广播电视大学行政管理2016.06.03最新答案

《社会学概论》

第三套题

一、单项选择

窗体顶端

(1/32)、阶级的本质是（ ）。 (2分)word/media/image1_1.pngword/media/image2_1.png

▪ word/media/image3.gifA、剥削

▪ word/media/image4.gifB、压迫

▪ word/media/image4.gifC、掠夺

▪ word/media/image4.gifD、强权

(2/32)、管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。（ ） (2分)word/media/image5_1.pngword/media/image6_1.png

▪ word/media/image4.gifA、法约尔

▪ word/media/image4.gifB、泰罗

▪ word/media/image3.gifC、麦格雷戈

▪ word/media/image4.gifD、梅奥

(3/32)、产生于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立的是（ ）。 (2分)word/media/image7_1.pngword/media/image8_1.png

▪ word/media/image4.gifA、等级

▪ word/media/image3.gifB、阶级

▪ word/media/image4.gifC、种姓

▪ word/media/image4.gifD、阶层

(4/32)、生活居住地处于生产场所的中心的是（ ）。 (2分)word/media/image9_1.pngword/media/image10_1.png

▪ word/media/image4.gifA、郊区

▪ word/media/image4.gifB、城市社区

▪ word/media/image4.gifC、城乡融合区

▪ word/media/image3.gifD、农村社区

(5/32)、我国职业分层的基本特点是：职业地位的高低主要取决于（ ）。 (2分)word/media/image11_1.pngword/media/image12_1.png

▪ word/media/image4.gifA、社会声望的高低

▪ word/media/image3.gifB、专业化的程度

▪ word/media/image4.gifC、职务

▪ word/media/image4.gifD、报酬的高低

(6/32)、社区有的是自然形成的，有的是人为规定的。这种划分方法是（ ）。 (2分)word/media/image13_1.pngword/media/image14_1.png

▪ word/media/image4.gifA、按社区中人群大小分类

▪ word/media/image4.gifB、按人们的主要活动分类

▪ word/media/image3.gifC、按社区的形成方式分类

▪ word/media/image4.gifD、按社区地域广狭分类

(7/32)、人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（ ）。 (2分)word/media/image15_1.pngword/media/image16_1.png

▪ word/media/image4.gifA、逆城市化

▪ word/media/image4.gifB、超城市化

▪ word/media/image3.gifC、城市化

▪ word/media/image4.gifD、过度城市化

(8/32)、人文区位学的分析框架是由（ ）提出的。 (2分)word/media/image17_1.pngword/media/image18_1.png

▪ word/media/image4.gifA、纽约学派

▪ word/media/image3.gifB、芝加哥学派

▪ word/media/image4.gifC、华盛顿学派

▪ word/media/image4.gifD、哈佛大学学派

(9/32)、社会组织内部分工合作的基础是（ ）。 (2分)word/media/image19_1.pngword/media/image20_1.png

▪ word/media/image4.gifA、规则

▪ word/media/image4.gifB、成员

▪ word/media/image3.gifC、目标

▪ word/media/image4.gifD、权力

(10/32)、提出社会分层三个标准的是哪个社会学家（ ）。 (2分)word/media/image21_1.pngword/media/image22_1.png

▪ word/media/image4.gifA、帕森斯

▪ word/media/image4.gifB、迪尔凯姆

▪ word/media/image3.gifC、韦伯

▪ word/media/image4.gifD、吴文藻

(11/32)、家庭成员的组合形式及其相互作用形成的关系状态是（ ）。 (2分)word/media/image23_1.pngword/media/image24_1.png

▪ word/media/image3.gifA、家庭结构

▪ word/media/image4.gifB、家庭的定义

▪ word/media/image4.gifC、家庭作用

▪ word/media/image4.gifD、家庭类型

(12/32)、医生、工程技术人员、律师是属于以下哪个阶层。（ ） (2分)word/media/image25_1.pngword/media/image26_1.png

▪ word/media/image4.gifA、工人阶层

▪ word/media/image4.gifB、农民阶层

▪ word/media/image4.gifC、小资产阶层

▪ word/media/image3.gifD、知识分子阶层

(13/32)、中国城乡发展的理想目标为（ ） (2分)word/media/image27_1.pngword/media/image28_1.png

▪ word/media/image4.gifA、缩小城乡差别

▪ word/media/image4.gifB、城乡对立

▪ word/media/image4.gifC、农村发展为城市

▪ word/media/image3.gifD、城乡协调发展

(14/32)、（ ）是衡量社会组织活动成效的尺度。 (2分)word/media/image29_1.pngword/media/image30_1.png

▪ word/media/image3.gifA、目标

▪ word/media/image4.gifB、成员

▪ word/media/image4.gifC、规则

▪ word/media/image4.gifD、权力

(15/32)、在农村社区占支配地位的社会关系是（ ）。(2分)word/media/image31_1.pngword/media/image32_1.png

▪ word/media/image4.gifA、血缘关系和业缘关系

▪ word/media/image3.gifB、血缘关系和地缘关系

▪ word/media/image4.gifC、地缘关系和业缘关系

▪ word/media/image4.gifD、地缘关系和人缘关系

(16/32)、（ ）是人进行社会化的必要条件。 (2分)word/media/image33_1.pngword/media/image34_1.png

▪ word/media/image4.gifA、邻里

▪ word/media/image4.gifB、儿童游戏群体

▪ word/media/image4.gifC、社会群体

▪ word/media/image3.gifD、家庭

(17/32)、初级群体没有严格的规章制度，而靠（ ）来维持关系。 (2分)word/media/image35_1.pngword/media/image36_1.png

▪ word/media/image4.gifA、互动关系

▪ word/media/image4.gifB、血缘关系

▪ word/media/image4.gifC、沟通理解

▪ word/media/image3.gifD、个人的自觉性

(18/32)、我国消灭剥削阶级采取的政策是（ ） (2分)word/media/image37_1.pngword/media/image38_1.png

▪ word/media/image4.gifA、财产上全部消灭

▪ word/media/image4.gifB、肉体上消灭

▪ word/media/image4.gifC、让其自生自灭

▪ word/media/image3.gifD、针对不同情况、采取不同政策

(19/32)、面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体是（ ）。 (2分)word/media/image39_1.pngword/media/image40_1.png

▪ word/media/image4.gifA、次级社会群体

▪ word/media/image3.gifB、初级社会群体

▪ word/media/image4.gifC、正式群体

▪ word/media/image4.gifD、社会组织

(20/32)、注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（ ） (2分)word/media/image41_1.pngword/media/image42_1.png

▪ word/media/image3.gifA、古典管理理论

▪ word/media/image4.gifB、家长制

▪ word/media/image4.gifC、行为科学管理理论

▪ word/media/image4.gifD、当代管理理论

(21/32)、结构功能主义的主要人物是（ A ） (2分)word/media/image43_1.pngword/media/image44_1.png

▪ word/media/image3.gifA、斯宾塞

▪ word/media/image4.gifB、帕森斯

▪ word/media/image4.gifC、库利

▪ word/media/image4.gifD、丁伯根

(22/32)、由父母及未婚子女组成的家庭是（ ） (2分)word/media/image45_1.pngword/media/image46_1.png

▪ word/media/image4.gifA、主干家庭

▪ word/media/image3.gifB、核心家庭

▪ word/media/image4.gifC、联合家庭

▪ word/media/image4.gifD、其他家庭

(23/32)、按照一定的社会集团在社会经济结构中所处的地位不同作标准划分的是（ ）。 (2分)word/media/image47_1.pngword/media/image48_1.png

▪ word/media/image4.gifA、等级

▪ word/media/image4.gifB、阶层

▪ word/media/image4.gifC、种姓

▪ word/media/image3.gifD、阶级

(24/32)、居民的组织程度高，组织结构复杂的是（ ）。 (2分)word/media/image49_1.pngword/media/image50_1.png

▪ word/media/image51.gifA、农村社区

▪ word/media/image3.gifB、城市社区

▪ word/media/image4.gifC、郊区

▪ word/media/image4.gifD、城乡融合区

(25/32)、体现手工业作坊的管理方式的管理理论是（ ）。 (2分)word/media/image52_1.pngword/media/image53_1.png

▪ word/media/image4.gifA、古典管理理论

▪ word/media/image3.gifB、家长制

▪ word/media/image4.gifC、行为科学管理理论

▪ word/media/image4.gifD、当代管理理论

(26/32)、社会组织与外部环境的关系是（ ） (2分)word/media/image54_1.pngword/media/image55_1.png

▪ word/media/image4.gifA、索取关系

▪ word/media/image3.gifB、交换关系

▪ word/media/image4.gifC、对立关系

▪ word/media/image4.gifD、奉献关系

(27/32)、功能论的代表人物是（ ）。 (2分)word/media/image56_1.pngword/media/image57_1.png

▪ word/media/image4.gifA、库利

▪ word/media/image4.gifB、韦伯

▪ word/media/image3.gifC、帕森斯

▪ word/media/image4.gifD、米德

(28/32)、在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（ ） (2分)word/media/image58_1.pngword/media/image59_1.png

▪ word/media/image3.gifA、逆城市化

▪ word/media/image4.gifB、过度城市化

▪ word/media/image4.gifC、郊区化

▪ word/media/image4.gifD、城乡融合

(29/32)、初级群体一词是美国社会学家（ ）首先提出来的。 (2分)word/media/image60_1.pngword/media/image61_1.png

▪ word/media/image4.gifA、迪尔凯姆

▪ word/media/image4.gifB、恩格斯

▪ word/media/image3.gifC、库利

▪ word/media/image4.gifD、米德

(30/32)、以下哪种群体属于初级社会群体。（ ） (2分)word/media/image62_1.pngword/media/image63_1.png

▪ word/media/image4.gifA、军人

▪ word/media/image4.gifB、同事

▪ word/media/image4.gifC、师生

▪ word/media/image3.gifD、儿童游戏群体

(31/32)、由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家庭是（ ）。 (2分)word/media/image64_1.pngword/media/image65_1.png

▪ word/media/image4.gifA、主干家庭

▪ word/media/image3.gifB、核心家庭

▪ word/media/image4.gifC、联合家庭

▪ word/media/image4.gifD、其他家庭

(32/32)、剥削和阶级的根源是（ ）。 (2分)word/media/image66_1.pngword/media/image67_1.png

▪ word/media/image3.gifA、私有制

▪ word/media/image4.gifB、剩余产品

▪ word/media/image4.gifC、公有制

▪ word/media/image4.gifD、封建制

word/media/image68_1.pngword/media/image69_1.pngword/media/image70_1.pngword/media/image71_1.pngword/media/image72_1.pngword/media/image73_1.png

窗体底端

二、判断题

(1/6)、人文区位学是由美国芝加哥学派提出来的，其注重研究不同人群在地域空间上的居住与活动分布，分析他们之间的相互关系。(3分)

▪ word/media/image3.gifA、正确

▪ word/media/image4.gifB、错误

(2/6)、农村社区居民的组织程度高，组织结构复杂。(3分)word/media/image74_1.pngword/media/image75_1.png

▪ word/media/image4.gifA、正确

▪ word/media/image3.gifB、错误

(3/6)、家庭结构是指家庭成员的组合形式及其相互作用所形成的关系状态。(3分)word/media/image76_1.pngword/media/image77_1.png

▪ word/media/image3.gifA、正确

▪ word/media/image4.gifB、错误

(4/6)、社会组织与环境的关系是交换关系。(3分)word/media/image78_1.pngword/media/image79_1.png

▪ word/media/image3.gifA、正确

▪ word/media/image4.gifB、错误

(5/6)、阶级的本质是剥削。(3分)word/media/image80_1.pngword/media/image81_1.png

▪ word/media/image3.gifA、正确

▪ word/media/image4.gifB、错误

(6/6)、初级社会群体是面对面的交往形成的。(3分)word/media/image82_1.pngword/media/image83_1.png

▪ word/media/image3.gifA、正确

▪ word/media/image4.gifB、错误

三、多项选择

(1/6)、解释社会分层的三种理论是（ ）。 (3分)word/media/image84_1.pngword/media/image85_1.png

▪ word/media/image86.gifA、功能论

▪ word/media/image87.gifB、阶级论

▪ word/media/image86.gifC、天才论

▪ word/media/image86.gifD、需要论

(2/6)、从家庭结构角度，通常把家庭划分（ ）。 (3分)word/media/image88_1.pngword/media/image89_1.png

▪ word/media/image86.gifA、主干家庭

▪ word/media/image86.gifB、核心家庭

▪ word/media/image86.gifC、其它家庭（如单亲家庭、隔代家庭等）

▪ word/media/image86.gifD、联合家庭

(3/6)、根据人口与地域两个特征可以把社区划分为（ ）。 (3分)word/media/image90_1.pngword/media/image91_1.png

▪ word/media/image87.gifA、大型社区

▪ word/media/image86.gifB、巨型社区

▪ word/media/image86.gifC、微型社区

▪ word/media/image86.gifD、中型社区

(4/6)、家庭的发展经历的阶段有（ ）。 (3分)word/media/image92_1.pngword/media/image93_1.png

▪ word/media/image86.gifA、普那路亚家庭

▪ word/media/image86.gifB、血缘家庭

▪ word/media/image86.gifC、一夫一妻制家庭

▪ word/media/image86.gifD、对偶家庭

(5/6)、社会组织的特征有（ ） (3分)word/media/image94_1.pngword/media/image95_1.png

▪ word/media/image86.gifA、社会组织的目标简单、明确

▪ word/media/image86.gifB、社会组织是有目的组织起来的群体

▪ word/media/image86.gifC、成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节

▪ word/media/image86.gifD、成员间的关系不那么亲密，成员的可替代性强

(6/6)、按照家庭的代际层次和亲属关系的特征划分为（ ）等。 (3分)word/media/image96_1.pngword/media/image97_1.png

▪ word/media/image86.gifA、主干家庭

▪ word/media/image86.gifB、核心家庭

▪ word/media/image87.gifC、隔代家庭

▪ word/media/image86.gifD、联合家庭

广播电视大学行政管理 - 社会学概论答案