关于描写香樟树的作文_小学生作文

关于描写香樟树作文

我校香樟树

◆洋溪小学四年级李歆雨

我们校园里种植着许多花草树木，我最喜欢要数矗立在校园西部一排香樟树。

香樟树高大挺拔，站在远处凝视，它们好象站岗士兵，守护着我们美丽校园。每一棵树是那么茂盛，给校园也增添了生机。早晨，他们欢迎我们到来，傍晚，他们又目送我们回家。

它们树冠好象一个不规则球形，主干很粗壮，外层树皮是灰绿色，很粗糙，好象在寒冬腊月中农民伯伯干活后裂开缝手背，可见香樟树是饱经风霜了。他们枝干向四周伸展，不拥挤，不争夺，多么和谐，多么谦让。树叶是狭长椭圆形，颜色有深绿色，有嫩绿，有绿中透红。摸起来牛奶般光滑，丝绸般柔薄。边缘也不象冬青树叶有许多锯齿。轻轻拿起一片叶子，闻一闻，一股奇特香味扑鼻而来，沁人心脾。无数片叶子覆盖着枝条，郁郁葱葱，一簇堆在另一簇上面，很少有缝隙。在微风中，在阳光下，叶子绿发光，绿发亮，好象每一片树叶上都有一个新生命在颤动。

香樟树不但外观优美，而且还有很多作用。它除了点缀我们校园外，还能净化我们空气，吸收二氧化碳，通过光合作用，释放我们需要氧气。香樟树还能做衣柜，可以防止衣服被蛀，听奶奶说，它还能治扭伤，如果谁不小心扭伤了脚，只要把樟木放在水中煮沸，等水凉了，把脚浸1到2小时，坚持一星期脚伤会痊愈，还不会复发呢。

香樟树真是人类好朋友，我爱香樟树！

指导教师：王雪芳

读后感作文：友情可以……——读《斑虎与雪兔故事》

最近，我阅读了著名作家郑渊洁写《皮皮鲁与魔筷》，其中收录《斑虎与雪兔故事》，是一篇特别感人童话。

这篇童话讲述了这样一个故事：一只叫斑虎老虎被抓到了动物园，而动物园为了赚钱，不让它吃饭，只是在每天中午向笼子里丢进一只兔子。最后这只兔子是斑虎在森林里邻居雪兔。雪兔给斑虎讲森林里事情，斑虎感觉自己仿佛再一次回到了森林。斑虎最终没有吃掉雪兔，而是和雪兔一起饿死在笼子中。

看完这个故事，我被深深感动了。斑虎离乡三年，无时无刻不在思念家乡，而雪兔出现，满足了斑虎回家愿望。斑虎曾经吃了雪兔妈妈，所以雪兔一开始十分惧怕，但一谈及森林，它们便逐渐由冤家变成了朋友，最后一起饿死，这是多么伟大友情啊！它们用生命谱写了森林友情之歌！

这让我想起了另外一个故事：中国古代，有一个人去探访在边疆生病朋友。当他到达朋友居住城市时，发现大街上一个人也没有。他询问朋友缘由，朋友焦急地说：“契丹军队就要来了，大家都逃命去了。我身患重病，无法逃走，就算你背我，也难以逃脱被捕厄运。你别管我了，快走！快走！”那个人冷静而又坚决地看着他朋友，说：“你是我朋友，如今你有难，我怎可弃你于不顾？我坚决不会走！”朋友不断地劝说他，可是那个人始终不离不弃。这时，契丹军队来了。单于看见了“朋友舍命陪知己”一幕，不由得说：“我们这是无义之师攻人了有义之邦啊！”语毕，他下令退兵。

友情，存在于童话故事，（小学生作文）更存在于现实生活；友情，可以打退敌人，也可以化千戈为玉帛，更可以使人渡过难关，还可以……总之，友情是强大力量，只要你好好珍惜它、使用它，友情之花便会在人们心中绽放，散发迷人香气，绽放出无比绚丽花朵！

【邹老师话】

“读后感”关键在于一个“感”字：感动，感慨，感谢，感激……黄鸿宇小朋友在这篇习作里，两次写到了自己因阅读而萌生感情：一是从所读故事中斑虎与雪兔直接引发感想——“用生命谱写了森林友情之歌”；二是由这次阅读和联想另一个故事而引发总结性感悟——“友情可以……可以……”这样安排，完全符合读后感基本模式，不仅反映了作者读书质量和语言表达水平，也使读者受到了一次生动友情教育。

如果能够联系身边事例，会更有说服力一些，也能够更好地印证自己深刻感受——“友情，存在于童话故事，更存在于现实生活”。你说呢？

中秋节赏月

作者：屠茗岚

我猜，大家都知道中秋节有两个别名吧！一个是中秋节，一个是团圆节。

当天晚上，皓月当空，月亮又大又圆，像一个大大月饼。我们里一家坐在后院赏着月，吃着月饼，有说有笑可高兴了。

而且，妈妈还给我讲了一个关于中秋节故事，我讲给你们听：“从前，有一个叫嫦娥人和叫后羿人他们在凡间本来生活好好可是嫦娥在凡间过得不耐烦了，后羿就去求玉皇大帝给他两颗神药，嫦娥一颗，自己一颗，一天，就在后羿去干活时候，就来了一个小偷来偷神药，嫦娥不给他就将两颗神药一并吞了下去，飞到了月亮上。月亮上只有砍树吴刚还有玉兔，另外一个生物都没有。嫦娥只好孤独地呆着，天复一天，年复一年，嫦娥日日夜夜地思念着后羿，后羿也日日夜夜思念着嫦娥。”

听了这个故事我好感动哦！望着天空明月，我祝愿嫦娥和后羿能早日相聚。中秋节作文300字快乐中秋节作文350字中秋节作文300字范文与橘子亲密接触作文

袁鑫煜

上课了，张老师提着一个黑色袋子，神秘地走进了教室，我们都瞪大了眼睛看着她。张老师笑眯眯地说：“同学们，你们猜猜，我这个袋子里装是什么？”教室里顿时议论纷纷。看到大家这么好奇，张老师揭开了谜底。她从袋子里拿出一个给我们看，原来是橘子。张老师亲切地告诉我们：“今天，我们一起来观察橘子！”

说着，张老师把橘子一个个拿出来，放在讲台上。它们都穿着橘黄色衣裳，有脖子上还系着一条绿色围巾呢，真是漂亮极了！多可爱橘宝宝啊！看着它们，我忍不住笑了起来。

这时，张老师递了一个橘子给我。我凑近它，一股诱人清香扑鼻而来，让我这个“小馋猫”垂涎三尺！我用手轻轻地抚摸着它，感觉它皮软软，凉凉，滑滑，真舒服！

终于到了品尝时候！我迫不及待地把橘子剥开，映入眼帘是鲜嫩果肉。一看，我口水都快流出来了。我小心翼翼地掰开，拿起一瓣放入口中，酸甜可口汁水顿时充满口腔，甜蜜味道在我心中荡漾……

（410600）湖南省宁乡县玉潭镇实验小学

指导老师张望辉

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