小班美术－一串紫葡萄（手工）

XX课件小班美术：一串紫葡萄（手工）活动目标：欣赏葡萄的形状色彩，知道葡萄是一串一串的上面多下面少一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。

尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。

喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。

活动准备：一串串紫色葡萄的图片。

每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。

幼儿用书：《一串紫葡萄》活动重点：欣赏葡萄的形状色彩，知道葡萄是一串一串的上面多下面少，并能用简单的语言表述。

活动难点：能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。

活动过程：一教师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。

师：这是什么？葡萄是什么颜色的？引导幼儿发现什么形状的？（圆圆的）一粒粒葡萄长在哪里？（介绍名词葡萄藤）引导幼儿自由讨论，教师小结：这些葡萄是紫色的圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。

二师幼共同讨论，学习用皱纹纸团搓的方法。

出示皱纹纸背景师：老师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的？（白色的）今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看看老师手里还有什么？（紫色的纸）——这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了教师将皱纹纸揉搓成团捏紧，贴到对应的位置。

师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗？变出来的小葡萄贴哪里？幼儿交流。

幼儿学习粘贴方法教师收集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄！师：请你伸出小手，一起跟着老师再变一颗葡萄吧！教师再次示范，幼儿徒手练习。

教师在示范时要强调：搓一搓捏捏紧，贴到相应的圈里。

幼儿操作，教师指导。

师：每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄，两个小朋友一起贴一张纸上，比一比哪两个小朋友一起贴的最快。

现在请每个小朋友都来试一试，用你的小手变出一串葡萄吧！教师总结评价幼儿作品，活动结束。

师：你觉得哪一串葡萄好看？为什么？活动反思：在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸瓦楞纸和皱纹纸对比，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。

在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。

通过与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。

尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉动作。

巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品一一呈现，展示效果更佳。

在教师示范的时候，可以提供一张手揉纸，每个人跟着老师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧最圆？幼儿制作的时候更能心中有数。

XX课件

小班美术-一串紫葡萄（手工）