此观点态度的理由。分析理由，首先，要结合文章对色彩的描写进行分析，得出衣服的色彩与沙漠、油田的色彩的对比关系；其次，要分析作者肯定这种色彩对表达文章中心思想的作用。作答时要注意做两方面的思考：一是对表现石油工人的作用，二是对表达作者思想感情的作用。
答案：①相比荒漠和油田建筑的色彩，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目； ②工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰；
③工装的红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。(每个要点1分，3个要点4分
4、答案：(1作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉2号气井。(2分 (2①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的对比，表现了石油工人充满激情、不畏艰险、克服困难的精神；②通过运用排比手法，对不同劳动情景进行描写，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势；③通过运用比拟手法，对管道天然气声音进行描写，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献；④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。(4分，每个要点1分
七、1、答案：作用：承上启下。承上文“每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆”；引起下文，引出下面对村庄的回忆和感伤。
原因：原来记忆中的村庄景象已经颓败与凋零，甚至面目全非，记忆与现实形成巨大的反差。而我甚至连已经拆除的老屋的一张照片也没有留下，手中没有一个老村与老屋的物件，只有发黄的记忆。我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！所以“有一种莫名的酸楚和愧疚”。(作用2分，原因2分
2、答案：(1拟人。如“鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌”“鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去”。这样写将家禽的形象人格化，使之更加形象，表达了作者对童年记忆中家禽家畜的美好印象和怀念之情。
(2对比。作者将鸭与鹅的形象进行对比，突出了二者各自的特征，表达了作者对它们的喜爱之情。记忆中的村庄与如今的村庄进行对比，突出了作者对童年村庄的怀念。
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